Сердечно – сосудистая система

 Самая крупная артерия  — аорта, отходит от левого  желудочка сердца. Движение идет  вверх, а затем, образовав дугу, спускается вниз у позвоночника. Крупные артерии отходят от  верхней части аорты, кровь  по артериям поступает к голове  и верхним конечностям; ниже  отходят ветви к мышцам туловища  и брюшным внутренностям. Аорта  на уровне поясничных позвонков  делится на две артерии, по  которым  кровь поступает в   нижние конечности. Артерии разветвляются  на сосуды. От самых мелких  из них отходит густая сеть  капилляров. Клетки забирают из  крови питательные вещества, микроэлементы,  воду и кислород, возвращая в  кровь углекислоту.

Вены образуются при соединении капилляров. По двум самым большим  венам, верхней и нижней, кровь  изо всех уголков тела возвращается к сердцу.

Большой круг кровообращения служит для доставки кислорода ко всем органам и удаления из них  углекислого газа. Круг кровообращения начинается от правого желудочка  сердца. Выходя из него, кровь течет  по легочной артерии, и  ее ветвям в  правое и левое легкое и  обогащает  кислородом легкие. Малый круг представляет собой систему вен, по которой  кровь сначала поступает  в  легкие для очищения от углекислого  газа и насыщения кислородом, затем  снова в сердце.

Артерии в легких разветвляются  на капилляры, соединяясь в вены. Мелкие вены сливаются в более крупные. Малый круг заканчивается, когда  по легочным венам кровь попадает в сердце.

Кислород в  кровь поступает  при вдохе, и кровь освобождается  от избытка углекислоты. Сердце за сутки  получает тридцать пять литров кислорода. Целый кругооборот крови - когда  кровь успевает пройти большой и  малый круги кровообращения. В  покое время полного кругооборота крови составляет двадцать пять секунд.

Артериальная кровь движется по артериям большого круга кровообращения, она обогащена кислородом. Кислород теряется в капиллярах при поступлении  углекислого газа, и кровь превращается  венозную.  В сердце поступает  венозная кровь, а затем в артерии  легочного круга. В легочных капиллярах она освобождается от избытка  углекислоты и обогащается кислородом. В артериях легочного круга находится  венозная, а в венах легочного  круга — артериальная кровь.

Артериальная кровь поступает  во все органы и ткани по артериям, и эти артерии должны быть здоровыми. Это значит, что у них должны быть эластичные, упругие стенки, гладкие  внутренние оболочки без всяких лишних наслоений, ничем не заблокированный  просвет определенного диаметра. Иначе орган, который они снабжают кровью, не получит достаточное количество кислорода. Это состояние недостаточного кровоснабжения, какого – то органа называется ишемией.

Все ткани и органы получают кислород не прямо из воздуха, а из артериальной крови. В крови имеются  красные кровяные тельца, которые  называются эритроцитами. Основная функция  эритроцитов переносить  кислород от легких к тканям и углекислый газ в обратном направлении.

6. Иммунитет, естественный и искуственный.

Иммунитет – это защитные свойства организма. Наш организм защищает себя от внешних воздействий. Первый барьер – это наша кожа и слизистые  оболочки. Они отталкивают микробы. Если же микробы проникли в организм, то там они встречаются с иммунитетом. Иммунитет – способность организма  защищать себя от болезнетворных микробов и вирусов, а также от инородных  тел и веществ. В организме  образуются антитела, которые соединяются  с бактериями и делают их беззащитными.

Возможность формирования системы  приобретенного иммунитета закладывается  при рождении одинаковой у всех людей, но в процессе жизни в силу того, что каждый человек контактирует в течение жизни со “своим”  набором антигенов, приобретенный  иммунитет формируется у всех людей по–разному, строго индивидуально. Этот вид иммунитета принято делить на естественный  и искусственный, каждый из которых делится на  активный и пассивный.

Искусственный ( активный) - формируется путем вакцинации. Человеку делается прививка ослабленными или убитыми вирусами или бактериями. В результате развивается первичный иммунный ответ организма, а при попадании нормального неослабленного возбудителя заболевания обеспечивается вторичный ответ, ведущий к легкому течению болезни и быстрому обезвреживанию антигена. Методами генной инженерии создаются безвредные вакцины, не имеющие в своем составе “поражающего” фактора (ДНК или РНК вирусов или бактерий), но содержащие их поверхностные белки, на которые развивается иммунный ответ.

Искуственный(пассивный) -  возникает после введения сывороток, которые содержат готовые антитела против конкретного антигена (например, против дифтерии, энцефалита, змеиного яда). Эти антитела получают от иммунизированных лошадей или методами генной инженерии. Поскольку некоторые болезни развиваются быстрее, чем иммунный ответ организма, человек может умереть; но если своевременно ввести готовые антитела, они помогают справиться с болезнью, за это время развивается собственный иммунный ответ. Разработка методов вакцинации и сывороток тесно связана с именем великого французского ученого Л.Пастера

Естественный (активный) -   Возникает как вторичный ответ организма после перенесения заболевания, первого контакта с каким–то антигеном и т.п. В крови такого человека накапливаются антитела (против данного антигена!), образуются также клетки иммунологической памяти. Если в организм вновь попадает этот антиген, иммунный ответ развивается быстрее и сильнее, и болезнь протекает в легкой форме.

Естественный (пассивный) - обеспечивается передачей от матери к плоду (через плаценту) или ребенку (в большей степени–через молозиво, в меньшей – через молоко) антител против самых опасных детских болезней – скарлатины, дифтерии, кори и т.п.

7. Тренировка сердца.

Повседневная деятельность человека предусматривает два вида активности: психологическую и физическую. Психологическая активность включает интеллектуальный труд, общение, эмоции; физическая — выполнение механической работы, движение. Психологическая  активность требует активации ограниченного  количества систем организма, главным  образом высших уровней нервной  системы. При физической активности активируются все без исключения системы организма, которые, работая  совместно, создают условия для  выполнения определенного физического  действия. Возникнув гораздо позже  в плане эволюции, психическая  активность контролирует физическую. Влияние физической активности на деятельность психики человека весьма ограничено.

Во время занятий спортом (если физическая нагрузка не превышает  физиологически допустимую) в организме  человека происходит ряд адаптативных процессов, которые помогают ему  приспособиться к 

условиям регулярной нагрузки. Если же степень физической нагрузки намного превышает физический потенциал  человека, могут возникнуть различные  нарушения здоровья: перетренированность, хроническая усталость, различные  заболевания. Опасен и недостаток движения (гиподинамия). Гиподинамия считается  одним из основных факторов (наряду с ожирением, неправильным питанием и вредными привычками) возникновения  болезней сердечно-сосудистой системы  и диабета.

Изменения сердечно-сосудистой системы

 Сердечно-сосудистая  система призвана обеспечивать  циркуляцию крови и снабжение  тканей кислородом и питательными  веществами. Регулярные занятия  спортом оказывают стимулирующее  действие на работу сердца. При  этом мышцы сердца немного  утолщаются и становятся более  выносливыми. У тренированных  людей ритм сердечных сокращение (пульс) в состоянии покоя замедляется.  Связано это с тем, что тренированное  сердце за одно сокращение  перекачивает большее количество  крови, чем не тренированное.

Стенки кровеносных сосудов  спортсменов становятся более эластичными  и упругими. Особенно выражено благоприятное  влияния спорта на вены ног. При сокращении мышц, стенки вен сжимаются, тем самым  кровь из вен быстрее перекачивается к сердцу. Умеренные занятия физкультурой помогают предотвратить варикозное расширение вен и тромбоз вен  нижних конечностей. Количество эритроцитов  в крови спортсменов увеличивается, благодаря этому улучшается снабжение  тканей кислородом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы.

1. Сапин, М. Р. Анатомия и физиология детей и подростков [Текст]: учеб. пособие / М. Р. Сапин, З. Г. Брыскин. – М.: Академия, 2005.
2. http://serdcesosudy.ru/znachenie-serdechno-sosudistoy-sistemy/stroenie-i-rabota-serdtsa.html
3. http://detskaya-medicyna.ru/index.php/organizm-i-sreda/665-serdce-i-ego-vozrastnye-osobennosti.html
4. http://shkolo.ru/sostav-i-funktsii-krovi/
5. http://sch119comp5.narod.ru/00213.htm
6. http://5ballov.qip.ru/referats/preview/111796/2/?vozrastnyie-osobennosti-sistemyi-krovi-i-krovoobrascheniya