Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Февраля 2013 в 15:39, контрольная работа
Математика является экспериментальной наукой - частью теоретической физики и членом семейства естественных наук. Основные принципы построения и преподавания всех этих наук применимы и к математике. Искусство строгого логического рассуждения и возможность получать этим способом надежные выводы не должно оставаться привилегией Шерлока Холмса - каждый школьник должен овладеть этим умением. Умение составлять адекватные математические модели реальных ситуаций должно составлять неотъемлемую часть математического образования.
Введение
1. Определения математики…………………….................
2. Основные этапы развития математики………………………….
3. Роль математики в современном мире…………………………………
4. В науке…………………………………..
5. В развитии человеческого мышления……………………………
6. В познании мира и самого себя…………………………………..
7. В медицине…………………………………………………………
8. Роль математики в юриспруденции………………………………
Заключение……………………………………………………………………
Литература
ЗАКЛЮЧНИЕ
Математика - это феномен общемировой
культуры, в ней отражена история развития
человеческой мысли. Разрушая математику,
математическое образование, мы разрушаем
общечеловеческую культуру, уничтожаем
историю человечества. Всеобщая компьютеризация
не только не уменьшила важность математического
образования, но и, наоборот, поставила
перед ним новые задачи. Снижение уровня
математической образованности и математической
культуры общества может превратить человека
из хозяина компьютера в его прислугу
и даже раба.
В процессе познания действительности
математика играет все возрастающую роль.
Сегодня нет такой области знаний, где
в той или иной степени не использовались
бы математические понятия и методы. Проблемы,
решение которых раньше считалось невозможным,
успешно решаются благодаря применению
математики, тем самым расширяются возможности
научного познания. Современная математика
объединяет весьма различные области
знания в единую систему. Этот процесс
синтеза наук, осуществляемый на лоне
математизации, находит свое отражение
и в динамике понятийного аппарата. Чтобы
человечество развивалось, причем развивалось
плодотворно, нужны не только «лучшие
умы», но и свежие идеи. А для этого необходимы
креативные люди с необычным мышление,
широким кругозором, гибким умом. Чтобы
все это было в человеке, нужно чтобы он
совершенствовал себя. Математика заставляет
нас думать, анализировать. «В математике
нет лжи. Все формулы и теоремы имеют строгое
доказательство. Математика развивает
способность к логическому мышлению, что
позволяет человеку жить интересно и никогда
не скучать. Благодаря изучению высшей
математики и математики вообще приобретается
философский аналитический ум и способность
к самостоятельному мышлению». Вывод из
этого можно сделать такой: для развития
цивилизации необходимо развитие человеческого
интеллекта.
Это возможно благодаря «философскому
аналитическому уму и способности к самостоятельному
мышлению», что достигается в результате
«разминки мозга».
Все мы хорошо понимаем важность физкультуры
для полнокровной жизни каждого человека,
важность тренировки тела. Столь же необходима
(вряд ли кто-то будет спорить) физкультура
мозга, тренировка ума. И все мы знаем,
сколь богатые возможности для этого даёт
математика. (Не только она, тренируют
мозг и занятия с компьютерами, и, скажем,
изучение языков, но, как мне кажется, всё
же лучше всего для этого приспособлена
именно математика.)
Литература:
14. “Элементы высшей математики
для юристов” авторы
М.М. Рассолов, доктор юридических наук,
профессор ,
С.Г. Чубукова, кандидат юридических наук,
старший преподаватель,
В.Д. Элькин, кандидат технических наук,
профессор.