Комбинаторные задачи на уроках математики как средство развития младших школьников

Цель исследования : рассмотреть необходимость использования комбинаторных задач с психолого-педагогической точки зрения, теоретические основы проблемы, изучить опыт зарубежных и отечественных педагогов по данной проблеме, а также опыт учителей начальной школ, использующих комбинаторные задачи в своей работе.

Введение…………………………………………………………………..2
Глава 1. Психолого-педагогические основы проблемы
использования комбинаторных задач на уроках математики
как средства развития младших школьников
1.1. Теоретические основы проблемы использования
комбинаторных задач на уроках математики
как средства развития младших школьников…………………………..4
1.2. Логическое мышление на уроках математики…………………8
Глава 2. Опытная работа по проблеме использования
комбинаторных задач в программе начальной школы
2.1. Опыт учителей по проблеме использования
комбинаторных задач на уроках математики…………………………11
2.2. Комплекс заданий, упражнений
по решению комбинаторных задач…………………………………....14
Заключение ……………………………………………………………..38
Литература……………………………………………………………...