Дидактические игры на уроках математики на уровне начального общего образования

Объект исследования: процесс обучения математике учащихся.
Предмет исследования: роль использования дидактических игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что использование дидактических игр в процессе обучения математике поможет развивать: интерес к изучению математики и к самой математике; познавательный интерес детей; познавательную активность на уроках математики; овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….…………..3
Глава 1. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ………………………………………………………………..6
1.1.Сущность и содержание. Понятие игры. Виды игр………….……..6
1.2. Дидактические игры в обучении математике учащихся, осваивающих программу начального общего образования………………….10
1.3. Применение дидактических игр на уроках математики на уровне начального общего образования……………………………………..…………19
Выводы по первой главе………………………………………………….27
Глава2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ………………………………………………………………...29
2.1. Состояние исследований по использованию дидактических игр на уроках математики……………………………………………………………....29
2.2. Исследование работы по использованию дидактических игр для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики……………………………………………………………………….32
2.3. Опытно-экспериментальная работа по использованию дидактических игр на уроках математики на начальной ступени общего образования …………………………………………………………..…………36
Выводы по второй главе…………………………………………….. .….43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………….…………………………..44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………….…..45