Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Ноября 2014 в 22:37, контрольная работа
Программа "Детство" по содержанию математических знаний для дошкольников сходна с традиционной программой. Однако системе работы по данной программе свойственна развивающая направленность: заданное в программе содержание способствует развитию внимания, мышления, памяти. Уделяется внимание также введению детей в мир логики математики, освоению ими отношений эквивалентности, порядка, алгоритмов.
Как положительное нужно отметить и то, что в содержании и организации воспитательно-образовательной работы с детьми воплощена идея личностно-ориентированной модели поведения и воспитания детей.
А сегодня какой день недели? (Среда)
Назовите те дни недели, когда Морской царь путешествовал по суше. (Понедельник, вторник, среда)
Ваше Величество, вам сегодня обязательно нужно вернуться домой. Дорогу вы помните?
Морской царь. А вот мне Русалочка карту дала. Но что-то я в ней ничего не могу разобрать. Наверное, стар я стал. Может вы, ребята, поможете мне, проводите к морю.
Дети вместе с воспитателем и Морским царем рассматривают карту, определяют в каком направлении идти.
1 этап. Дидактическая игра «Набери
код». Дети по плану-карте
Все числа выставляются на замке, замок открывается и дети обнаруживают новое задание.
2 этап. Дидактическая игра с тремя обручами. Дети классифицируют блоки Дьенеша по трем свойствам: форме, размеру, цвету.
Справившись с заданием, дети продолжают путь по карте.
3 этап. «Чудо остров» - физкультминутка.
Дети выполняют танцевальные движения под музыку к песне «Чунга-Чанга»
4 этап. «Отгадай ребус».
5 этап. «Сложи узор». Путь преграждает
пирамида из коробок. Дети рассматривают
их, находят задания: выложить силуэты
золотой рыбки, краба, маяка. Детям,
быстро справившимся с
После прохождения этого этапа дети находят выход к морю. Морской царь благодарит детей за помощь, дарит им сувениры на память.
Список литературы
1. Метлина Л.С. Занятия по математике в детском саду: пособие для воспитателя дет. сада. - 2-е изд., доп. -М., 1989. -223с. Илл.
2. Соловьева Е.В. Формирование математических представлений детей 2 – 7 лет. – М.: Просвещение, 2010. – 174 с.
3. Столяр А.А. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. – М.: Просвещение, 1988. – 376 с.
4. Тарунтаева Т.В. Развитие элементарных математических представлений дошкольников. – М, Просвещение 1980. – 189 с.
5. Удальцова Е.И. Дидактические игры. - М., 1963.
6. Логинова В.И., Бабаева Т.В., Ноткина Н.А. Детство. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. – 106 с.