Рынок труда

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Мая 2013 в 17:35, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы – изучение темы изучение предложения рабочей силы в городе Екатеринбурге.
Поставленная цель определяет задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические подходы предложения рабочей силы;
2. Выявить основную проблему предложения рабочей силы в современных условиях;
3. Показать пути решения выявленных проблем и сделать расчет путей их решения предложения рабочей силы;

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ РАБОЧЕЙ СИЛЫ 6
1.1. Понятие рабочей силы и рынка труда 6
1.2. Понятие трудовых ресурсов и кадров предприятия 8
1.3. Решения индивидуумов о предложении труда 11
1.4. Предложение рабочей силы на регулируемом рынке труда 13
2. АНАЛИЗ РЫНКА ТРУДА 15
2.1. Анализ рынка труда Екатеринбурга и Свердловской области 15
2.2. Изучение предложения рабочей силы на основе контент-анализа объявлений в СМИ 31
3. ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ РЕГУЛИРОВАНИЯ РЫНКА ТРУДА 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 44

Прикрепленные файлы: 1 файл

рынок труда.doc

— 380.50 Кб (Скачать документ)

 

По г. Екатеринбургу за 9 месяцев 2010 г.

   

Нашли работу

1) обратились в поиске работы

64934 чел.

2911 чел.

2) зарегистрировано безработных

2833 чел.

1404 чел.

3) направлено на профессиональное обучение

599 чел.

Закончили учебу 569 чел. из них 565 чел. трудоустроено

4) предложено рабочих мест

47,8%

52,2%

Гос. сектор

Негос. сектор


 

Итак, за 2009 г. 4280 чел. зарегистрированных безработных по г. Екатеринбургу обрели работу. А за 2010 г. по г. Екатеринбургу обрели работу — 3476 чел., из числа безработных.

Число граждан, трудоустроенных  в негосударственном секторе, с  каждым годом увеличивается. Пропорции распределения занятых изменились в пользу тех отраслей, деловая активность в которых возросла в связи с рыночными преобразованиями: торговли и общественного питания, материально-технического снабжения, кредитования, финансов и страхования.

 

 

 

Из таблицы видно, что намеченные к высвобождению работники, в  основном женщины и молодежь. В скором будущем они пополнят ряды безработных. И тогда безработных женщин и молодежи станет еще больше.

Люди, которые обращаются в службу занятости, получают необходимые консультации. Многие после этого не приходят, поскольку в принципе трудностей в устройстве на работу не испытывают, но ищут более подходящее рабочее место. А все, кто затрудняется в поиске работы, но желает трудиться и имеет право получить статус безработного — ставится на учет в службе занятости. В городской службе занятости на 1 октября 2010 г. 2146 человек стоит на учете, из них 1132 — назначено пособие по безработице.

Учебные заведения Свердловской области ежегодно выпускают около 5 тыс. специалистов с высшим образованием, 8 тыс. — со средним специальным и свыше 7 тыс. — с начальным профессиональным образованием. Среди выпускников вузов преобладают инженеры, учителя, бухгалтеры, экономисты и юристы. Учебные заведения среднего профессионального образования готовят техников-технологов, бухгалтеров, юристов, медицинских работников; учреждения начального профобразования — портных, трактористов-машинистов сельхозпроизводства, поваров, продавцов, бухгалтеров и др.

Как показывает практика, структура выпуска специалистов не соответствует структуре спроса на них, не всем молодым специалистам удается трудоустроиться по профилю, что в итоге ведет к дестабилизации социальной ситуации в регионе. Ведь отсутствие работы и постоянного дохода означает если не крах личной жизни, то существенное ее осложнение. Неясность профессиональных перспектив усугубляется сожалениями о напрасно потраченном времени, силах и средствах на приобретение оказавшейся ненужной профессии.

Количество невостребованных молодых  специалистов велико. Как показывают результаты опроса, проведенного в 2005 г., из 679 выпускников учебных заведений области работать по полученной профессии собираются только 53 % респондентов, остальные или не хотят, или сомневаются на этот счет; предвидят сложности с трудоустройством по причине избытка аналогичных специалистов 30 %, во избежание подобных трудностей получают дополнительные специальности, пользующиеся спросом на рынке труда, 16,5 % ответивших.

Наиболее уверенно чувствуют себя выпускники вузов: намерены работать по полученной профессии 50 % опрошенных, не задумывались о получении дополнительной специальности 48 % (правда, около 10 % из них осознают, что на рынке труда специалистов с их профессией избыток).

Особенно обеспокоены проблемой  трудоустройства выпускники средних специальных учебных заведений. Более 40 % из них указали на перегруженность областного рынка труда работниками их специальностей (особенно это характерно для будущих бухгалтеров, техников-механиков, юристов).

Вполне адекватно оценивают  ситуацию и руководители учебных  заведений области. Из 57 человек, принявших участие в анкетировании, больше половины считают, что в ближайшие годы выпускники будут испытывать трудности с получением работы. 39 % респондентов видят причину сложившегося положения в конкуренции на рынке труда профессий и специальностей, по которым ведется подготовка в учебных заведениях, 11 % — в сохранении негативных тенденций (спад производства, убыточность) в тех отраслях, для которых готовятся специалисты (прежде всего это относится к сельскому хозяйству, строительству).

Проблема несоответствия спроса и  предложения рабочей силы в области  обостряется. Ощущается, например, дефицит  зоотехников, станочников широкого профиля, слесарей, трактористов-машинистов, токарей. Кроме того, ни в одном учебном заведении области не готовят фрезеровщиков, рамщиков, сверловщиков, шлифовщиков и т.п., а ведь именно в них нуждается сегодня возрождающееся производство региона. К сожалению, в ближайшие пять лет введение этих специальностей в планы подготовки учебных заведений области не предусматривается. Система образования продолжает тиражировать специалистов, которых уже и так в избытке, психологов, модельеров-конструкторов, воспитателей детских дошкольных учреждений, товароведов и социальных работников. Например, среди выпускников вузов 2008 г. много экономистов, бухгалтеров и юристов, в то время как выявленная потребность предприятий в специалистах с высшим образованием по данным специальностям невелика.

Согласно прогнозу развития экономики  и занятости населения, а также  экспертным оценкам, в ближайшие  годы по большинству профессиональных групп спрос на квалифицированную  рабочую силу расширится. Однако, поскольку экономический рост базируется в основном на старой технологической основе и носит преимущественно восстановительный характер, увеличение численности занятых не будет сопровождаться существенными сдвигами в их профессионально-квалификационной структуре. Наиболее высокими темпами развиваются компании, выпускающие товары народного потребления. Постоянно открывающимся в этой сфере небольшим производствам в первую очередь необходимы менеджеры по продажам, специалисты по рекламе, инженеры и технологи.

Для удовлетворения потребности в  профессионально подготовленных кадрах промышленности (главным образом машиностроения) потребуются инженерно-технические специалисты, обладающие знанием в области маркетинга, анализа хозяйственной деятельности, управления персоналом.

Стабильным спросом у работодателей  пользуются бухгалтеры, особенно главные, бухгалтеры-экономисты и бухгалтеры-аудиторы. По оценкам экспертов, эта тенденция сохранится.

Несколько замедлится, но останется  достаточно динамичным спрос на работников ЖКХ, торговли, причем как на рабочих, так и на специалистов высшей и средней квалификации.

Дальнейшее движение к рынку  предполагает развитие сферы обслуживания. Потребители становятся все более взыскательными к ассортименту и качеству предоставляемых услуг, что обусловит повышение спроса на представителей таких специфических профессий, как стилисты, художники-дизайнеры, модельеры. Развитие и распространение компьютерных технологий и информационных систем поддерживает стабильный спрос на специалистов в сфере информационных технологий.

Большинство профессиональных учебных заведений области (68 %) планирует в ближайшие годы увеличить количество студентов и учащихся. Те, кто владеет информацией о ситуации на рынке труда, намерены уменьшить прием на обучение по профессиям, не пользующимся спросом, и увеличить его только по тем, которые действительно необходимы. Например, в екатеринбургском филиале Московского гуманитарного института прием на специальности «юриспруденция», «финансы и кредит» будет сокращен, а на специальности «менеджмент», «журналистика», «психология», «дизайн» — увеличен.

Что же нужно предпринять для  оптимизации параметров системы  подготовки кадров в области, их приближения к реальным потребностям экономики? Представляется целесообразным:

— реформировать систему  профессионального образования  с учетом преобразований в экономике и социальной сфере региона, прогноз развития, которых должен содержать раздел «Потребность в кадрах» или «Развитие человеческих ресурсов»;

— организовать мониторинг процесса формирования спроса и предложения рабочей силы для определения перспективной (на пять-десять лет) потребности в кадрах в территориально-отраслевом и профессионально-квалификационном аспектах и выявления требований, предъявляемых к работникам со стороны работодателей. Результаты мониторинга могли бы стать основой для определения параметров подготовки необходимых кадров, что предполагает, в свою очередь, формирование единой системы профессиональной ориентации молодежи и незанятого населения, обеспечение взаимосвязанного развития рынка образовательных услуг и рынка труда;

— создать постоянно  действующий региональный центр  содействия развитию персонала предприятий; возродить систему производственной (внутрифирменной) учебы, переподготовки и повышения квалификации;

— установить нормативы  финансовых затрат работодателей на эти цели, а также льготного  налогообложения средств, направляемых ими на переподготовку высвобождаемых и других кадров при осуществлении структурной перестройки производства или сокращения рабочих мест;

— содействовать трудоустройству  и адаптации к требованиям  рынка труда выпускников учебных  заведений путем расширения практики контрактной системы подготовки кадров; квотирования рабочих мест; стимулирования тех работодателей, которые создают рабочие места для выпускников или принимают их на работу, предоставляют студентам возможность пройти производственную практику; введения в учебные программы вопросов самоопределения и поведения на рынке труда, технологии поиска работы и самопрезентации; создания в учреждениях профессионального образования специализированных структур (агентств, отделов), занимающихся содействием трудоустройству студентов на временные и постоянные рабочие места, а также регионального центра содействия занятости выпускников и их трудовой адаптации в рыночных условиях.

Данные предложения, безусловно, требуют обсуждения и доработки  со стороны всех участников процесса формирования спроса и предложения рабочей силы. Ведь достичь результата можно только совместными скоординированными усилиями.

В каждой стране, в ходе экономических реформ создаётся  механизм рыночной экономики. Характерные  особенности современной рыночной экономики — наличие в структуре специфического рынка — рынка труда.

Обратимся к историческим истокам и современным фактам и исследованиям. В условиях рыночной экономики действует принцип  свободной занятости, трудовое принуждение отсутствует. В рыночной экономике планируют сами фирмы, предприниматели, а отношения между ними складываются на основе договора, контракта, рыночных связей. Одна из серьёзных проблем рыночной экономики — безработица — социально опасное неблагоприятное явление. Но при уровне безработицы не превышающем примерно 5 %, она не приводит к социальным катаклизмам. Чтобы избежать недопустимого роста безработицы приходится специально создавать рабочие места; сокращать время поиска работы и предоставлять возможность получить желаемую работу ищущим. И ещё одна из форм борьбы с безработицей — это переобучение безработных.

Проблема занятости  в последнее время не особо  остро стоит перед  Екатеринбургом по данным Центра занятости. О чём свидетельствуют следующие данные.

Зарегистрировано безработных в 2000 г. — 2377 чел., в 2005 г. — 2089 чел., в 2010 г. — обратилось в Центр занятости в поиске работы 6493 чел., зарегистрировано безработных 2833 чел. Чтобы стать на учет по безработице, неработающему человеку необходимо быть в трудоспособном возрасте, не иметь ни какой заработной платы, иметь российское гражданство, постоянную прописку, документы об образовании и трудовую книжку (для тех, кто уже работал). А главное — надо иметь желание трудоустроиться.

Предложено рабочих  мест в 2000 г. — 11275, в 2005 г. — 12379, в 2010 г. — 12775. Обрели работу благодаря Центру занятости в 2000 г. — 3527 чел., в 2005 г. — 4280 чел., в 2010 г. — 3476 чел. из числа безработных.

Тем предприятиям, которые  функционируют, биржа труда периодически выделяет материальную подпитку под сохранение рабочих мест и их организацию, предлагает безработным переучиться и обрести новую профессию в данной местности региона. И благодаря Центру занятости в 2009 г. обрели работу 4280 чел., что составляет 16% от ищущих работу; а за 9 месяцев 2010 г. обрели работу 3476 чел., что составляет 21 % от ищущих работу.

На 1 октября 2010 г. в службе занятости г. Екатеринбурга имелось 3935 вакансии — в основном для мужчин.

Большинство безработных  — женщины и несовершеннолетние. В среде безработных женщины составляют 67%. Всего обратилось в поиске работы в городскую службу занятости за 9 месяцев 2010 г. 6423 чел. Рост числа безработных связан с тем, что в этом году число высвобождаемых с предприятий города работников снизилось на 8%.

Люди, которые обращаются в службу занятости, получают необходимые консультации. Многие после этого не приходят, поскольку в принципе трудностей в устройстве на работу не испытывают, но ищут более подходящее рабочее место.

Информация о работе Рынок труда