Отчёт по производственной практике

 

     3.1   Положение подразделения в общей структуре организации

 

1. Архив является самостоятельным  структурным подразделением предприятия. 
2. Архив создается и ликвидируется приказом директора предприятия. 
3. Архив подчиняется непосредственно директору предприятия. 
4. Руководство архива: 
5.   Архив возглавляет заведующий, назначаемый на должность приказом директора предприятия. 
6. Заведующий архивом имеет заместителя (ей). 
7. Обязанности заместителя (ей) определяются (распределяются) заведующим архивом. 
8.  Заместитель(и) и руководители структурных подразделений в архиве, другие работники отдела назначаются на должности и освобождаются от должностей приказом директора предприятия по представлению заведующего архивом.

     3.2   Структура управления подразделением

     1. Состав и штатную численность архива утверждает директор предприятия исходя из условий и особенностей деятельности предприятия по представлению заведующего архивом и по согласованию с  

(отделом кадров; отделом  организации и оплаты труда) 
 
 
2. В состав отдела входят  
(структурные подразделения, группы специалистов и пр.)

3. Заведующий архивом  распределяет обязанности между  сотрудниками отдела и утверждает  их должностные инструкции. 
4. ...

     Взаимоотношения архива с другими подразделениями

Для выполнения функций и  реализации прав, предусмотренных настоящим  положением, архив взаимодействует: 
№ п/п Подразделение Получение Предоставление 
1. С канцелярией - ведения делопроизводства; 
- подготовки и представления документов на хранение в архив; 
- получения и выдачи документов, подлежащих копированию и размножению; 
2. Со всеми структурными подразделениями - передачи документов и их копий, справок для использования в работе подразделений; 
- поиска необходимой информации; 
3. С хозяйственным отделом; отделом материально-технического снабжения - обеспечения оргтехникой, оборудованием, канцелярскими принадлежностями, бланками документов; 
- обеспечения ремонта оргтехники, копировально-множительного оборудования

     3.3   Должностные инструкции работников ведущих профессий

 

1. Архив имеет право: 
2. Давать указания структурным подразделениям предприятия по вопросам, относящимся к компетенции архива и вытекающим из функций, которые перечислены в настоящем Положении. 
3. Запрашивать от структурных подразделений сведения, необходимые для работы архива, с учетом обеспечения выполнения всех возложенных на архив задач и функций. 
4. Не принимать документы, подготовленные с нарушением установленных правил. 
5. Заведующий архивом также имеет право: 
6. Вносить предложения в отдел кадров и руководству предприятия о перемещении работников архива, их поощрении за успешную работу, а также предложения о наложении взысканий на работников, нарушающих трудовую дисциплину. 
7. Давать разъяснения и рекомендации по вопросам, входящим в компетенцию архива. 
8. Подписывать и визировать документы, связанные с деятельностью архива.

 

Современная жизнь доказала необходимость обеспечения  безопасной жизнедеятельности, потребовала  обучения сотрудников ДОУ, родителей  и детей безопасному образу жизни  в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия.Данная ситуация поставила перед необходимостью систематизации работы по трем направлениям: предвидеть, научить, уберечь. Понятие безопасности в ДОУ ранее включало в себя следующие аспекты: охрана жизни и здоровья детей, обеспечение безопасных условий труда сотрудников ДОУ.Но современный мир изменил подход к проблеме безопасности, в нее  вошли и такие понятия, как экологическая катастрофа и терроризм.

Руководители  ДОУ должны обеспечить безопасность с учетом современных требований, а для этого необходимо определить цели, задачи и стратегию работы. Руководителю и всему коллективу необходимо строить свою работу на основе законодательных и инструктивно-директивных документов по разделам:

- охрана  жизни и здоровья детей;

- противопожарная  и техногенная безопасность;

- предупреждение  дорожно-транспортного травматизма;

- обеспечение  безопасности и усиление бдительности  при угрозе террористических  актов.  

  В эту работу должны быть  включены все участники воспитательно-образовательного процесса: дети, сотрудники, родители.    

  Работа с детьми включает в  себя формирование у детей  представлений об опасных и  вредных факторах, чрезвычайных  ситуациях и воспитание навыков  адекватного поведения в различных  неординарных ситуациях.     

Работа  с сотрудниками строится на изучении нормативно-правовых документов, локальных  актов, приказов по учреждению, инструкций по технике безопасности, должностных  инструкций и обеспечении контроля  за  исполнением данных инструкций.   

   Работа с родителями носит профилактическую направленность и может осуществляться в виде родительского всеобуча и проектной деятельности в соответствии  с реализацией раздела программы по ОБЖ (Пособие по безопасности для вас и вашей семьи).

     4.   Охрана труда и техники безопасности в организации 

Законодательная база по охране жизни и здоровья детей: 

- Конвенция по правам ребенка,  ст. 6, п. 1,2, ст.19;

- Конституция РФ, ст. 41, п. 3, ст.;

- Федеральный закон «Об основных  гарантиях прав ребенка в РФ»  24.07.98 № 124-ФЗ;

-Гражданский кодекс РФ, гл. 59, ст. 1064 «Общие основания ответственности  за причинение вреда», ст.1065 «Предупреждение  причинения вреда»;

- Семейный кодекс РФ, раздел 4, гл. 12, ст. 63, 65 «Права родителей по  воспитанию и образованию детей»;

- Закон РФ «Об образовании», ст. 32, п. 22.3 «Компетентность и ответственность  образовательного учреждения»;

- «Инструкция по организации  охраны жизни и здоровья детей  в детских садах и на детских  площадках », утвержденная Министерством  просвещения РСФСР 30 августа 1955г.  № 42;

- Приказ Минобразования РФ от 15.01.02 № 76 «О создании безопасных  условий жизнедеятельности обучающихся  в образовательных учреждениях»;

- Приказ Минобразования РФ от 07.08.2000 № 2414 и Письмо Минобразования  РФ от 12.07.2000 № 22-06.788 «О принятии  дополнительных мер по предотвращению  несчастных случаев с обучающимися  и работниками образовательных  учреждений »;

- Приказ Минобразования РФ от 26.04.02 № 29/2084-6 «О всероссийской  диспансеризации детей в 2002 г.»;

- Инструктивно-методическое письмо  Минобразования РФ от 14.03.2000 №  65 «О гигиенических требованиях  к максимальной нагрузке на  детей дошкольного возраста в  организованных формах обучения»;

- Устав ГОУ ЦРР и родительский  договор. 

Законодательная база по пожарной и безопасности при чрезвычайных ситуациях:

- Типовые правила пожарной безопасности  для школ, школ-интернатов, детских  домов, дошкольных учреждений  и других учебно-воспитательных  учреждений Министерства просвещения  СССР от 03.01.1969;

- Приказ Министерства просвещения  РСФСР от 06.09.75 № 270 «Об усилении  ответственности руководителей  учреждений и органов народного  образования за выполнение противопожарных  мероприятий»;

- Инструкция № 33 «По организации  мероприятий гражданской обороны  и предупреждению и ликвидации  чрезвычайных ситуаций детского  сада», разработанная штабом ГО  по чрезвычайным ситуациям ЮВАО  г. Москвы, 1997 г.

Локальные акты по пожарной безопасности:

-  Схема оповещения в случае чрезвычайной ситуации;

- План эвакуации в случае  возникновения пожара и чрезвычайной  ситуации;

- Инструкция по пожарной безопасности  в дошкольном образовательном  учреждении;

- Обязанности административного  дежурного и сторожей в случае  возникновения пожара;

- Приказ «Об обеспечении пожарной  безопасности». 

Законодательная база по предупреждению дорожно-транспортного травматизма:

- Решение Всероссийского совещания  представителей федеральных и  региональных органов исполнительной  власти, Общероссийских общественных  организаций по профилактике  детского дорожно-транспортного  травматизма от 25-26 октября 2000 г. ;

- Приказ Минпросвещения СССР от 09.11.1971 № 85 «О повышении роли дошкольных учреждений и школ в проведении воспитательной работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»;

- Инструкция Департамента здравоохранения  «Об организации и оказании  экстренной медицинской помощи  детям, пострадавшим в дорожно-транспортных  происшествиях» от 17 ноября 1995 г.;

- Методические рекомендации по  профилактике дорожного травматизма  у детей, посещающих дошкольные  учреждения, разработанные Минздравом  СССР, НИИ социальной гигиены  и организации здравоохранения  им. Семашко и Центральным НИИ  травматологии и ортопедии им. Приорова. М., 1986. 

Локальные акты: 

- Инструкция воспитателям по  предупреждению детского дорожного  травматизма. 

Материал для работы с детьми:  

- Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Ребенок на улице города: Учебное пособие по ОБЖ. М., 1998 (рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ). 

Законодательная база по обеспечению безопасности и усилению бдительности при угрозе террористических актов:

- Федеральный закон № 3808 «О  борьбе с терроризмом» (принят  Госдумой 03.07.98);

- Уголовный кодекс РФ, раздел 9 «Преступления  против общественной безопасности  и общественного порядка», гл.24, ст. 205 «Терроризм» (принят Госдумой 24.05.96);

- Постановление Правительства  РФ от 15.09.99 № 1040 «О мерах по  противодействию терроризму»;

- Памятка «МЧС предупреждает:  ваша безопасность при угрозе  взрыва. Меры защиты по предупреждению  и при угрозе террористических  актов», 2001.

     5.   Заключение

Пройдя архивную практику в архиве, мною была изучена работа данного местного архива,  я ознакомилась с основными направлениями архива. Объём выполнения работ был очень  большой, работала с приказами, делала описи. Главная задача данной практики была мной выполнена: получила первичные навыки архивной работы.

     6.   Список использованной литературы и источников

http://yaneuch.ru/cat_06/otchet-po-praktike-v-arhive/534.60139.page1.html

http://archive.race56.ru/

http://www.gy.orb.ru/54/61