Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2013 в 20:04, отчет по практике
Задачи практики:
- Изучение на практике организации управления государственной аптекой (через документы, отчеты о работе ОАО «Областной аптечный склад» с персоналом предприятия);
- Изучение организационной структуры управления, обязанностей, прав и ответственности персонала научно-исследовательской организации;
- Приобретение практических навыков экономического анализа деятельности организации;
- Изучение кадрового, информационного, технического и финансово-экономического состояния объекта практики.
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................3
1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ «АПТЕКА №34», ОАО «ОАС»………………………………………………………………………….…..4
1.1 История ОАО «ОАС»…………………………………………………….......4
1.2 Деятельность предприятия ОАО «ОАС»………………………………...….7
1.3 Организационная структура «Аптека №34», ОАО «ОАС»……………….9
1.4 Характеристика и анализ управления персоналом организации «Аптека №34», ОАО «ОАС»……………………………………………………………...10
1.5 Анализ и структурные движения персонала «Аптека №34», ОАО «ОАС»…………………………………………………………………………….12
1.6 Анализ основных функций по управлению персоналом «Аптека №34», ОАО «ОАС» ……………………………………………………………………..15
1.7 Мероприятия и рекомендации по совершенствованию системы управления персоналом «Аптека №34», ОАО «ОАС»………………………22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….....31
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………..32
Характеристика службы управления персоналом
Можно сказать, что служба управления персоналом представлена менеджером по персоналу и заведующим аптекой, иногда к решению кадровых вопросов привлекается главный бухгалтер.
Рассмотрим трудовой потенциал данного коллектива через динамику качественных и количественных показателей персонала .Трудовой потенциал отражен в таблице 1.
Таблица 1 - Кадровые показатели «Аптека № 34» за 2011-2012г.
№ пп |
Наименование показателя |
Единица измерения |
Динамика по годам | |
2011 |
2012 | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Кадровые показатели: Численность персонала, всего В том числе по категориям:
|
чел. |
15
2 |
11
2 |
|
чел. |
2 |
2 | |
|
чел. |
11 |
6 | |
2 |
Текучесть кадров |
чел. |
5 |
3 |
3 |
Образовательный состав персонала: |
|||
- общее среднее |
чел. |
1 |
2 | |
- средне-специальное |
чел. |
2 |
1 | |
- незаконченное высшее |
чел. |
5 |
- | |
- высшее |
чел. |
7 |
8 | |
4 |
Возрастной состав персонала: - до 18 лет |
чел. |
- |
- |
- до 30 лет |
чел. |
5 |
5 | |
- 31-40 лет |
чел. |
6 |
3 | |
- 41-50 лет |
чел. |
2 |
2 | |
- свыше 50 лет |
чел. |
2 |
1 | |
5 |
Средний возраст работающих |
Лет |
32,2 |
32,6 |
6 |
Структура персонала по полу: - женщин - мужчин |
% |
89 11 |
80 20 |
7 |
Распределение по стажу: |
|||
- до 1 года |
чел. |
7 |
5 | |
- 1-3 года |
чел. |
5 |
3 | |
- 3-5 лет |
чел. |
2 |
2 | |
- 5-10 лет |
чел. |
1 |
1 | |
8 |
Показатели, характеризующие мотивацию трудовой деятельности Фонд заработной платы |
тыс. руб |
3799,7 |
4080,9 |
9 |
Средняя заработная плата на одного работника |
тыс. руб. |
211 |
272 |
10 |
Затраты на обучение персонала, повышение квалификации |
тыс. руб. |
- |
- |
Невозможно не заметить динамики
этих показателей: произошло обновление
персонала в категории
Произошло снижение текучести, на что опять же, повлияло принятие на работу сотрудников зрелого возраста (30-40лет). Ежеквартально составляются информационные записки о движениях кадров в подразделениях , в которых указываются количество уволившихся и причины.
Основные причины увольнения персонала:
- не устраивает заработная плата – 29%;
- без комментариев – 6%;
- переезд на другое место жительства – 14%;
- отдаленность места жительства – 14%;
- семейные обстоятельства – 6%;
- по уходу за ребенком до 14 лет – 14%;
- тяжелые условия труда – 11%;
- за прогул – 3%;
- истечение срока трудового договора – 3%.
Можно отметить, что в основном увольняются те работники, стаж которых либо до 1 года, либо 1-3 лет. Это говорит о сложностях с системой адаптации и проблемах с мотивацией в организации, об отсутствии системы стимулирования, выстраивании карьеры.
Основной задачей при найме персонала на работу является удовлетворение спроса на работников в качественном и количественном отношении.
Существующая система поиска, подбора и найма персонала в «Аптека № 43».
Процедура проведения найма происходит в соответствии с разработанным положением о найме.
На каждую должность в обязательном порядке составлена должностная инструкция. Со всеми работниками «Аптека №34» заключены трудовые договоры, проводятся плановые и внеплановые инструктажи по охране труда и технике безопасности при работе с техникой на рабочем месте, особенно при работе с опасными условиями труда.
Оценка персонала - это процесс определения эффективности деятельности сотрудников в ходе реализации задач организации, позволяющей получить информацию для принятия дальнейших управленческих решений.
В начале 2011г. в «Аптека № 34» была разработана и введена периодическая аттестация сотрудников всех уровней с целью: определения потенциала и уровня к организации работы подразделения с точки зрения управленческих качеств, определения дальнейшей программы развития и обучения сотрудников, внедрение системы постоянного роста и совершенствования управленческих навыков у руководителей подразделений.
Ответственным за организацию и проведение процедуры оценки является менеджер по персоналу. Он готовит список сотрудников, подлежащих оценке, утверждает его у Заведующего.
Вид оценки, которым проводится данная процедура можно назвать «3600 аттестации», сотрудник оценивается своим руководителем, своими коллегами и своими подчиненными, а также делает самооценку. Все аттестующие заполняют одну и ту же форму оценки, суть этого метода состоит в получении всесторонней оценки сотрудника. Процедурой оценки персонала предусмотрено проведение данного мероприятия не реже одного раза в год в соответствии со списками, утвержденными Заведующим. Первая оценка может проводиться через три месяца после вступления сотрудника в должность. Оценочный стандарт персонала представлена в таблице 2.
Таблица 2 - Оценочный стандарт персонала «Аптека №34»
Вид оценки |
Цель |
Субъект |
Объект |
Показатель |
Метод |
Периодичность |
- Регулярная -Промежуточ |
1.Аттестация 2.Создание кадрового резерва 3.Обучение и повышение квалификации |
-Руководитель -Коллеги -Подчиненные -Самооценка |
-Сотрудник |
-Проф. поведение -Личностные качества - -Результаты труда |
- Анкетиров.. - Анкетный соц. опрос «3600 аттестации» |
Не реже 1 раза в год |
Оценочный стандарт, составлен так, что можно сказать, что здесь использован метод комплексной оценки труда (по основным параметрам деятельности).
С позиции оценки деятельности, личностных характеристик и поведения для решения задач этот вид оценки можно назвать экспертным, т.к. оценивание осуществляется по заранее определенным критериям в соответствии с выделенным перечнем качеств, а экспертами выступают работники трех должностных уровней (подчиненные, коллеги, руководители).
Исходя из этого, можно
считать, что данные показатели оцениваются
посредством комбинированного метода,
в основе которого описательный принцип
качеств работника и
Заполненные бланки сдаются менеджеру по персоналу для подведения итогов. Анализ и подведение итогов проводится в течение 5 рабочих дней. В зависимости от количества баллов, набранных оцениваемым, принимаются решения о:
Результаты оценки передаются Заведующему менеджером по персоналу в срок 2 рабочих дней после подведения итогов для выработки дальнейшей программы развития сотрудников.
Менеджер по персоналу знакомит оцениваемых с результатами оценки и программой дальнейшего развития.
Используя данные проведенного анализа существующей системы оценки в «Аптека № 34», можно сделать следующий вывод.
Говоря о периодической оценке, среди положительных аспектов следует выделить использование комплексной оценки, что позволяет сказать об объективности оценивания, т.к. она осуществляется на основе показателей, характеризующих личностные и деловые качества работников, результаты труда.
Но здесь, же существует и минус данной оценки: так как числовое обозначение выраженности показателя, оценивающие, не видят, у них нет представления о значимости каждого показателя в совокупности факторов, способствующих эффективному выполнению должностных обязанностей.
Положительным аспектом является и разработка дальнейшей программы обучения (если есть необходимость). Но ее утверждение, должно происходить при участии аттестуемого. Возможно, завершать аттестацию нужно собеседованием, на котором должен быть утвержден личный план сотрудника на следующий аттестационный период. Основное назначение плана – выработка «рецепта» для повышения эффективности работы сотрудника.
Таким образом, на данном предприятии существуют резервы для совершенствования в направлении оценки.
Планомерной программы по обучению, переобучению и повышению квалификации персонала в «Аптека № 34» не существует. Данные мероприятия происходят по мере возникновения производственной необходимости или по инициативе самого работника.
Получение дополнительного образования иногда влияет на итоги аттестации, на которой работника могут повысить в должности (при наличии вакантных мест) или присвоить ему разряд повыше. В соответствии с этим происходит изменения в заработной плате. Сам факт повышения квалификации, посредством получения дополнительного образования, на размер заработной платы влиять не может.
Испытательный срок в аптеке
составляет от 1 до 3 месяцев. Чтобы процесс
включения в работу проходил быстрее
и менее безболезненно было разработано
Положение о введении в должность,
а также Положение о
Таблица 4- План введения в должность и мероприятия по адаптации
Мероприятия, которые необходимо провести при введении в должность: |
Ответственный за проведение |
Сроки выполнения |
I этап |
||
1. Прием заявления и визирование кадровиком наличие вакансии и удовлетворение соискателя требованиям, согласование с заведующим |
Менеджер по персоналу |
1-7 дней |
2. Подписание заявления у |
Менеджер по персоналу |
В течение одного дня |
3. Подписание Трудового договора. Ознакомление с документами под роспись: Правила внутреннего трудового распорядка Коллективный договор Положение об оплате труда |
Менеджер по персоналу, непосредственный руководитель | |
6. Издание и подписание Приказа о приеме на работу |
Менеджер по персоналу | |
7. Ознакомление работника с
историей организации, |
Непосредственный руководитель, менеджер по персоналу | |
8. Разъяснение общего режима
работы и требований к работе
(график работы, перерывы, отпуска,
выходные, доставка), ознакомление с
Правилами внутреннего |
Непосредственный руководитель | |
9. Ознакомление и подписание Должностной инструкции |
Непосредственный руководитель, менеджер по персоналу | |
10. Ознакомление с системой оплаты
(правилами начисления |
Менеджер по персоналу | |
11. Ознакомление с Коллективным
договором (существующие |
Непосредственный руководитель, менеджер по персоналу | |
12. Выдача инструкции: к кому, и по каким вопросам он может обратиться (ФИО, телефоны) |
Непосредственный руководитель | |
13. Ознакомление с правилами увольнения |
Менеджер по персоналу | |
14. Оформление документов, необходимых при найме (Личное дело, трудовая книжка) |
Менеджер по персоналу |
В течение 3 дней после подписания приказа |
15. Проведение занятий по технике
безопасности и пожарной |
Инженер по ТБ и ПБ |
В течение одного дня |
16. Сообщение даты выхода на работу, к кому явится и куда |
Менеджер по персоналу |
|
II этап |
||
1. Представление сотрудника |
Менеджер по персоналу |
В первый день работы |
2. Закрепление наставника |
Непосредственный руководитель назначает, менеджер по персоналу готовит проект приказа |
В первый день работы |
4. Знакомство сотрудника с |
Непосредственный руководитель Наставник |
В первые 2-3 дня работы |
5. Знакомство с другими |
Непосредственный руководитель |
В первый день работы |
6. Ознакомление сотрудника с
принятыми методами |
Непосредственный руководитель |
В первые 2-3 дня работы |
7. Ознакомление с возможными
сложностями производственного
процесса, с механизмом решения
проблем, прецедентами, процедурой
рассмотрения дисциплинарных |
Наставник, непосредственный руководитель |
В период испытательного срока |
8. Обучение методам и приемам работы |
Наставник |
В период испытательного срока |
9. Контроль за качеством |
Наставник, непосредственный руководитель |
В период испытательного срока |
10. Подведение итогов прохождения
испытательного срока |
Наставник, непосредственный руководитель, менеджер по персоналу, заведующий |
За неделю до окончания испытательного срока, либо раньше, если это необходимо |