Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Апреля 2013 в 18:47, контрольная работа
Гипотеза – это предположение, а на чем оно основывается, какие существуют правила выдвижения этих предположений, виды гипотез и способы их доказательства, какую роль играет гипотезы в жизни науки и правовой сфере – все это мне показалась наиболее интересным и это можно отнести к доводам при выборе темы контрольной работы.
Цель контрольной работы – изучить гипотезу, как обоснованное предположение, дать ей характеристику, рассмотреть такой вид предположения как версия, назвать виды гипотез и версий и способы их проверки и доказательства.
ВВЕДЕНИЕ 3
Понятие гипотезы и ее структура. 4
Виды гипотез. 6
Понятие версии. 7
Построение гипотезы и версии. 9
Проверка гипотезы. 12
Доказательство гипотезы 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 17
Исходный фактический материал обнаруживают в процессе производства осмотров и обысков, при допросах свидетелей и обвиняемых, при ознакомлении с документами. В процессе анализа важно выявить у различных фактических обстоятельств нечто общее. При этом учитывают, что общий для многих фактов признак - связь каждого из них с искомым событием - проявляется каждый раз в специфической форме в зависимости от особенностей каждого конкретного дела. Связь отдельных фактов с событием преступления устанавливается логическим путем. Умозаключения, с помощью которых анализируют факты, зависят как от особенностей самих фактов, так и от характера ранее приобретенных знаний. Обобщение на этом уровне решает важную задачу относимости доказательственного материала: из множества исследованных фактов отбирают лишь такие, которые дают основание для предположения об их связи с каким-либо явлением или преступлением.
Синтез фактов. Новый шаг в логической обработке фактов - это синтез, то есть мысленное объединение аналитически выделенных фактов в единство, при отвлечении от случайных обстоятельств. Синтез фактических данных в единую систему является основной предпосылкой построения гипотезы, или версии - рождения обоснованного предположения о событии преступления.
Расследование преступлений требует развитого аналитико-синтезирующего мышления, умения правильно связывать факты, выявлять среди них особенное, специфическое. Обнаружение зависимости между фактами, направления и последовательности этой зависимости позволяют восстановить всю цепь причинной связи, познать те факты, которые лежат в начале этой цепи и которые обусловили появление всех других обстоятельств.
Каждое уголовное дело наряду с общими чертами представляет собой неповторимое стечение обстоятельств. Анализ и синтез предполагают выявление индивидуального характера связей между ними. Нередко особенное в отношениях между фактами проявляется в необычном характере самих фактов для данных условий, места и времени либо в неповторимом характере отдельных действий и обстоятельств. Такого рода факты и отношения могут послужить ключом к построению плодотворной версии об обстоятельствах преступления или версии о личности преступника.
Выдвижение гипотезы.
Чтобы выдвинуть гипотезу, необходимо располагать некоторой совокупностью фактов, относящихся к наблюдаемому явлению, которые бы обосновывали вероятность определенного предположения, объясняли неизвестное. Поэтому построение гипотезы связано, в первую очередь, с собиранием фактов, имеющих отношение к тому явлению, которое мы объясняем, и не совпадающих с уже имеющимся объяснением. На основании собранных фактов высказывается предположение о том, что представляет собой исследуемое явление, то есть формулируется гипотеза в узком смысле слова. Предположение высказывают в результате логической обработки собранных фактов. Акт зарождения гипотезы часто бывает интуитивен. Она является ответом на поставленный вопрос о сущности, причине, связях наблюдаемого явления. В предположении заключено то знание, к которому приходят в результате обобщения фактов. Гипотеза дает возможность не только объяснить имеющиеся факты, но и выявить новые факты, на которые еще не было обращено внимание.
Принцип объективности исследования. Важным условием построения плодотворной гипотезы или версии является соблюдение принципа объективности исследования. Применительно к построению гипотезы этот принцип истолковывается в двух планах: психологическом и логико-методологическом.
1. В психологическом
плане объективность означает отсутствие
предвзятости, когда исследователь руководствуется
интересами установления истины, а не
своими субъективными склонностями, предпочтениями
и желаниями. Плохо, когда гипотезу или
версию отстаивают потому, что она "своя",
а не потому, что она наиболее правдоподобна
или вероятна. Рациональный, объективный
подход подменяют в этом случае
субъективно-психологическим.
2. В логико-методологическом плане объективность означает всесторонность исследования с целью установления истины.
Во-первых, при выдвижении гипотезы или версии должен учитываться весь исходный эмпирический материал. Она должна дать рациональное объяснение всем собранным фактам, не допуская никаких исключений. Если версия строится с учетом лишь части фактов, главным образом согласующихся с выдвинутым предположением, и противоречит другим, то она не может считаться надежной. Будучи односторонней, а значит, и необъективной, такая гипотеза обычно уводит следствие в сторону от истины.
Во-вторых, всесторонность требует построения всех возможных в конкретных условиях версий. Это требование диктуется применением известного в науке метода "множественных гипотез". Поскольку первичный материал в любом эмпирическом исследовании, как правило, бывает неполным, он тем самым дает представление лишь об отдельных звеньях. Чтобы выявить всю цепь взаимосвязей, необходимо предположить все возможные объяснения, т.е. построить ряд версий, по-разному объясняющих неизвестные обстоятельства преступления.
Построить наиболее правдоподобную версию, игнорируя другие, - значит подойти к делу односторонне. Это грозит тем, что в одних случаях увлечение одной версией лишь задерживает расследование во времени, то в других это может привести к судебной ошибке.
Условия состоятельности гипотезы. Гипотеза и версия считаются состоятельными, если удовлетворяет следующим логико-методологическим требованиям.
1. Гипотеза должна быть непротиворечивой. Это означает, что предположение не должно противоречить исходному эмпирическому базису, а также не должно содержать внутренних противоречий.
2. Гипотеза должна быть принципиально проверяемой, а если говорить о судебной версии, она должна допускать проверку фактами. Различают два рода проверяемости – практическую и принципиальную. Предположение является практически проверяемым, если оно может быть проверено в данное время или в относительно недалекий период времени. Предположение является принципиально проверяемым, когда оно может быть проверено (если не в ближайшее время, то когда-нибудь). Принципиальная непроверяемость гипотезы обрекает ее на вечную проблематичность и делает невозможным превращение в достоверное знание.
3. Гипотеза считается состоятельной, если она эмпирически и теоретически обоснована. Вероятность гипотезы зависит от степени ее обоснованности и определяется с помощью количественных или качественных оценочных стандартов.
4. Познавательная, или эвристическая ценность гипотезы определяется ее информативностью, которая выражается в предсказательной и объяснительной силе гипотезы - в ее способности предсказать, - где и как отыскать новые, еще не известные факты и дать им рациональное объяснение.
Гипотеза, или версия, проверяется
в два этапа: первый из них
дедуктивное выведение вытекающих
из гипотезы следствий, второй - сопоставление
следствий с фактами.
1, Дедуктивное выведение следствий. Зная особенности гипотезы, а также учитывая конкретные условия ее проявления, строят дедуктивный вывод. Чтобы успешно провести гипогетико-дедуктивное выведение следствий, необходимо иметь достаточную информацию, как о самой причине, так и о возможных в конкретных условиях места и времени действиях этой причины. Здесь следователь как раз и использует весь комплекс ранее приобретенных научных знаний в совокупности с обобщениями судебно-следственной практики и личными наблюдениями.
Поскольку в судебном исследовании
разрабатывается не одна, а несколько
версий, по-разному объясняющих
2. Сопоставление следствий с фактами. Второй этап проверки гипотезы или версии состоит в сопоставлении логически выведенных следствий с фактами с целью ее опровержения или подтверждения.
а) Опровержение версии или гипотезы протекает путем обнаружения фактов, противоречащих выведенным из нее следствиям. Версия считается опровергнутой лишь в том случае, если несостоятельность достаточно обоснованна. Это значит, что версию нельзя считать несостоятельной лишь на том основании, что вытекающие из нее следствия не подтверждаются обстоятельствами дела. Может случиться, что соответствующие факты просто не удалось обнаружить и зафиксировать. Для опровержения версии необходимо, чтобы вытекающие из нее следствия не просто не совпали, а противоречили фактическим обстоятельствам дела. Только в этом случае имеется достаточное основание считать версию опровергнутой.
Последовательное опровержение в
процессе проверки первоначально выдвинутых,
но оказавшихся несостоятельными версий
протекает методом исключения
в форме отрицающе-утверждающего модуса
разделительно-категорического
умозаключения. Отбрасывая по методу исключения
ложные версии, тем самым сужают круг возможных
объяснений и приближаются к выявлению
подлинной причины преступления.
б) Подтверждение гипотезы. Гипотеза (версия) превращается в достоверное знание или в научную теорию, если подтверждаются все выведенные из неё следствия и не возникает противоречий с раннее известными законами науки.4 Чем больше таких совпадений и чем разнообразнее следствие, тем вероятнее гипотеза. Вместе с тем, сколь бы вероятной ни была судебная, следственная или оперативная версия, она не может служить основой для принятия правосудного решения по обвинению конкретных лиц в совершении тех или других преступлений. Правосудное решение суда всегда должно быть основано на достоверном знании обстоятельств рассматриваемого дела. Это значит; что каждая гипотеза в судебном исследовании должна быть доказана и тем самым должна превратиться в несомненное знание, содержащее объективную истину.
Доказательство гипотезы идет, как правило, посредством практики. Гипотеза порождается потребностями практики, и в основном практика решает вопрос о том, истинна гипотеза или ложна. При проверке гипотезы также используются и логические средства. Проверка гипотезы, превращение ее в достоверное знание есть процесс сложный и длительный. Поэтому его нельзя сводить к какому-то одному логическому действию. При доказательстве гипотезы используются различные формы и способы ее подтверждения или опровержения.
Непосредственное подтверждение (опровержение) гипотезы. Сущность этого способа заключается в том, что предполагаемые отдельные факты или явления в ходе последующего познания подтверждаются (или не подтверждаются) практикой наблюдения за правовыми явлениями.
Логическое подтверждение (опровержение) протекает опосредованно, так как познаются явления, имевшие место в прошлом или существующие и в настоящее время, но недоступные непосредственному чувственному восприятию.
Основными путями этого способа проверки гипотезы являются: индуктивное, все более полное подтверждение гипотезы или выведение из нее следствий аргументами, включающими указание на факты и законы; дедуктивное выведение гипотезы из других, более общих и уже доказанных положений; демонстрация эвристической, предсказательной силы гипотезы, когда с ее помощью правильно объясняется и предсказывается довольно широкий круг явлений.
Логическое доказывание (опровержение) гипотезы в зависимости от способа обоснования может осуществляться в форме прямого или косвенного доказательства (опровержения).
Прямое подтверждение (опровержение) гипотезы протекает путем подтверждения или опровержения выведенных логических следствий вновь обнаруженными фактами.
Логический процесс выведения следствий из выдвинутого предположения и обоснования истинности или ложности гипотезы, как уже отмечалось, осуществляется очень часто в форме условно-категорического умозаключения. Например, из предполагаемой причины А выводят следствие В. Логически это выражается в таком суждении: «Если есть А, то есть В». Затем следствие В проверяют на практике, действительно ли оно существует. Если следствие В в действительности не существует и существовать не может, то по правилам условно-категорического умозаключения от отсутствия следствия приходят к выводу о том, что и предполагаемая причина А также не существует, то есть к достоверному заключению о ложности выдвинутой гипотезы5. Помимо условно-категорических умозаключений используется также категорический силлогизм и другие виды умозаключения.
Другим видом логического
Заключение в этом выводе может расцениваться как достоверное, если, во-первых, построен исчерпывающий ряд предположений, объясняющих исследуемое явление, во-вторых, в процессе проверки гипотез опровергнуты (подтверждены) все ложные (истинные) предположения. Предположение, указывающее на оставшуюся причину, в этом случае будет единственным, а выраженное в нем знание будет выступать уже не как проблематичное, а как достоверное.
В заключении сделаем некоторые выводы. Определение гипотезы звучит так: Гипотеза - это научно обоснованное предположение, служащее для объяснения какого-либо факта, явления, которые на основе прежнего знания необъяснимы. Гипотеза еще не истина, свойством истинности она в представлении выдвинувшего ее исследователя не обладает. Гипотеза - это предположительно новое знание (его истинность или ложность требуется доказать). Сохраняя определенную преемственность в отношении прошлого знания, гипотеза должна содержать принципиально новое знание.