Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Июля 2013 в 11:47, контрольная работа
Мыслительная деятельность человека представляет собой решение разнообразных мыслительных задач, направленных на раскрытие сущности чего-либо. Мыслительная операция это один из способов мыслительной деятельности, посредством которого человек решает мыслительные задачи.
На какие виды делятся выводы из сложных суждений?
Как строятся чисто условные умозаключения?
Что такое условно-категорическое умозаключение и каковы его правильные модусы?
Какое умозаключение называется разделительно-категорическим?
Решение практических задач по анализу умозаключения со сложными суждениями, задачи на умение сделать вывод из предложенных посылок.
Задача. Сделайте полный разбор силлогизма: укажите посылки (большую и меньшую), заключения, найдите термины: «Многие мои друзья читали романы Н., а все, кто знаком с творчеством Н. считают его интересным писателем, стало быть, многие мои друзья считают Н. интересным писателем».
Рис.54
При анализе
условно-категорического
Уголовное дело не может быть возбуждено f 1 q ) ^Щ
Следствие условной
посылки — отрицательное
р -П q, р
iq
Это утверждающий модус.
Возможны и другие разновидности модусов.
Во-вторых, если большая посылка является эквивалентным суждением: р = q (если, и только если р, то q), где s — знак эквивалентности, то достоверные заключения получаются по всем четырем модусам:
P=q,P . P^lq . Р = q> "I Р . Р s Ч , q q ' ip ' iq ' Р
Рассмотрим для примера выделяющее условное суждение: «Если лицо виновно в совершении преступления, то оно подлежит уголовной ответственности». Нетрудно установить, что достоверное заключение получается по любому из приведенных модусов.
Разделительно-категорическим называется умозаключение, в котором одна из посылок — разделительное, а другая посылка и заключение — категорические суждения.
Простые суждения, из которых состоит разделительное (дизъюнктивное) суждение, называются членами дизъюнкции, или дизъюнктами. Например, разделительное суждение «Облигации могут быть предъявительскими или именными» состоит из двух суждений — дизъюнктов: «Облигации могут быть предъявительскими» и «Облигации могут быть именными», соединенных логическим союзом «или».
Утверждая один член дизъюнкции, мы с необходимостью должны отрицать другой и, отрицая один из них, — утверждать другой. В соответствии с этим различают два модуса разделительно-категорического умозаключения: (1) утверждающе-отрицающий и (2) отри-цающе-утверждающий.
Мыслительная
деятельность человека представляет собой
решение разнообразных
Мыслительные операции разнообразны. Это анализ и синтез, сравнение, абстрагирование, конкретизация, обобщение, классификация. Какие из логических операций применит человек, это будет зависеть от задачи и от характера информации, которую он подвергает мыслительной переработке.
Анализ это мысленное разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон, действий, отношений.
Синтез обратный анализу процесс мысли, это объединение частей, свойств, действий, отношений в одно целое. Анализ и синтез две взаимосвязанные логические операции. Синтез, как и анализ, может быть как практическим, так и умственным.
Анализ и синтез сформировались в практической деятельности человека. В трудовой деятельности люди постоянно взаимодействуют с предметами и явлениями. Практическое освоение их и привело к формированию мыслительных операций анализа и синтеза.
Сравнение это установление сходства и различия предметов и явлений. Сравнение основано на анализе. Прежде чем сравнивать объекты, необходимо выделить один или несколько признаков их, по которым будет произведено сравнение.
Сравнение может быть односторонним, или неполным, и многосторонним, или более полным. Сравнение, как анализ и синтез, может быть разных уровней поверхностное и более глубокое. В этом случае мысль человека идёт от внешних признаков сходства и различия к внутренним, от видимого к скрытому, от явления к сущности.
Абстрагирование это процесс мысленного отвлечения от некоторых признаков, сторон конкретного с целью лучшего познания его. Человек мысленно выделяет какойнибудь признак предмета и рассматривает его изолированно от всех других признаков, временно отвлекаясь от них. Изолированное изучение отдельных признаков объекта при одновременном отвлечении от всех остальных помогает человеку глубже понять сущность вещей и явлений. Благодаря абстракции человек смог оторваться от единичного, конкретного и подняться на самую высокую ступень познания научного теоретического мышления.
Конкретизация процесс, обратный абстрагированию и неразрывно связанный с ним. Конкретизация есть возвращение мысли от общего и абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания.
Мыслительная деятельность всегда направлена на получение какого-либо результата. Человек анализирует предметы, сравнивает их, абстрагирует отдельные свойства с тем, чтобы выявить общее в них, чтобы раскрыть закономерности, управляющие их развитием, чтобы овладеть ими.
Обобщение, таким образом, есть выделение в предметах и явлениях общего, которое выражается в виде понятия, закона, правила, формулы и т.п.
Для ответа на это задание надо вкратце знать основные понятия логики и теорию умозаключений (понятие о суждениях и их видах, о связи суждений, о дедуктивных умозаключениях и их виде- категорическом силлогизме).
Основные
понятия на которые я
Суждение – мысль, выраженная в предложении, в языке выражается при помощи повествовательных предложений. Суждение-это мысль, в которой утверждается или отрицается связь между объектами и признаками.
Объект
о котором идет речь в
Есть различные виды суждений. Структура ( в данном случае) атрибутивного суждения: S (не ) есть P.
Связь
суждений называется
Разберем суждения, входящие в состав силлогизма:
У силлогизма есть своя структура: 1 и 2 – посылки силлогизма, 3-заключение.
Посылки силлогизма:
Суждение, в которое входит больший термин называется большей посылкой (это 2-е)
Суждение, в которое водит меньший термин - меньшая посылка (это 1-е)
Традиционно в силлогизмах сначала указывается большая, а затем меньшая посылка.
В силлогизме обычно 3 термина:
Силлогизм мог выглядеть так:
А) Все, кто знаком с творчеством Н, считают его интересным писателем.
Б) Многие мои друзья читали романы Н (т.е. знакомы с его творчеством)
В) Следовательно, многие мои друзья считают Н интересным писателем.