Талант любви в рассказе А. И. Куприна «Гранатовый браслет»

Талант любви  в рассказе А. И. Куприна «Гранатовый  браслет»

Цели урока:  

Обучающая: показать мастерство Куприна в изображении мира человеческих чувств; роль детали в рассказе, исследовать идейно - художественное  своеобразие цветовой  детали в рассказе  «Гранатовый браслет».

Воспитывающая: воспитать любовь к художественному слову; побудить ответственность за выражение человеческих чувств, самосовершенствование.

Развивающая: развить творческие возможности учащихся, культуру диалогического общения в ходе обсуждения рассказа, развить умения выделять главное, обобщать и делать выводы.

Оборудование  урока: запись Второй сонаты Бетховена, презентация, рассказ А.И. Куприна «Гранатовый браслет».

Методические  приемы: комментированное чтение, аналитическая беседа, сообщение ученика.

План урока:

1. Оргмомент. Целеполагание (3 мин.).
2. Слово учителя. Сообщение ученика (8 мин).
3. Аналитическая беседа. Внутрипредметные связи (29 мин.).
4. Заключительное слово учителя (3 мин.).
5. Домашнее задание (2 мин.).

Ход урока

I. Целеполагание.

II. Слово учителя

Рассказ «Гранатовый браслет», написанный Куприным в 1910 году, посвящен одной из главных тем его творчества — любви. В эпиграфе стояла первая нотная строка из Второй сонаты Бетховена. Вспомним высказывание Назанского, героя «Поединка», о том, что любовь — это талант сродни музыкальному. (Возможно прослушивание музыкального отрывка.) В основе произведения лежит реальный факт — история любви скромного чиновника к светской даме, матери писателя Л. Любимова.

Прототипы рассказа

Ученик рассказывает подготовленный заранее отрывок из воспоминаний Л. Любимова:

«В период между  первым и вторым своим замужеством  моя мать стала получать письма, автор которых, не называл себя и  подчеркивал, что разница в социальном положении не позволяет ему рассчитывать на взаимность, изъяснялся в любви  к ней. Письма эти долго сохранялись  в моей семье, и я в юности читал  их. Анонимный влюбленный, как потом  выяснилось — Желтый, писал, что он служит на телеграфе, в одном письме он сообщал, что под видом полотера проник в квартиру моей матери, и описывал обстановку. Тон посланий был то выспренний, то ворчливый. Он то сердился на мою мать, то благодарил ее, хоть она никак не реагировала на его изъяснения...

Вначале эти письма всех забавляли, но потом (они приходили чуть ли не каждый день в течение двух-трех лет) моя мать даже перестала их читать, и лишь моя бабка долго смеялась, открывал по утрам очередное послание влюбленного телеграфиста.

И вот произошла  развязка: анонимный корреспондент  прислал моей матери гранатовый браслет. Мой дядя <...> и отец, тогда бывший женихом моей матери, отправились  к Желтому. Все это происходило не в черноморском городе, как у Куприна, а в Петербурге. Но Желтый, как и Желтков, жил действительно на шестом этаже. «Заплеванная лестница,— пишет Куприн,— пахла мышами, кошками, керосином и стиркой» — все это соответствует слышанному мною от отца. Желтый ютился в убогой мансарде. Его застали за составлением очередного послания. Как и купринский Шеин, отец больше молчал во время объяснения, глядя «с недоумением и жадным, серьезным любопытством в лицо этого странного человека». Отец рассказал мне, что он почувствовал в Желтом какую-то тайну, пламя подлинной беззаветной страсти. Дядя же, опять-таки как купринский Николай Николаевич, горячился, был без нужды резким. Желтый принял браслет и угрюмо обещал не писать больше моей матери. Этим все и кончилось. Всяком случае, о дальнейшей судьбе его нам ничего не известно».

Л. Любимое. На чужбине, 1963

 

III. Аналитическая  беседа по рассказу «Гранатовый браслет».

— Как художественно преобразил Куприн реальную историю, услышанную им в семье высокопоставленного  чиновника Любимова?

- Желтый (в рассказе  Желтков), служит на телеграфе  (у Куприна князь Шеин в шутку  решает, что так писать может  только какой-нибудь телеграфист), под видом полотера проник  в квартиру моей матери, и описывал  обстановку (у Куприна Шеин опять-таки  в шутку рассказывает, как Желтков,  переодевшись трубочистом и вымазавшись  сажей, проникает в будуар княгини  Веры).

— Какие социальные преграды (и только ли они одни?) отодвигают любовь героя в сферу недоступной  мечты?

— Как рисует Куприн главную  героиню рассказа, княгиню Веру Николаевну Шеину? Каковы ее взаимоотношения с окружающими ее людьми?

(Внешняя недоступность,  неприступность героини заявлена  в начале рассказа ее титулом  и положением в обществе —  она жена предводителя дворянства. Внешне царственно спокойная, со всеми «холодно и свысока любезная», с «холодным и гордым лицом» княгиня - тонко чувствующий, деликатный, самоотверженный человек. Она старается незаметно помогать мужу «сводить концы с концами», соблюдая приличия, все-таки экономить, так как «жить приходилось выше средств». Она нежно любит свою младшую сестру (их явную несхожесть и во внешности а в характере подчеркивает сам автор, глава II), с «чувством прочной, верной, истинной дружбы» относится к мужу, по-детски ласкова с «дедушкой генералом Аносовым, другом их отца.)

-Какое настроение царит  в начале рассказа? На каком фоне изображает Куприн героиню?

«В середине августа, перед рождением молодого месяца, вдруг наступили отвратительные погоды, какие так свойственны северному побережью Черного моря"– с первых  строчек показана серые,  безрадостные моменты,  которые скоро  сменятся   ярким  светом  жёлтого молодого  месяца.

Пасмурная, сырая, в целом  очень плохая погоды - фон жизни  главной  героини – княгиню  Веру Николаевну Шеину.   На  первом  плане  здесь  серо-коричнево-чёрные  цвета.  Такова  и жизнь Веры.  Таково  её внутреннее состояние. Ее жизнь скучна и однообразна.

«Жалко, и грустно, и противно было глядеть сквозь мутную кисею дождя на этот жалкий скарб…»

«Но к началу сентября погода вдруг и совсем нежданно переменились.  Сразу наступили безоблачные дни, такие ясные солнечные теплые, каких не было даже в июле».  Очевидная параллель между жизнью  природы и человека  подводит  читателя  к мысли о том,  что не  только  в природе всё переменится,  но  и в жизни героев  рассказа.

 Куприн показывает  героиню на фоне ясных, солнечных,  теплых дней, в тишине и уединении,  которым радуется Вера. Именно  солнце  наполняет её  душу  новым  состоянием: «И теперь она очень радовалась наступившим прелестным дням, тишине, уединению, чистому воздуху…».    Душа Веры  изначально  была  готова  жить  ясной,  тёплой,  солнечной жизнью, ждала его,  верила  в то, что чудо  настанет:  «Кроме того, сегодня был день ее именин… Она любила этот день и всегда ожидала от него чего-то счастливо - чудесного».

Остановимся подробнее на описании дня именин. Какой прием использует автор для того, чтобы ярче выделить появление в рассказе Желткова?

(Куприн «собирает  всех действующих лиц рассказа, за исключением Желткова, на именины княгини Веры. Небольшое общество приятных друг другу людей весело празднует именины, но Вера вдруг отмечает, что гостей тринадцать, и это настораживает ее: «она была суеверна».)

— Какие подарки получила Вера? В чем их значение?

(Княгиня получает  не просто дорогие, но с любовью  выбранные подарки: «прекрасные  серьги из грушевидных жемчужин»  от мужа, «маленькую записную  книжку в удивительном переплете... любовное дело рук искусного  и терпеливого художника» от  сестры.)

— Как на этом фоне выглядит подарок Желткова? В чем его ценность?

(Подарок Желткова — «золотой, низкопробный, очень толстый, но дутый и с наружной стороны весь сплошь покрытый небольшими старинными, плохо отшлифованными гранатами» браслет выглядит безвкусной безделушкой. Но его значение и ценность в другом. Густо-красные гранаты под электрическим светом загораются живыми огнями, и Вере приходит в голову: «Точно кровь! — это еще одно тревожное предзнаменование. Желтков дарит самое ценное, что у него есть, — фамильную драгоценность.)

Но  ключевая  символическая  деталь в  этом  рассказе, конечно  же,  образ  гранатового  браслета.

  «… небольшой ювелирный футляр красного плюша, видимо, только что из магазина. Вера подняла крышечку, подбитую бледно – голубым шелком, и увидела втиснутый в черный бархат овальный золотой браслет, а внутри его бережно сложенную красивым восьмиугольником записку… Браслет был золотой, низкопробный, очень толстый, но дутый и с наружной стороны весь сплошь покрытый небольшими старинными, плохо отшлифованными гранатами. Но зато посередине браслета возвышались, окружая какой – то странный маленький зеленый камешек, пять прекрасных гранатов – кабошонов, каждый величиной с горошину. Когда Вера повернула браслет перед огнем электрической лампочки, то в них, глубоко под их гладкой яйцевидной поверхностью, вдруг загорелись прелестные густо – красные живые огни».

Общее впечатление от разнообразия  цветовых  деталей, которое производит  такое  сочетание цветов -  необычность.  Действительно,   гранатовый  браслет сделал  жизнь героев - как Желткова,  так и Веры -  необычной.  Обычно-  это жить так,  как живёт,  например,  муж Веры,  или  как  живёт  её  брат…  Или, в конце концов,  как жила  она сама  до  появления этого гранатового браслета. Это возможность духовного   изменения.

— Каково символическое  звучание этой детали (гранатового браслета)?

(Это символ  его безнадежной, восторженной, бескорыстной, благоговейной любви. Браслет,  красного  цвета  («точно  кровь»),  пробуждает  её,  окрашивает  её  жизнь  в новый-  теперь   уже не тёмный,  а насыщенный  красный цвет).

— Как развивается тема любви в рассказе?

(В начале рассказа  чувство любви пародируется. Муж Веры, князь Василий Львович, человек веселый и остроумный, вышучивает еще незнакомого ему Желткова, показывая гостям юмористический альбом с «историей любви» телеграфиста к княгине. Однако окончание этой смешной истории оказывается почти пророческим: «Наконец он умирает, но перед смертью завещает передать Вере две телеграфные пуговицы и флакон от духов, наполненный его слезами».

Далее тема любви  раскрывается во вставных эпизодах и  приобретает трагический оттенок. Генерал Аносов рассказывает свою историю  любви, запомнившейся ему навсегда — короткой и простой, которая  в пересказе кажется просто пошлым приключением армейского офицера. «Не  вижу настоящей любви. Да и в мое  время не видел!» — говорит  генерал и приводит примеры обыкновенных, пошлых союзов людей, заключенных по тому или иному расчету. «А где  же любовь-то? Любовь бескорыстная, самоотверженная, не ждущая награды? Та, про которую  сказано — «сильна, как смерть»?.. Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире!» Аносов рассказывает о похожих на такую любовь трагических  случаях. Разговор о любви вывел на историю телеграфиста, и генерал почувствовал ее истинность: «может быть, твой жизненный путь, Верочка, пересекла именно такая любовь, о которой грезят женщины и на которую больше не способны мужчины».)

— Как изображается автором  Желтков и его любовь? Какую  традиционную для русской литературы тему развивает Куприн?

(Куприн развивает  традиционную для русской литературы  тему «маленького человека». «Худые, нервные пальцы Желткова забегали по борту ккороткого пиджака, застегивая и расстегивая пуговицы». «И опять его дрожащие руки забегали, теребя пуговицы, щипля светлые рыжеватые усы, трогая без нужда лицо…очень бледный… губы у него были белые и не двигались, как у мертвого».

От  коричневого цвета  через  жёлтый  к белому - герой как бы  выцветает,      теряя,  в конце концов,  свою  телесную  сущность.  Логично тогда сравнение   его с мёртвым.  Цветовая деталь  здесь опять как бы  подсказывает  о трагедии,  которая должна  вот -  вот совершиться. Нет полного обесцвечивания,  прозрачности.  Остаётся  белый  цвет, который приобретает  символическое  значение  невинности,  чистоты.  Что  ж   всё  что,  что  мы  уже  знаем  о судьбе  Желткова  вполне вписывается    в это толкование.  Цветовая  деталь  здесь  помогает  почувствовать    духовный  путь  героя.

Чиновник со смешной  фамилией Желтков, тихий и незаметный, не только вырастает в трагического героя, он силой своей любви встает над мелочной суетой, жизненными удобствами, приличиями. Он оказывается человеком, ничуть не уступающим в благородстве аристократам. Любовь возвысила его. Любовь стала страданием, единственным смыслом жизни. «Случилось так, что  меня не интересует в жизни ничто: ни политика, ни наука, ни философия, ни забота о будущем счастье людей  — для меня вся жизнь заключается  только в Вас — пишет он в  прощальном письме княгине Вере. Уходя  из жизни, Желтков благословляет  свою возлюбленную: «Да святится имя  твое». Здесь можно усмотреть  кощунство — ведь это слова  молитвы. Любовь для героя выше всего  земного, она божественного происхождения. Никакие «решительные меры» и  «обращения к властям» не могут заставить  разлюбить. Ни тени обиды или жалобы в словах героя, только благодарность за «громадное счастье» — любовь.)

— Какое значение имеет  изображение героя после его  смерти?

(Мертвый Желтков  приобретает глубокую важность, ... как будто бы он перед  расставаньем с жизнью узнал  какую-то глубокую и сладкую  тайну, разрешившую всю человеческую  его жизнь». Лицо умершего напоминает Вере посмертные маски «великих страдальцев — Пушкина и Наполеона». Так Куприн показывает великий талант любви, приравнивая его к талантам признанных гениев.)

Яркий  цветовой  образ  - образ  красной  розы -  становится  ключевым  в  этом  эпизоде. Прочитайте этот эпизод, какое значение имеет  этот символ?