Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Марта 2014 в 23:19, курсовая работа
Объект исследования - методика обучения чтению.
Предмет - методика обучения чтению басни.
Цель - выявить особенности изучения басни на уроках чтения в начальной школе.
Задачи: определить специфику жанра; выявить особенности работы над басней, выявить наиболее эффективные методы, провести апробацию различных приёмов работы.
Введение……………………………………………………………………….3
Глава I. Специфика, роль и место басни на уроках чтения.
1. Специфика жанра басни…………………………………………………. 6
2. Басни, читаемые в 1-3 классах, их роль и место в общей системе учебно-воспитательной работы на уроках чтения…………………………. 7
3. Особенности знакомства с текстами басен и их анализ; характеристика используемых видов учебной деятельности на уроках……………..............9
Глава II. Особенности методики работы с басней.
1. Проведение анализа басен, имеющихся в книгах по чтению…………15
2. Практические особенности работы с басней…………………………..20
Заключение…………………………………………………………………...25
Литература……………………………………………………………………27
Литература.
Книга для чтения 1, 2, 3 класс учебник для трёхлетней начальной школы М., 1988
Кубасова О.В. Драматизация как методический приём организации учебно-художественной деятельности младших школьников на уроках чтения М., 1985
Кубасова О.В. Русский язык в начальных классах Методика обучения школьников чтению детской литературы М., 1995
Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н Методика обучения русскому языку. М., 1987
Русский язык в начальных классах Теория и практика обучения /под ред. М.С.Соловейчик М., 1993