Организация урочной и внеурочной работы по изучению творчества А. Блока в основной школе

Цель исследования – разработать методику изучения лирики А. Блока на уроках литературы в основной школе.
Задачи для достижения поставленной цели:
Изучить литературоведческую, критическую и учебно-методическую литературу по теме исследования.
Рассмотреть эволюцию творчества поэта, его место в литературном процессе.
Произвести сопоставительный анализ действующих программ по литературе.
Раскрыть особенности изучения творчества А. Блока на уроках литературы в основной школе.
Разработать методику изучения лирики А. Блока на уроках литературы и факультативных занятиях в основной школе.

Введение
3
Глава I. Теоретико-методические основы изучения творчества А. Блока в школе

1.1. Творчество А.Блока в отечественном литературоведении и критике.
6
1.2. Основные мотивы лирики А.Блока.
9
1.3. Проблемы художественного восприятия и понимания текста в процессе изучения лирики в школе.
14
1.3.1. Восприятие лирического произведения читателем-школьником.
14
1.3.2. Факторы, влияющие на формирование у учащихся интереса к поэзии.
19
Глава II. Организация урочной и внеурочной работы по изучению творчества А. Блока в основной школе

2.1. Лирика А. Блока в методике и школьной практике.
24
2.1.1. Анализ действующих программ по литературе.
24
2.1.2. Подходы к изучению поэзии А. Блока в учебно-методической литературе и периодических изданиях.
39
2.2. Система уроков по изучению поэзии А. Блока в основной школе.
44
2.3. Программа факультативного курса «Жизнь и творчество Александра Блока» в 8 классе.
51
Заключение
55
Список литературы