Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Июня 2013 в 18:22, реферат
В данной области важен сбор и анализ материала, обмен самим материалом и расширение знаний по данному вопросу. Изучение словообразования в детской речи позволяет устанавливать потенциальные возможности языка и говорить о преобладающих способах русского языка.
Главными проблемами данного научного исследования являются:
1. Процесс словообразования в детской речи;
2. Особый субъект речи – ребёнок (детская речь является спонтанной и имеет особые способы образование речи).
1. ВВЕДЕНИЕ И АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ___________________________3
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ_______________________3-4
3. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ АСПЕКТ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ______________3-6
3.1 ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ГЛАГОЛОВ_____________________________________4-5
3.2 ОБРАЗОВАНИЕ ОТ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ____________________________5-6
3.3 ОБРАЗОВАНИЕ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ__________________________6
4. ВЫВОД________________________________________________________________7
5. ЛИТЕРАТУРА И ДРУГИЕ ИСТОЧНИКИ_________________________________8