Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Января 2013 в 13:39, контрольная работа
ЗАДАНИЕ 1. Осветить проблему: «Сущность и значение культурных инноваций в Петровскую эпоху».
ЗАДАНИЕ 2
— Какие направления художественной культуры XVIII века наибо-лее интенсивно развивались в России?
— Какие качественные изменения произошли в системе русского образования?
— Каковы особенности «просвещенного абсолютизма» в России в XVIII веке?
ЗАДАНИЕ 3 Объясните термины: «сентиментализм», «классицизм», «обмирщение культуры», «барокко», «ода».
В литературе сохранились
старые формы, но содержание произведений
менялось, подвергаясь влиянию
Начало XVIII века было важным периодом в становлении русского литературного языка. Литература петровской эпохи отличалась большой языковой пестротой, в ней наряду с церковнославянским языком активно применялись иностранные слова, многие из которых сохранились в современном русском языке.
— Какие качественные изменения произошли в системе русского образования?
В XVIII веке русское образование делает качественный скачок вперед. Создается сеть различных школ. В Москве и других городах открываются профессиональные школы, создаются горнозаводские училища. Наряду с государственными существовали и церковные школы, училища. В конце XVIII века была проведена школьная реформа, создается единая система народных училищ. Были открыты частные школы и училища, учебные заведения для детей дворян.
Начинает зарождаться высшее образование— создана Академия наук. По инициативе М.В. Ломоносова открывается Московский университет. Появилось первое высшее профессионально-художественное учебное заведение— Академия художеств.
Огромные успехи сделала в XVIII веке отечественная наука. Особая роль в этом принадлежит М.В. Ломоносову.
— Каковы особенности «просвещенного абсолютизма» в России в XVIII веке?
Новые для России веяния принесла политика императрицы Екатерины II, которая осуществляла государственные преобразования под лозунгом «просвещенного абсолютизма». Умная и образованная, Екатерина умела представить себя просвещенным, даже обаятельным монархом, но правила твердой рукой, немилосердно карая врагов. Новая императрица не помышляла об ограничении власти и не терпела критики в свой адрес, ревниво относясь к успехам в общественном мнении даже преданных ей людей.
Но все же просветительские идеи вызывали у императрицы желание заняться самым необходимым для обустройства новой России— проблемой законодательства. После Соборного Уложения 1649 года, империя не имела свода законов, отвечавшего политическим условиям XVIII века. Екатерина два года писала «Наказ» Комиссии для составления проекта нового уложения.
Комиссия не смогла решить стоявшую перед ней задачу: нового государственного законодательства страна так и не получила. И, тем не менее, следствием работы императрицы над этим документом стали губернская реформа 1775 года, жалованные грамоты дворянству и городам Российской империи 1785 года. В семидесятые годы определенные льготы и привилегии получили купечество и предприниматели. В духе «просвещенного абсолютизма» решались проблемы культурного развития страны. Однако Французская революция, а также деятельность русских просветителей и масонов испугали правительство. В конце 80-х – начале 90-х годов с политикой «просвещенного абсолютизма» было покончено.
ЗАДАНИЕ 3 Объясните термины: «сентиментализм», «классицизм», «обмирщение культуры», «барокко», «ода».
«Сентиментализм»— умонастроение в западно-европейской и русской культуре и соответствующее литературное направление. Произведения написанные в рамках данного художественного направления, делают упор на читательское восприятие, то есть на чувственность, возникающую при их прочтении.
«Классицизм»— художественный стиль и эстетическое направление в европейском искусстве XVIII-XIX веков. Художественное произведение, с точки зрения классицизма, должно строиться на основании строгих канонов, тем самым обнаруживая стройность и логичность самого мироздания.
«Обмирщение культуры»— в XVIII веке происходит переход от культуры традиционной, церковной, к культуре светской и европейской с более вычленяемым личностным началом. Российская культура обрела мирской характер. Произошло так называемое «обмирщение культуры».
«Барокко»— (от итальянского barocco— склонный к излишествам) художественный и архитектурный стиль, направление в европейском искусстве XVII-XVIIIвеков, центром которого была Италия.
«Ода»— поэтическое,
а также музыкально-
Литература