Развитие культуры на протяжении каменного века

В целом, в неолитических культурах было заметно больше иерархических сообществ, чем в предшествующих им палеолитических культурах охотников-собирателей. В эпоху неолита появилась регулярная торговля между различными поселениями, люди начали перевозить товары на значительные расстояния (многие сотни километров). Поселение Скара-Брей, расположенное на Оркнейских островах недалеко от Шотландии является одним из лучших примеров неолитической деревни. В поселении использовались каменные кровати, полки и даже помещения для туалетов.

 

 

 

 

 

 

 

Памятники культуры каменного века.

   Открытие палеолитического  искусства, представленного главным  образом наскальными рисунками  в Западной Европе, в своё время явилось настоящей сенсацией. Тогда в середине XIX века, не знали искусства старше древнеегипетского или кельтского, поэтому предполагалось, что любые предшествующие формы, которые ещё могут быть открыты, будут неизбежно гораздо более примитивными. Нелегко было поверить в то, что в глубине веков - от десяти до тридцати тысяч лет назад - в Европе существовало искусство, достойное восхищения. Рисунки, гравюры, разнообразные статуэтки свидетельствуют о том, первобытные охотники были не такими примитивными, какими они представлялись ранее. Эти современники мамонтов и шерстистых носорогов поднялись на такой художественный уровень, который оставался недостижимым для последующих поколений людей в течение многих тысячелетий.

   Первые рисунки были открыты  свыше 120 лет тому назад, но только в начале нашего века они были осмыслены как относящиеся к палеолитической эпохе. В историю искусства навсегда вошло имя Марселино де Саутуолы, первооткрывателя настенных рисунков в пещере Альтамира, называемой “Сикстинской капеллой первобытного искусства”. Двадцать пять цветных изображений бизонов в натуральную величину украшали стены пещеры. Некоторые животные лежали на земле, другие щипали траву, третьи падали и корчились от боли. Из боков этих животных торчали стрелы и копья. Краски, которыми были написаны эти животные были настолько яркими и выглядели свежими, будто их только что нарисовали. Поражала точность силуэтов, движений. Это говорит нам о мастерстве художников.

К древнейшим рисункам можно отнести оттиск человеческой руки с широко расставленными пальцами, обведенные контуром. Художники пользовались каменными резцами, рисунки заштриховывали красками. Для этого использовали минеральные красители желтого, красного, коричневого и белого цветов, а древесный уголь давал черный цвет.

Росписи в пещерах Ласко, Альтамира, Фон де Гом, Нио довольно ярко показывают нам, как хорошо владели древние художники динамикой движения, пластикой и анатомическими знаниями о строении животных и людей. Конечно, им не было известно о законах перспективы. Так огромный тур мог находиться рядом с крошечной лошадью.

Первобытная скульптура представлена в основном маленькими фигурами женщин, которые ученые назвали «палеотическими венерами». Такие фигурки были найдены в разных частях света. У фигурок были огромные груди и большой живот, в котором зарождалась жизнь. Отсутствовало лицо, руки, зато хорошо прорисовывалась прическа. Видимо эти фигурки олицетворяли домашний очаг, символ плодородия. Это настоящий гимн женщине – матери.

Кроме женских фигурок в эпоху неолита появляются керамические сосуды, на которых запечатлены сцены из жизни женщины, орнаменты. Можно сказать, что росписями сосудов занимались женщины, а орнаменты использовали в охранительных целях.

В эпоху неолита, когда появилась оседлая жизнь и первые города, появились и культовые сооружения – мегалиты. Среди них различают менгиры (вкопанные в землю каменные столбы), дольмены (4 вертикальных каменных блоков, покрытые каменной плитой, внутри находились черепки, украшения) и кромлехи (каменные плиты или столбы, образующие в плане концентрические окружности, покрытые каменными блоками). Самый известный кромлех – Стоунхендж, который находится в Великобритании. Видимо этот кромлех служил храмом Солнца, местом ритуалов и погребений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

В результате моего исследования я выяснила, что история происхождения человека начинается в далёком прошлом. Первобытное искусство сыграло важную роль в истории и культуре древнейшего человечества. Каменный век – наиболее важный этап становления культуры, это наиболее долгая эпоха человеческого прошлого, который делится на палеолит и неолит. У первобытных людей не было письменности, а у самых первых – и языка. От присвоения готовых продуктов природы первобытный человек наряду с охотой и рыболовством начинает заниматься земледелием и скотоводством.

Значение первобытной эпохи заключается в том, что она закладывает основы человеческой культуры. Эти основы: социальная организация, язык, кровнородственные отношения, ритуалы, искусство, научные знания, экономика остаются с человечеством навсегда.

Воображение человека воплотилось в новой форме культуры - искусстве. Закрепляя в зримых образах свой жизненный опыт и мироощущение, первобытный человек углублял и расширял представления о действительности, обогащал свой духовный мир. Научившись создавать изображения (скульптурные, графические, живописные), человек приобрёл некоторую власть над временем.

Первобытное искусство отразило первые представления человека об окружающем мире, благодаря ему сохранялись и передавались знания и навыки, происходило общение людей друг с другом. В духовной культуре первобытного мира искусство стало играть такую же универсальную роль, какую заострённый камень выполнял в трудовой деятельности. Обращение первобытных людей к новому для них виду деятельности - искусству - одно из величайших событий в истории человечества.

Задачи моего исследования выявлены.

 

 

 

 

 

Список литературы

1. Алексеев В.П., Першиц А.И. «История первобытного общества»: Учебник для вузов. - М.: Издательство «Высшая школа», 1990.

2. Бозунова-Пестрякова И.В., Доброклонский М.В. «История искусства зарубежный стран. Первобытное общество, Древний Восток, Античность». М.; Издательство «Изобразительное искусство», 1981.

3. Данилова Г.И. «Мировая художественная культура». Базовый курс. Учебник для общеобразовательных школ. М.: Издательство «Просвещение», 2008г.

4. «Культурология»: учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. А.Н. Марковой. – 3-е изд. – М.: Издательство «ЮНИТИ – ДАНА», 2000.

5. «Культурология». Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Ростов н/Д: Издательство «Феникс», 1999.

6. Любимов Л.Д. «Искусство Древнего мира». - М.: Издательство «Просвещение», 1996.

7. Мириманов В.Б. «Первобытное и традиционное искусство». М.: Издательство «Форум», 2009.

8. Топоров В.Н. «К происхождению некоторых поэтических символов (палеолитическая эпоха). Ранние формы искусства». – М.: Издательство «Искусство», 1987.

9. «Учебный курс по культурологи». Ростов н/Д.; Издательство «Феникс». – 1997.

10. Ясперс К. «Смысл и назначение истории». Пер. с нем.- М.: Издательство «Политиздат», 1991.

11. Российский общеобразовательный портал. http://artclassic.edu.ru/

12. Мировая художественная культура.  http://www.mirovaya-kultura.ru/

13. История искусства. http://www.sttp.ru/history/

14. Я иду на урок МХК (материалы  к уроку) http://art.1september.ru/urok/