Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Января 2014 в 18:39, контрольная работа
Нормы — правила, регулирующие человеческое поведение. Они указывают на то, где, как, когда и что именно мы должны делать. В этом смысле они оказываются чем-то, что можно сравнить с кар¬той или схемой культурной жизни. Нормы пред¬писывают образцы поведения и передаются инди¬виду в процессе инкультурации. Культурные нормы — предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (обще¬ственно одобряемого) поведения. Нормы суть не¬кие идеальные образцы (шаблоны), предписы-вающие то, что люди должны говорить, думать, чувствовать и делать в конкретных ситуациях.
1. Культурные нормы
2. Основные функции культуры
3. Защитная функция
4. Креативная функция
5. Сигнификативная функция
6. Коммуникативная функция
7. Интегративная и дезинтегративная функции
8. Нормативная функция
9. Классификация культурных норм
10. Адаптивная функция
11. Регулятивная функция
12. Семиотическая функция
13. . Релаксационная функция
14. Список литературы
9. Семиотическая функция
Говорить о семиотике культуры — значит говорить о культуре как знаковой системе, а любые культурные явления рассматривать как тексты, несущие информацию и смысл.
Язык любой культуры своеобразен и уникален. Но во всех культурах используются одни и те же типы знаков и знаковых систем. Все многообразие знаковых средств, используемых в культуре, составляет ее семиотическое поле. В составе этого поля можно выделить 5 основных типов знаков и знаковых систем:
1. естественные знаки;
2. функциональные знаки;
3. конвенциональные знаки;
4. вербальные знаковые системы (естественные языки);
5. знаковые системы записи.
ЕСТЕСТВЕННЫЕ ЗНАКИ
Под «естественными знаками» понимаются вещи и явления природы.
Предмет не может быть знаком самого себя, он становится знаком, когда указывает на какие-то другие предметы и рассматривается в качестве носителя информации о них. Чаще всего естественный знак является принадлежностью, свойством, частью какого-то целого и потому дает информацию о последнем. Естественные знаки — это знаки-признаки.
Пример: дым как знак огня.
Чтобы понимать естественные знаки, надо знать, признаками чего они являются, и уметь извлекать содержащуюся в них информацию.
Приметы погоды, следы зверей, расположение небесных светил — все это знаки, которые многое могут сказать тому, кто способен «расшифровывать» их.
Умение понимать и использовать естественные знаки для ориентировки в природной среде являлось существенным компонентом первобытной культуры. Постепенно, с развитием цивилизации это умение утрачивается.
Естественных знаков великое множество, но в обыденном опыте они обычно не подвергаются систематизации. Построение систем естественных знаков является, как правило, результатом длительного развития практики и науки:
Примеры: 1) знаковая система медицинской диагностики (симптомы болезней); 2) спектральный анализ, позволяющий по цветам спектра определить химический состав вещества; 3) астронавигация, которая основывается на установлении систематической связи между наблюдаемым расположением звезд и координатами наблюдателя.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЗНАКИ
Функциональные знаки — это тоже знаки-признаки. Но в отличие от естественных знаков, связь функциональных знаков с тем, на что они указывают, обусловлена не их объективными свойствами и не законами природы, а теми функциями, которые они выполняют в деятельности людей. Эти знаки являются предметами, имеющими какое-то прагматическое назначение. Какой-либо предмет становится функциональным знаком, если связь между ним и тем, на что он указывает, возникает в процессе человеческой деятельности и основывается на способе его употребления человеком.
Примеры: обнаруженное археологом в кургане оружие — функциональный знак, свидетельствующий о том, что в нем захоронен воин; обстановка квартиры — комплекс функциональных знаков (текст), несущий информацию о степени состоятельности хозяев; лопата на плече указывает, что человек занимался или собирается заняться земляными работами.
В качестве функциональных знаков могут выступать не только предметы, но и действия людей: когда учитель начинает водить пальцем по классному журналу, — это знак того, что он сейчас вызовет кого-то отвечать.
Функциональные знаки – порождение человеческой деятельности, поэтому они ей самой и систематизируются.
Примеры систем функциональных знаков:
- производственная техника (любой механизм или деталь — знак, который несет информацию обо всей технической системе, элементом которой он является);
- предметы обстановки городского или сельского быта;
- одежда;
- «язык тела» — мимика, жесты, позы и т. д.
КОНВЕНЦИОНАЛЬНЫЕ (УСЛОВНЫЕ) ЗНАКИ
Это принципиально иной класс
знаков по сравнению с естественными и
функциональными. Конвенциональ
Различают 4 типа конвенциональных знаков:
1. Сигналы — знаки извещения или предупреждения. Придание им определенного значения является результатом соглашения, договора. С этим значением сигналов люди знакомятся с детства.
Пример: цветовая сигнализация светофора; школьный (вузовский) звонок.
Значение многих специальных сигналов становится известным только в результате обучения
Примеры: флажковая сигнализация на флоте, навигационные сигналы.
2. Индексы — условные обозначения каких-то предметов или ситуаций, имеющие компактный, легко обозримый вид и применяемые для того, чтобы выделить эти предметы и ситуации из ряда других. Иногда (но не обязательно) их стараются выбирать так, чтобы внешний вид их подсказывал, что они должны обозначать.
Примеры: показания приборов; картографические знаки; условные значки в схемах; эмблемы и знаки различия в военной униформе.
3. Образы – главная их особенность - сходство с тем, что они обозначают.
Примеры: знаки-рисунки (обозначение пешеходных переходов, туалетных комнат и т. д.)
4. Символы — знаки, которые не просто указывают на изображаемый объект, но выражают его смысл, т. е. в наглядно-образной форме передают абстрактные идеи и понятия, связанные с этим-объектом.
Примеры: эмблемы, гербы, ордена, знамена; колесо в буддизме, крест в христианстве, полумесяц в исламе.
Смысл символа зачастую является многоуровневым, и на разных уровнях его понимания в него могут включаться различные историко-культурные смысловые слои. Глубинный историко-культурный смысл символа может быть понятным иногда только тому, кто знает его происхождение.
Особое значение имеют образно-символические системы в искусстве — «художественные языки». Каждый вид искусства вводит свой образно-символический язык. Можно говорить в этом смысле о языках живописи и архитектуры, музыки и танца, театра и кино, и т. д.
ВЕРБАЛЬНЫЕ ЗНАКОВЫЕ СИСТЕМЫ — ЕСТЕСТВЕННЫЕ ЯЗЫКИ
Это важнейшие из созданных людьми знаковых систем. Их называют «естественными», чтобы отличить от искусственных — например, формализованных — языков. В мире существует несколько тысяч естественных языков — от 2500 до 5000 (их точное число установить невозможно, поскольку нет однозначных критериев для отличия разных языков от разных диалектов одного и того же языка).
Любой естественный язык — это исторически сложившаяся знаковая система, образующая основу всей культуры говорящего на нем народа. Никакая другая знаковая система не может сравниться с ним по своему культурному значению.
Можно указать на целый ряд преимуществ языка перед другими знаковыми системами:
язык экономичен и удобен для пользования – ведь произнесение звуков членораздельной речи не требует от человека сколько-нибудь заметных затрат энергии, не нуждается в предварительной подготовке каких-либо материальных средств, оставляет свободными руки и при всем этом позволяет передавать за сравнительно малое время достаточно большие объемы информации;
язык надежен как средство сохранения и передачи информации. Это достигается благодаря тому, что он, несмотря на свою экономичность, «избыточен», то есть кодирует информацию в большем количестве знаков, чем это необходимо для ее восприятия. Это позволяет нам правильно определить содержание языковых сообщений даже тогда, когда в сообщении содержатся пропуски и искажения.
v Избыточность современных языков достигает 70-80%. Это значит, что мы можем понять сообщение, даже если до нас дойдет всего лишь 1/5-1/6 часть его. В деловых, социально-политических и научных текстах избыточность обычно больше, чем в художественных (машинистки знают: стихи перепечатывать труднее всего, несмотря даже на то, что рифма помогает не ошибиться в окончаниях строк). Особенно велика избыточность — до 95% — в переговорах летчиков с диспетчерами («Чайка», «чайка», я «сокол», «сокол», вызываю «чайку», ответьте, ответьте...»): тут очень важно обеспечить надежную связь.
Три важнейшие коммуникативные функции языка:
Референтная функция направлена на предмет сообщения. Она заключается в передаче информации о нем. Задача говорящего состоит в том, чтобы средствами языка возможно более адекватно сформулировать смысл своего сообщения.
Экспрессивная функция связана с отражением в сообщении личности автора. Речь выступает как средство самовыражения личности. Автор передает свои чувства, переживания и эмоции, свое отношение к тому, о чем идет речь. Чувства автора в отношении предмета речи могут выражаться как прямо — путем их словесного обозначения («мне это нравится»), так и косвенно — например, с помощью употребления эпитетов («кошмарный случай»).
Импрессивная функция ориентирована на того, кому адресовано сообщение. Благодаря ей адресат получает не только информацию о предмете сообщения, но и эмоциональные впечатления — как об этом предмете, так и об авторе. Эта функция позволяет вызвать у адресата определенные настроения, чувства, желания и побудить его к каким-то действиям.
ЗНАКОВЫЕ СИСТЕМЫ ЗАПИСИ
Письмо - важнейшая из систем записи знаков.
К этому типу знаковых систем относятся, например, алфавит, нотная грамота.
Особенностью знаковых систем этого типа является то, что они возникают на базе других знаковых систем — разговорного языка, музыки, — и вторичны по отношению к ним.
Изобретение знаковых систем записи — одно из величайших достижений человеческой мысли. Особенно большую роль в истории культуры сыграло появление и развитие письменности. Можно без всякого преувеличения сказать, что только создание ее позволило человеческой культуре выйти из начального, примитивного состояния. Без письменности было бы невозможно развитие науки, техники, искусства, права и т. д. и т. п.
Базисным знаком письма является не слово, как в разговорном языке, а меньшая и более абстрактная единица — буква. Количество базисных знаков системы при этом уменьшается и становится обозримым. Это ведет к коренным изменениям в логике пользования знаковой системой. Становятся возможными качественно новые способы обработки, восприятия и передачи информации.
Запись создает возможность существенно увеличить словарный состав языка. В племенных бесписьменных языках редко употреблявшиеся слова просто исчезали из социальной памяти, на смену забытым словам приходили новые. Словарь таких языков содержит не более 10-15 тысяч слов. В современных языках в течение их длительной истории использования письма происходит накопление слов и их количество достигает полумиллиона.
С возникновением письменности начинают складываться языковые нормы и правила. Это делает возможным создание нормированного литературного языка. В нем вырабатываются стойкие грамматические формы, усложняются речевые обороты и конструкции. Появляются и принципиально неосуществимые в устной речи приемы обработки текста: выделение абзацев и разделов, разделение основного содержания и комментариев, сносок, указателей к нему, введение графического оформления, облегчающего понимание смысла, таблиц, рубрикаций текста и т. д. В результате обогащаются и совершенствуются способы выражения мысли в языке, повышаются точность и глубина передачи ее тончайших нюансов.
Письменность позволяет обществу транслировать информацию, количество которой намного превосходит объем памяти отдельного человека. Возникают библиотеки, выполняющие функцию хранилищ знания и делающие его доступным для грядущих поколений. Снимаются временные и пространственные границы общения: становится возможной коммуникация между людьмыи, живущими на больших расстояниях друг от друга и в разное историческое время.
Одним из важных направлений развития систем записи явилось создание формализованных языков, играющих большую роль в современной логике и математике, а следовательно, и во всех науках, использующих логико-математический аппарат. С разработкой формализованных языков связано развитие электронно-вычислительной техники, которое ныне во многом определяет судьбы дальнейшего культурного прогресса человечества.
10. Релаксационная функция
Релаксация — искусство физического и психического расслабления, разрядки. Естественные средства разрядки — смех, плач, приступы гнева, физическое насилие, крик, объяснение в любви, исповедь. Все они относятся к разряду индивидуальных.
Для снятия же коллективного напряжения используются стилизованные формы: увеселения, праздники, фестивали, ритуалы.
Мощным средством релаксации выступает игра. Ее сущность заключается в удовлетворении влечений символическими средствами. Играя, участники игры одновременно верят и не верят в реальность происходящего. Игра не только расслабляет, она тренирует мастерство, умение находить выход из критических ситуаций, усиливает мотивацию к достижению. Игра хороша тем, что вызволяет спрятанные внутри бессознательные импульсы, тайные влечения и пристрастия, запрещаемые культурой. Таким образом, и во время игры можно обходить нормы. Через игру реализуются скрываемые сексуальные мотивы и пристрастия («бутылочка»), мотивы смерти (игра «в войну», коррида).
Несмотря на перечисленное
множество функций, в событиях и
явлениях культуры мы всегда сталкиваемся
с единством функций. Их расчленение
и классификация всегда условна.
В мире культуры все функции причудливо
переплетаются и взаимно
Информация о работе Понятие культурной нормы. Классификация культурных норм