Культура Украины XIX века

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

По дисциплине: История  Украинской культуры

На тему: «Культура Украины XIX в.»

 

 

 

Студентки группы 0601- «А»

1-го курса

Дневного отделения

Кравченко Дарьи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Донецк 2013

 

План

1. Введение.
2. Развитие образования.
3. Украинское искусство.
4. Национальные культурные организации и движения
5. Использованная литература.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

В конце XVIII века территория Украины  была разделена между Австро - Венгерской (20 % площади) и Российской (80% площади) империями. К тому времени завершилась ликвидация украинской государственности. В обеих империях разветвленный бюрократический аппарат полностью контролировал все стороны жизни общества. В России в XIX веке особую роль начинает играть полиция, третье отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии, жандармерия. Широкими правами наделяется цензура. Употребление украинского языка сохраняется исключительно в народной среде. То есть, на рубеже XVIII -XIX веков в развитии украинской культуры сложилась кризисная, критическая ситуация. Собственно, стоял вопрос о самом ее существовании. Здесь возможна историческая аналогия с состоянием украинской культуры в XVI веке, когда значительная часть образованных высших феодальных слоев украинского общества отказалась от национальной культуры, православия, ополячилась. В тех условиях роль духовного лидера украинского общества взяло на себя казачество. Однако к концу XVIII века казацкая старшина стала частью русского дворянства и потеряла прежнюю роль. В XIX веке в Украине постепенно складывается новый социальный слой общества - национальная интеллигенция. Появление в ее лице культурной элиты и сохранение национальных культурных традиций в народной среде сделали реальным украинским культурное возрождение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Развитие образования

Решающей предпосылкой формирования украинской национальной разночинной  интеллигенции стало развитие. В XIX веке новые потребности и, особенно с появлением, заставили правительство  специально заниматься вопросами образования. Что касается Украины, то на ее территории собственная традиция широкой была прервана. Если в начале XVIII века практически  каждое украинское село мало, то к его  концу, после крестьян, уцелели лишь единичные школы, которые содержались  на средства родителей. В XIX веке система  образования стала развиваться  в рамках общегосударственной российской политики.

При создается система  образования, которая состоит из 4 уровней, согласован связанных между  собой. Массовой формой были, где обучали, и. Но даже на эти школы приходилось  всего 1 ученик на 200 жителей Украины. Вторым уровнем были двухклассные, позже трехклассной. Полноценное  среднее образование давали, но они  носили ярко выраженный характер. У  них учились почти исключительно  дети и.

В состоянии настоящего упадка находилась образование в. Правительство  Австро-Венгрии проводил политику. В даже в начальных школах обучение велось, в - и, - на немецком и. Формально  в г. здесь было введено обязательное обучение детей в возрасте от 6 до 14 лет, однако подавляющая часть  населения (от 55 до 75залишалася.

Буржуазные реформы годов  в России возбудили и сферу  образования, реформа здесь была проведена в г. Согласно ей все  типы, которые существовали ранее, провозглашались  загальностановимы и получали название начальных народных училищ. Тяжелые материальные условия не позволяли большинства детей и получать образование, поэтому в конце года в разных удельный вес грамотных колебалась от 15 до 28до тому же все обучение шло. И все же количество школ в Украине выросла с 1300 в начале века до 1700 во второй его половине.

Среди выпускников школ очень  медленно, но все же увеличивалось  число людей, связанных с народным средой и украинской культурной традиции. Принципиальную роль в этом процессе сыграло открытие. В г. по инициативе украинского ученого, изобретателя, культурного и общественного  деятеля был открыт, который сейчас носит имя своего основателя. Обучение здесь проходило на русском языке, однако университет стал превращаться в центр именно украинской культуры. Его ректором был - известный украинский поэт. Здесь издавались,. Отсюда вышло много выдающихся деятелей украинской культуры: - автор первых украинских повестей, - выдающийся историк, - автор первой украинской грамматики, - украинский математик и многие другие.

В г. был открыт, первым ректором которого стал известный украинский ученый -. Он поощрял и лично участвовал в сборе, изучении памятников старины. В г. открылся в, в г. -, - (сейчас). На западноукраинских землях основными центрами науки были (основан г.) и (г.) университеты, занятия в которых велись на польском и немецком языках.

 

2. Украинское искусство

Театр

Становление украинского  национального искусства (,,,) несколько отставало от литературного развития. Так, театральное искусство в большей, чем, степени зависит от политического режима, финансовых возможностей, подготовленности аудитории. До 1861 года продолжал существовать крепостной театр, и не только в, но и в городах. В 1828 году официально было запрещено покупать в театр крепостных, но и после этого крепостные актеры продолжали входить в состав некоторых театральных трупп. В 1789 театр был построен в, но в нем шли только русские пьесы.

Первыми украинский постановками были «Наталка Полтавка» в 1819 г. и  позднее «Москаль-чарiвник» в. Они стали возможными благодаря счастливому стечению обстоятельств: поддержка генерал-губернатора Малороссии М. Репнина, руководство труппой И. Котляревскому, игра гениального актера, тогда еще крепостного. Профессиональная же украинская труппа была создана только в начале лет. Организационными вопросами в ней занимался, режиссурой -. Оба были также драматургами. Им удалось объединить талантливых актеров: братья (псевдонимы: Ивана - Карпенко-Карого, Николая - Садовский, Панаса - Саксаганский),, и другие. Позже труппа несколько раз разделялась, но, что интересно, все четыре оформлены коллективы продолжали работать ярко, имели большой успех в Украине, на юге России (потому что трупы были передвижными).

Большой знаток украинского  языка, М. Старицкий писал (не гаснет популярность «За двумя зайцами»), («Не суждено», «Богдан Хмельницкий»). Они изображали реалистические картины  сельского, городского быта, передавали типичные национальные характеры. Но ни Старицкий, ни близкий ему Кропивницкий не выходили за рамки так называемой «этнографической драматургии». Творцом  украинской социальной драмы стал И. Карпенко-Карый (Иван Тобилевич). В основе его (драмы «Бурлак», «Несчастная», комедии «Сто тысяч», «Хозяин») лежат глубокие психологические конфликты, острые социальные противоречия.

Музыка

Поэтическая и музыкальная  одаренность украинского народа была основой высокого уровня развития музыкально-песенного творчества. В XIX веке по-прежнему бытуют земледельческие  песни календарного цикла, а также,,. Широкой популярностью пользовались песни-«Ехал казак за Дунай», «Вiють ветры», «Солнце низенько», а также созданные на стихи Шевченко «Думы мои, думы», «Завещание». С народной среды выдвинулись талантливые певцы-кобзари (,,,,, и др..).

Значительное распространение  получило семейное музицирование, любительский молодежный развлекательный. Центрами развития были духовные учебные заведения, гимназии, частные,, в которых изучалась и. Многие получал профессиональную музыкальную подготовку в церковных.

Музыка, пение прочно вошли  в повседневную жизнь как городского, так и сельского населения. По жанрам песни были разнообразными: лирические, шуточные, романсы, выполнялись  они,, хором, под,,,. Преимущественно это были авторские произведения, которые впоследствии распространялись и становились народными.

Концертную деятельность в городах Украины разворачивали  самодеятельные коллективы. Традиционными  среди интеллигенции крупных  городов были литературно-музыкальные  вечера. Устраивались благотворительные  концерты, особенно во время проведения крупных контрактовых ярмарка. Однако часто такая деятельность наталкивалась на административные запреты. Например, в 1867 в Киеве был случай, когда власти разрешили концерт при условии, что тексты песен будут звучать.

Высокого уровня достигло мастерство партесного (многоголосного) пения. В XIX веке постепенно выходит за рамки чисто культового. Общефилософский содержание канонических образов привлекал к храму немало светских слушателей. С большими концертными программами выступали хоры,. Развитие своих национальных традиций тормозилось, поскольку преимущество административно предоставлялась иностранным авторам.

Одновременно с народной и церковной традициями в XIX веке складывается профессиональная музыкальная  культура. в начале лет создает первую украинскую оперу «Запорожец за Дунаем». Жемчужиной украинской вокальной классики стали «Вечорницi» П. И. Нищинского. Они рисуют широкую музыкальную картину народной жизни, знаменитый мужской хор «Закувала седая кукушка», тема которого - страдание казаков в турецкой неволе, их стремление к свободе. Мелодическим богатством, певучестью, драматической напряженностью привлекла слушателей опера М. М. Аркаса «Катерина» по одноименной поэме Т. Г. Шевченко. Композиторы широко использовали богатые традиции украинских народных песен, обрабатывали их. принадлежит глубокая теоретическая работа «Русская народная песня, великорусская и малорусская, в ее строении мелодически и ритмическом ...».

Целую эпоху в музыкальной  жизни Украины составляет творчество - великого украинского композитора, блестящего пианиста-виртуоза, талантливого хорового дирижера, педагога, музыковеда и активного общественного деятеля  демократического направления. Он является основоположником украинской классической музыки.

Изобразительное искусство

Если в, театре уже сама определяла их национальный образ, то в таких сферах, как изобразительное  искусство,, выработка национальных форм было более проблематичным. Так, в восточноукраинских землях можно говорить об определенной украинских-российской единство в изобразительном искусстве. Дело в том, что на протяжении почти всего XIX века в главным центром образования была у. Наибольшие возможности для выставок, заказов также были в столице империи. Можно привести множество прикладив переплетение творчества, судеб украинских и российских художников.

оставался крепостным даже уже будучи известным художником, много лет он жил и работал в Подольском имении своих господ. Именно здесь происходит становление мастера, он подробно знакомится с иконописной традицией. Тропинин говорил, что Украина заменила ему Академию. Он пишет множество портретов («Девушка с Подолья», «Мальчик с топором», «Свадьба в селе Кукавке», «Украинский», «Портрет подольского крестьянина»), демократизм и реализм которых были новаторскими. После освобождения Тропинин жил в. Знаменитый портрет А. С. Пушкина его работы. , Который остался после Академии в Петербурге, в своем творчестве не забывал Украины (например, «Продажа сена на Днепре», «Река Рось возле Белой Церкви», «Мальчики-рыбаки»).

Всего в живописи начала XIX в. преобладающим художественным стилем был романтизм. Многих художников этого направления привлекала Украина - «новая Италия», как ее называли. Появились  и художники, для которых поездки  сюда не были просто данью моде. Украинской теме посвятил свое творчество. Работал  он и в портретном, и в бытовом, и в пейзажном жанрах. Его внимание привлекают и становятся сюжетами картин, казалось бы, прозаические сцены: переправа  на пароме через Днепр, ярмарка, свадьбы. Его картинам свойственна описательность, что сближает их со стилистикой украинской литературы того времени. В. Штернберг дружил с Шевченко, ему принадлежит художественное оформление «Кобзаря». В Академии за семь картин, написанных на Киевщине и Полтавщине, он получил большую золотую медаль. В. Штернберг умер очень молодым во время поездки в.

Внешние обстоятельства - ссылка, запрет рисовать - помешали раскрыться в полной мере живописном таланта. Как  считают специалисты, в романтических  картинах «Крестьянская семья», «Цыганка-гадалка», др.. уже заметен отход от чистого академизма. Особенно выделяется реализмом «Судный совет». Отметим, что разносторонний талант Т. Г. Шевченко достиг академических высот и в художественной графике (серия «Живописная Украина» и др.) - в 1860 г. ему было присвоено звание академика гравюры Петербургской академии искусств.