Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Марта 2013 в 12:40, лекция
Взаимодействие различных научных знаний, расширение форм адаптации их практикой - объективная закономерность современности. Интеграция специальных знаний в юридическую практику приобретает все больший размах. Полнота и всесторонность расследования преступлений во многом определяется привлечением различных форм специальных знаний, одной из которых является судебная экспертиза. Судебная экспертиза - один из институтов доказательственного права, через призму которого можно проследить многие закономерности современного развития уголовного и гражданского процессуального права в целом.
Введение 3
I. Формирование специальных познаний эксперта и формы использования их в уголовном судопроизводстве 5
II. Права и обязанности эксперта 14
III. Взаимодействие и взаимоотношения субъектов при производстве судебной экспертизы 20
IV. Проблемные вопросы судебной экспертизы 26
Заключение 33
Итак, многообразные формы
IV. Проблемы судебной экспертизы
Кроме выше указанных спорных вопросов в судебной экспертизе, существуют проблемы в организации и проведении экспертиз. На примере лабораторий судебной экспертизы Министерства юстиции Российской Федерации в г. Красноярске хотелось бы отметить следующие недостатки:
На наш взгляд, требуется расширить сеть специализированных лабораторий и центров по проведению остеологических и других исследований, так как много времени уходит на пересылку объектов на исследование в экспертные учреждения других городов и обратно, да и сам процесс экспертиз достаточно длителен, а перед следователями и оперативными работниками постоянно возникает необходимость установления многих важных для раскрытия преступления обстоятельств в кротчайшие сроки. Также следует продолжить установление деловых контактов между работниками следственных аппаратов и судебно-экспертных учреждений. Это безусловно позволит успешно и оперативно решить многие важные для расследования вопросы, своевременно получать надежные и объективные доказательства.
На основании вышеизложенного, необходимо отметить, что организация и проведение судебных экспертиз нуждается в дальнейшем совершенствовании, ведь судебная экспертиза является важным средством доказывания в уголовном и гражданском судопроизводстве. С ее помощью органы дознания, предварительного следствия и суды устанавливают многие доказательственные факты, когда для этого необходимы специальные знания в области науки, техники, искусства или ремесла.
Заключение
В последние годы резко возросли потребности органов следствия и суда в экспертных исследованиях в связи с ухудшением общей криминогенной обстановки в России.
Нагрузка на работников следственных
и оперативно-розыскных подразд
Расследование большинства преступлений невозможно без проведения соответствующих судебно-экспертных исследований. Судебная экспертиза занимает важное место в теории доказательств. Многочисленными научными исследованиями выявляет такие признаки судебной экспертизы как применение специальных познаний, исследования, дача заключения, процессуальная форма, специальный субъект исследования.
Анализ результатов
1 В словаре основных терминалов судебных экспертиз (1980) дано следующее определение специальных знаний: «Специальные знания -профессиональные знания в области науки, техники, искусства или ремесла, используемые соответствующими сведущими лицами, действующими в уголовном или гражданском процессе в качестве специалистов или экспертов, а также производящими специальные исследования или ведомственные проверки по поручению государственных органов» (с. 71-72).
1 Селиванов Н.А. Правовые основы и формы применения средств криминалистической техники // Сов. Криминалистика. Теоретические проблемы. М. 1978. С. 125-126.
2 Арсеньев В.Д. Основы теории доказательств в советском уголовном процессе. Иркутск, 1970. С. 82.
3 Корноухов В.Е. Судебная экспертиза: учебное пособие. Красноярск, 1998. С. 9.
4 Селиванов Н.А. Советская криминалистика: Система понятий. М., 1982. С. 3-218.
1 Исходя из этого, вряд ли можно согласиться с В.Д. Арсеньевым в том, что кроме специалистов целесообразно выделять следующих лиц, к которым он относит педагога (ст. 159, 397 УПК РСФСР), переводчика (ст. 17, 57 УПК РСФСР), потому что эти лица, так же как специалисты, способствуют обнаружению и закреплению доказательств, а наделение их особыми правами и обязанностями связано только с дальнейшей детализацией прав и обязанностей специалиста, которая обусловлена специфическими функциями. См.: Арсеньев В.Д. Понятие специалиста и некоторые вопросы его компетенции в советском уголовном процессе // Организационные и правовые проблемы судебной экспертизы. М., 1982; Арсеньев В.Д., Заболоцкий В.Г. Использование специальных знаний при установлении фактических обстоятельств уголовного дела. Красноярск, 1986.
1
2 Надгорный Г.М., Исакович Б.М., Ткаченко С.М. Понятие и критерии эффективности правового регулирования судебной экспертизы в уголовном судопроизводстве // Криминалистика и судебная экспертиза. Киев. 1983. № 26. С. 40-46.
3 Орлов Ю.К. Основания назначения и проведения экспертизы // Правовые проблемы судебной экспертизы. М. 1976. № 22. С. 94.
1 Как было отмечено, в проекте УПК РФ Государственной Думы это право включено в систему прав и обязанностей эксперта.
2 Тельнов П.Ф. Процессуальные вопросы судебной экспертизы. М., 1967.
1 Галкин В.М. Средства доказывания в уголовном процессе. Ч. 2. М., 1968. С. 8.
2 Орлов Ю.К. Основания назначения и проведения экспертизы // Правовые проблемы судебной экспертизы. М. 1976. № 22. С. 91.
1 Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: Организация и проведение. М. 1979. С. 20.
2 Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: Организация и проведение. М. 1979. С. 70.
1 Темнов П.Ф. Процессуальные вопросы судебной экспертизы. М., 1967. С.8.