Концепция современного естествознания,как наука

 

 Развитие химической  революции произошло в ходе  образования и накопления в  первичных водоемах исходных  органических молекул. Органические  вещества сталкивались в сравнительно  неглубоких местах первичных  водоемов, прогреваемых солнцем.  Солнечное излучение, в то время,  достигало поверхности Земли  ультрафиолетовыми лучами, которые  сейчас задерживается озоновым  слоем атмосферы. В свою очередь  ультрафиолетовые лучи обеспечивали  энергией протекание химических  реакций между органическими  соединениями. Таким образом, в  некоторых зонах первичных водоемов  протекали случайные химические  реакции. Большая часть из них  быстро завершалось из-за недостатка  исходного сырья. Но в хаосе  химических реакций произвольно  возникали и закреплялись реакции  циклических типов, обладающие  способностью к само поддерживанию.  Результатом этих реакций стали  коонцерваты – пространственно  обособленные целостные системы.  Существенной их особенностью  была способность поглощать из  внешней среды различные органические  вещества, что обеспечивали первичный  обмен веществ. Первичная клеточная  структура представляла собой  открытую химическую микроструктуру  и уже была наделена способностью  к первичному обмену веществ.

 

 В ходе развивающегося  естественного отбора и пред  биологической эволюции возникли  важнейшие свойства жизни, отличающиеся  от предыдущего этапа развития. Возникшие целостные молекулярные  системы, фазово-обособленные от  окружающей среды определенной  границей раздела, сохраняют с  ней взаимодействие по типу  открытых систем. Только такие  системы, черпающие из внешней  среды вещества и энергию, могут  противостоять энтропогории и  даже способствовать ее уменьшению  в процессе своего роста и  развития, что является характерным  признаком всех живых существ.  Концепция Дж. Холдейна внесла  дополнения в гипотезу А.И.  Опарина, согласно которой первичной  была не структура, способная  к обмену веществ с окружающей средой, а молекулярная система, подобная гену и способная к само репродукции, а по этому названная «голым геном».

 

Я думаю возникновение  жизни содержит элемент случайности, оно не было абсолютно случайным, а в основе своей закономерным. Видимо появление жизни происходило  в ходе самоорганизации материи, когда химическая эволюция после  одной из точек буфукации привело  к появлению живого организма  и началу биологической эволюции. Я не полностью согласен с В.И. Вернадским с его разделением  концепции панспермии, то есть занесение  простейших живых существ из космоса. Согласно этой концепции, зародыши живых  организмов могли попасть на землю  с метеоритом или космической  пылью и положить начало эволюции живого, которая в свою очередь  породило многообразие земной жизни.

 

 Это осталось нерешенной  проблемой для науки, и по  этому сегодня наиболее привлекательной  темой для естествознания является  исследование возникновение жизни.

 

Тема 16. Основные этапы и  закономерности эволюции жизни на Земле.

 

 

Ж.Б. Ламарк первым, который  ясно указал на огромную роль живых  организмов в образование земной коры. Он подчеркивал, что все вещества, находящиеся на поверхности земного  шара и образующие его кору, сформировались благодаря деятельности живых организмов. Теперь перед ученым возникла реальная – конкретно исследовать, каким  образом и в какой мере живое  вещество влияет на физико-химические и географические процессы, проходящие на поверхности Земли и в земной коре. Такую задачу поставил перед  собой В.И Вернадский. Он высказывает  предположение, что живое вещество, возможно, имеет свой процесс эволюции, проявляющегося с ходом геологического времени, вне зависимости от изменения  среды.

 

 Исходной основой существования  биосферы и происходящей в  ней биологических процессов  является астрономическое положение  нашей планеты и в первую  очередь ее расстояние от солнца  и наклон земной оси к эклиптике,  или к плоскости земной орбиты. Это пространственное расположение  земли определяет в основном  климат на планете, а последующий  в свою очередь жизненные циклы  всех существующих на них организмов.

 

 Непрерывный процесс  эволюции, сопровождается появлением  новых видов организмов, организмов, оказывает воздействие на биосферу  в целом, в том числе и  на природные биокосныеные тела, например почвы, наземные и  подземные виды и так далее.  Это подтверждается тем, что  почвы реки девона совсем другие, чем третичной и тем более  нашей эпохи. Таким образом,  эволюция видов постепенно распределяется  и переходит на всю биосферу.

 

Американский ученый Дж. Дана (1813-1895), который еще до появления  труда Ч. Дарвина впервые четко  заявил, что эволюция живого вещества идет в определенном направлении. Основываясь  на своих исследованиях ракообразных моллюсков, Д.Дана пришел к выводу, что  на протяжение, по крайней мере, 2 миллиардов лет идет усовершенствование и рост центральной нервной системы  животных, начиная от ракообразных и кончая человеком. Этот процесс  он назвал ценоформализацией, при которой  достигнутый уровень организации  нервной системы никогда не снижается.

 

 Концепция Вернадского  впервые привела все известные  эмпирические факты, данные и  результаты в единую систему  знания, которая убедительно объясняет,  какие факторы способствуют переходу  от биосферы к ноосфере. Она  основывается на признание решающей  роли человеческой деятельности, труда и мысли в эволюции  биосферы, а через последнюю и  в изменении происходящих на  Земле геологических процессов.

 

 Прежде всего, биологическая  революция присуща лишь живому  веществу биосферы (растениям животным) и человеку как части этого  вещества. Человек развивается до  возникновения цивилизации и  превращается в Homo sapiens. В дальнейшем  биологическая эволюция человека  переходит в эволюцию социальную. Эволюция живого вещества приводит  к возникновению новых видов  растений и животных, которые  как остальные виды, непрерывно  и неразделимо связаны с окружающей  их средой, прежде всего с питанием  и дыханием, как наиболее характерными  процессами обмена веществ. Такой  обмен приводит к миграции, движению  атомов живого вещества к неживому  в особенности в биогенному, в  котором живые элементы объединяются  с неживыми. В период перехода  от биосферы к ноосфере в  процесс вступает такой мощный  фактор, как постоянно увеличивающиеся  количество зеленого живого вещества  в биосфере, получаемого посредствам  расширения посевных площадей  и интенсификации земледелия. По-видимому, постепенный переход к ноосфере  начался еще сотни тысяч лет  тому назад, когда человек овладел  огнем и стал изготовлять первые  орудия производства и охоты.

 

 Из выше сказанного, биосфера на сегодняшний день, представляет из себя единство  живых и минеральных элементов,  вовлеченных в сферу жизни.

 

 Прежде чем говорить  о времени появление человека  нужно выяснить вопрос об особенности  анатомии и жизнедеятельности  высших обезьян и человека.

 

 Человек состоит из  белков и нуклеиновых кислот, что и животные, и многие структуры  и функции нашего тела такие  же, как и у обезьян. Чем выше  эволюционная ступень развития  животного тем, ближе оно по  сходству с человеком. Человеческий  зародыш проходит те же стадии  в своем развитии, которые прошла  эволюция живого. Так же у человека  имеются рудиментарные органы, которые  выполняют важную функцию у  обезьян и сохранились у человека, хотя не нужны ему. Изучение высших животных показало то, что они обладают многим, что раньше считалось особенностью людей. Эксперименты с обезьянами показали, что они могут понимать слова, сообщать с помощью компьютера о своих желаниях и сними можно вести диалог. Но высшие обезьяны не обладают способностью к понятийному мышлению, то есть к формированию отвлеченных, абстрактных представлениях о предметах. Мышление обезьян если о таковом можно говорить всегда конкретно, а мышление человека может быть абстрактным, отвлеченным, обобщающим, понятийным, логическим.

 

 Особенности жизнедеятельности  высших обезьян и человека  сводятся к главным отличиям: понятийному мышлению, труду, речи.

 

Тема 17. Сущность эволюционного  учения.

 

 

 Естественный отбор  – особый механизм отбора в  природе, приводящий к избирательному  уничтожению организмов, оказавшихся  не приспособленными к окружающей  среде.

 

 Теория Ч. Дарвина  в ее сегодняшней форме содержит  собственно два независимых утверждения.  Согласно одному из них, в  процессе воспроизведения испытываются  все новые формы, которые в  большинстве при данных внешних  обстоятельствах снова исчезнут  как негодные; сохранятся только  немногие приспособленные. Во-вторых, предполагается, что новые формы  возникают вследствие чисто случайных  событий нарушений генетической  структуры. Некоторые из событий,  приводимых в качестве доказательства  эволюционной гипотезы, воспроизводима  в лаборатории, однако это не  означает, что они действительно  имели место в прошлом, а  свидетельствует об их возможности.  На многие возражения до сих  пор нет ответа. По этому концепцию  Дарвина, я считаю, точнее все  же относить к гипотезам, которые  требуют дальнейшего подтверждения.

 

 Русский ученый П.А.  Кропоткин придерживался точки  зрения, в соответствии с которой  взаимопомощь является более  важным фактором эволюции, чем  борьба.

 

 Совместная эволюция  организмов хорошо объясняет  эволюцию в системе «хищник  _ жертва» - постоянное совершенствование  того и другого компонента  системы. В системе «паразит  – хозяин» естественный отбор  должен вроде бы способствовать  выживанию менее опасных для  хозяина паразитов и белее  устойчивого к паразитам хозяина.  Постепенно паразит может стать  компонентом, то есть безопасным  для хозяина, а затем они  могут способствовать взаимному  процветанию друг друга, как  грибы и фотосинтезирующие бактерии, вместе образуют лишайник.

 

И так случайно образовавшиеся более сложные формы увеличивают  разнообразие, и, стало быть, устойчивость экосистем. Удивительная согласованность  всех видов жизни есть следствие  коэвалюции. Концепция коэвалюции объясняет  факты альтруизма у животных: заботу о потомстве, устранение агрессивности  путем демонстрации «умиротворяющих  поз», повиновение вожаком, взаимопомощь в трудных ситуациях и так  далее.

 

Тема 18. Эволюционное учение и генетика.

 

 

Генетика – это наука  о наследственности, способах передачи признаков от родителей к детям, о механизмах индивидуальной изменчивости организмов и способах управлять  ею.

 

Вначале устойчивость генов  трактовалась как их неизменность. Мутационная изменчивость отождествлялась  непосредственно с видообразованием и как казалось, как будто отмечала естественный отбор в качестве главного фактора эволюции. Но уже в конце 20-х годов ХХ века становилась  все яснее, что генетика раскрывается конкретный механизм изменчивости, соотношенея  свойств организма и характера  внешних воздействий в возникновение  индивидуальных.

 

Основатель мутационной  теории Гуго де Фриз считал, что каждая доля мутации ведет к возникновению  нового вида, и сводил эволюцию к  простому накоплению мутаций. На самом  деле мутация лишь поддерживают наследственную неоднократность популяций и  других эволюционных групп.

 

Важную роль в объединении  генетики и дарвинизма, разработке генетике популяции, сыграли С.С. Четвериков, Н.П. Дубинин, который сравнивает соотношение  генотипа и фенотипа с соотношением сущности и явления, подчеркивая  большую устойчивость генотипа и  подвижность, текучесть фенотипа. В 40-50 годы ХХ века И.И. Шмальгаузен, опираясь на достижения генетики, конкретизируя  учение о естественном отбоне, выделяя  две его формы: стабилизирующий  отбор и ведущий отбор.

 

Выясняя соотношение эволюционного  учения и генетики, необходимо четко  уяснить, что речь идет о двух различных  уровнях организации живой природы: видового и молекулярно генетического. В сущности, эта проблема сводится к выяснению действия механизмов естественного отбора на видовом  и молекулярно-генетическом уровнях.

 

Тема 19. Экология как наука  о целостности органической природы, о структуре и эволюции биосферы в целом.

 

 

В середине 20-х годов нашего века наряду с синтезом эволюционной теории с генетикой началось формирование другого направления – экологического, базирующегося на принципах системности, организованности и устойчивости живой  природы и отдельных организмов. Экология как наука изучает соотношение  организмов с условиями окружающей среды и формы их приспособления к условиям существования. К ее возникновению  привел дарвинизм, а затем сама экология способствовала его развитию, давая  конкретный материал для изучения борьбы за существование и естественного  отбора. Экология раскрывает структуру  и закономерность эволюции биосферы в целом, изучая взаимосвязи по цепочке: особь – популяция – вид  – биоценоз – биогеоценоз –  биосфера.

 

Экспериментальной изучение фактов и причин, вызывающих приспособительное  преобразование популяций, и обобщение  их с учетом достижений генетики, экологии и других наук стали основой синтетической  теории эволюции (СТЭ), которая заменила подходы организмоцентрический  подход в понимание единицы эволюции популяционным. В основе эволюции лежат  противоречия не в системе «организм  – биологическая среда», а в  системе «популяция – биогеоценоз». СТЭ более доказательна, опираясь на воспроизводимые опыты. Она продолжает развиваться, совершенствуясь в  процессе практического применеия  для выработки основных способов управления эволюционным процессом  и многообразных экологических  проблем.