Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Декабря 2012 в 13:39, курсовая работа
Цель исследования – изучение влияния телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей детей и разработка воспитательных мероприятий, направленных на формирование духовно-нравственных ценностей обучающихся средствами массовой коммуникации.
Введение 3
Глава 1. Духовно-нравственное воспитание как педагогическая проблема 5
1.1. Теоретические основы к пониманию духовно-нравственных ценностей 5
1.2. Возрастные особенности духовно-нравственного развития детей и способы воздействия на формирование духовно – нравственных ценностей школьников 10
1.3. Телевидение как средство формирования духовно- нравственных ценностей школьников 27
Выводы по 1 главе 42
Глава 2. Роль телевидения в формировании духовно-нравственных ценностей 45
2.1. Выявление влияния телевидения на духовно-нравственное воспитание обучающихся 5 класса 45
2.2. Содержание воспитательных мероприятий, направленных на формирование духовно-нравственных ценностей обучающихся средствами массовой коммуникации 51
Выводы по 2 главе 64
Заключение 65
Список литературы: 67
Приложение 69
Оцените по шести бальной шкале, по возрастанию какие ценностные ориентации наиболее важны для вас.
( 6 самое важное в жизни, 5…, 4 …, 3…, 2………, 1- вообще не имеет значения)
__ семья
__ карьра
__ любовь и привязанность
__ здоровье и привлекательность
__ известность
__ общение
«Несуществующее животное»
А здесь я предлагаю придумать и нарисовать существующего или не существующего героя, про которого еще не делали мультфильм. Это может быть любое существо, только поясни:
Как его зовут_____________________
Чем оно питается
______________________________
Какой у него
характер _____________________
Информация о работе Роль телевидения в формировании духовно-нравственных ценностей