Публицистика М.Зощенко,Е.Петрова и И.Ильфа

СОДЕРЖАНИЕ

    

Введение                                                                                                           3

 

1 Специфика публицистики как жанра журналистики

   

       1.1 Общая характеристика публицистики в историческом аспекте    7

   

       1.2 Фельетон как жанр  сатирической публицистики                        13

   

     1.3 Очерк как жанр публицистики. Сущность и разновидности

 очерка                                                                                                                20

                            

2  Особенности мастерства М.Зощенко, И.Ильфа и Е.Петрова

      

       2.1 Михаил Зощенко как юморист и сатирик                                          26

 

       2.2 Своеобразие фельетонистики И. Ильфа и Е.Петрова                      30

 

       2.3. И.Ильф и Е.Петров как мастера очерка, их путевые очерки                                   «Одноэтажная Америка»                                                                                         32              

 

    Заключение                                                                                                  38                           

 

    Список использованных источников и литературы                                 40

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Тема  исследования представляется актуальной, поскольку публицистика М.Зощенко, И.Ильфа и Е.Петрова  остается  злободневной: многие проблемы, которые затрагивают публицисты, и в наши дни имеют место: бесхозяйственность, бюрократизм, равнодушие и неуважение к людям, а также интересна с точки зрения многообразия использованных приёмов и средств комического, что очень показательно для изучения теории публицистики.

Целью данной работы  является характеристика мастерства публицистики М.Зощенко и И.Ильфа и Е.Петрова с точки зрения проблематики в контексте развития советской публицистики 20-х – первой половины 30-х гг. Нами были поставлены следующие задачи:

• дать общую характеристику публицистике как жанру журналистики;
• рассмотреть фельетон и очерк;
• изучить и проанализировать деятельность М.Зощенко как сатирика и юмориста;
• охарактеризовать публицистику  И.Ильфа и Е.Петрова.

   Выбор данных публицистов предметом исследования объясняется тем, что они  гуманно подходили к общественно значимым проблемам, их гражданской открытостью. Следует отметить и то, что М.Зощенко, И.Ильф и Е.Петров были писателями-публицистами и этим объясняется их  внимание к слову. Поэтому  их сатирическая публицистика никак не уступает их художественному творчеству. Этим выгодно и отличались публицистические произведения М.Зощенко, И.Ильфа и Е.Петрова от произведений других сатириков и вызывала любовь со стороны читателей.

Объектом  исследования является публицистическое творчество И.Ильфа, Е.Петрова и М.Зощенко, а предметом – фельетоны, очерки как жанры журналистики в творчестве данных авторов.

Научная новизна работы заключается в том,  что рассматривается публицистическая деятельность  самых ярких представителей 20– 30 годов ХХ века и по возможности представлен анализ их  публицистических произведений, выделены особенности  писательского мастерства. Исследовательские работы по их творчеству в основном до настоящего времени  оставляло в стороне их публицистическую деятельность. В данной работе публицистика прослеживается в историческом аспекте через преломление в творчестве данных писателей. Также в данной работе выделяются общественная значимость, уровень мастерства Зощенко, Ильфа и Петрова в условиях нового общественного строя.

 В ходе анализа публицистических произведений выделены основные темы, особенности сюжетов и типов героев. В ходе исследования были изучены позиции разных критиков и приведены наиболее общепринятые оценки. Анализируя фельетоны И.Ильфа и Е.Петрова, была сделана попытка выделить особенности их фельетонов в отличие от фельетонов Зощенко. Также был предпринят шаг выделить мастерство соавторов как мастеров очерка.

Касаясь, степени изученности темы, то в ходе разработки данной темы нами изучено множество литературных источников. Многие изученные нами работ по творчеству М.Зощенко, выявили, что авторы не обращались к его публицистике. Ю.В.Томашевский¹  исследовал  работу М.Зощенко в юмористических газетах и журналах, но перечислил только источники, которые были положены в основу журналистских материалов Зощенко. Л.Ф.Ершов  в одной своей работе²  обращается к фельетонам М.Зощенко и пытается представить их тематику, но приходит к выводу о том, что писатель в те годы в журнальной спешке пишет фельетоны мелкие по тематике, непритязательные комические зарисовки и сценки, которые фиксируют то или иное забавное происшествие или событие. Главные достижения Зощенко в 20-е гг., по мнению Ершова Л.Ф., связаны с его деятельностью в области сатирико-юмористической новеллы.

О Зощенко пишет и  Б.С.Рубен в нескольких своих работах, который считает, что Зощенко выявил в своих рассказах «пагубные общественные последствия Октября» и что «Зощенко был самый антиидеологический писатель». В одной своей книге³  Б.С.Рубен спорит с К.И.Чуковским, который утверждал, что Зощенко с некой ненавистью относился к советским мещанам. Рубен пытается доказать, напротив, «ни ненависти, ни злорадства у Зощенко не было. Была лишь горькая ирония, сатира, грусть и, как ни странно, доброта».

О фельетонах И.Ильфа  и Е.Петрова и об их творчестве в целом, писали многие советские исследователи. Можно назвать А.П.Селивановского со статьёй⁴, в котором данный автор положительно отзывается о фельетонистике Ильфа и Петрова об искусстве, но не рассматривает другие фельетоны сатириков, считая, их поверхностными. Положительно высказывается о сатире Ильфа и Петрова А.Роскин в статье «Мастера фельетона (Ильф И. и Петров Е. «Как создавался Робинзон»)»⁵, который утверждает, что фельетоны соавторов мало изучены и высазывает мнение о том, что Ильф и Петров внесли в фельетон мягкость, которая не переходит в благодушие, и изысканность.

 Хотя фельетонами  И.Ильфа и Е.Петрова исследователи  интересовались  больше, по сравнению  с  сатирической публицистикой  М.Зощенко, но конкретных исследований, касающихся общественной позиции Ильфа и Петрова и проблематики их фельетонов, до сих пор мало.

Для реализации поставленной цели исследования мы прибегали к  следующим методам: теоретическому, описательному, сравнительному и сопоставительному.

 Теоретическая и практическая значимость полученных результатов настоящего исследования заключается в дальнейшей разработке основных положений, связанных с сатирическими миниатюрами и фельетонами М.Зощенко, а также с рассмотрением мастерства фельетонистики И.Ильфа и Е.Петрова через гуманное отношение к человеку. Результаты исследования могут быть использованы журналистами-практиками в качестве  определённых приёмов комического, к которым прибегали данные  публицисты, а также преподавателями истории отечественных СМИ в курсе лекций по советской сатирической публицистике.

Структура курсовой работы. Данное исследование   состоит из введения, 2 разделов, заключения и списка использованных источников  и литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 СПЕЦИФИКА ПУБЛИЦИСТИКИ КАК ЖАНРА ЖУРНАЛИСТИКИ

 

1.1 Общая характеристика публицистики в историческом аспекте

 

 Само слово публицистика появилось в ХIХ веке. Знаменитая статья В.Г. Березиной дает информацию о его этимологии.⁶  По ее мнению, своеобразной было первоначальное толкование слова публицист (выступающий о публичном праве). Березина поясняет смысл этого слова, его трансформацию, отмечает важность для характеристики публицистических произведений трех аспектов: о чем; как; для кого они созданы.

К другим любопытным гипотезам  приводит и этимология термина. В.Г. Березина, к примеру, замечает на возможно русское происхождение данного понятия, так как трудно найти в европейских языках эквивалентные термины.

При характеристике публицистики как предмета литературной деятельности в работах 1960–1980-х годов акценты ставились на идеологическом, политическом смысле любого публицистического произведения. Работы публицистов воспринимались как «область общественно-политической деятельности» с целью «активного идеологического воздействия». По  В. М. Горохову, публицистика – это и вид литературы, и тип журналистской творческой деятельности⁷.

Относя публицистику к особому роду литературы, М.С.Черепахов, рассматривал ее в жанровой парадигме  литературного творчества. Он заявляет, что «любая тема, проблема — философская, морально-этическая, экономическая- получает в публицистике политическое осмысление»⁸.

В понятии публицистика В.В.Ученова объединяет особенный  род деятельности и тип текстов⁹. Из этого следует родство журналистики и публицистики как форм общественного сознания и факторов общественной жизни.

Публицистика охватывает все и всякие события, явления, судьбы, характеры, проблемы современности  с условием, что они будут увидены  и повернуты к  аудитории своим  социальным смыслом и значением. Размышления в публицистике занимают основное место, выходят на первый план. Понимание отношения к миру для публициста – профессиональная и специальная  задача: человек и его бытие – это особый объект публицистического выступления в прессе.

Публицистика считается  интеллектуальной деятельностью, предмет которой - объективная реальность.

Предмет публицистики –  история современности. К тому же речь идет о познании исторического процесса в его развитии, об оценке происходящего, о коммуникативной деятельности. Предмет публицистики преобразовывается при смене одной общественной системы и эпохи другими.

Существенный признак  публицистики - полемичность. Для формирования продуманной социально активной позиции людей необходимо, чтобы столкновение опиралось на объективную, убедительную и обоснованную аргументацию.

Публицистике свойственны  информативная, директивная, фатическая, эстетическая, экспрессивная функции. Информативная функция проявляется в передаче информации, директивная - в оказании влияния на поведение или отношение аудитории, фатическая - в поддержании коммуникативных связей, эстетическая - в создании художественного эффекта, экспрессивная - в выражении эмоционально-оценочного отношения автора.

При директивной функции делается основной акцент на аудиторию, при информативной - на содержание, при фатической - на канал коммуникации, при эстетической - на форму сообщения, при экспрессивной - на автора.

Директивная функция связана непосредственно с темой публицистического текста, которая рождается как непосредственная реакция на проблемы. Публицистика подсказывает постоянно, какие проблемы считать наболевшими и острыми, а какие - не стоящими внимания. Другими словами, публицистика задает набор тем и проблем, которые на текущий момент считаются наиболее важными. В этом смысле действует публицистика как прожектор, «высвечивая» то одну, то другую проблему. По определению В.В.Ученовой, отражение в человеческом сознании противоречивых моментов развития, конфликтных ситуаций действительности называется проблемой. Выработка конкретной идеи и решение их - это и есть директивная функция публицистики.

В советское время через идею публицистика несла импульс действия, сегодня читателю она лишь подсказывает его роль. Применялись аналогичные способы воздействия в публицистике первых лет Советской власти, когда она была обращена на изменение социальных, политических и экономических взглядов людей. С начала девяностых, когда распался Советский Союз, публицистика уже не адресован на изменение, а только пытается изменить эстетические взгляды и поведение своих читателей. Авторитарно-управленческая функция публицистики сменилась ориентацией на совместный с аудиторией поиск решения сложных проблем. На одних проблемах внимание общества при этом публицистика концентрирует, а другие игнорирует.

Современное состояние общества таково, что по целому ряду проблем его члены вообще не могут составить никакого мнения. Более того, ничего не было бы известно о существовании некоторых проблем, если бы не публицистика, которая разъясняет, насколько важны эти проблемы. Публицистическая идея сегодня адресована читателю как социальной личности, склонной менять поведение на основе собственного решения, всегда связанного с выбором. Как метод влияния соответственно и принуждение уступило место внушению и убеждению.

Внушение и убеждение относятся к основным способам коммуникативного влияния, выработанным практикой социального общения. Воздействие с помощью внушения рассчитано «на некритическое восприятие сообщений, в которых нечто утверждается или отрицается без доказательства». Для убеждающего воздействия характерно обращение прежде всего к интеллекту, критическому сознанию, формирование необходимого настроения.

Главное воздействие публицистики однако связано не с ее способностью к убеждению и внушению, а с информативной функцией, т. е. способностью привлекать общественное внимание к тем или иным проблемам и определять критерии, лежащие в основе оценки и принятия решений. Классик исследований массовой коммуникации Уолтер Липпман¹⁰ еще в 20-е годы ХХ века заметил, что только идеалисты могут воображать, что в современном обществе простой гражданин может своим умом понять и самостоятельно составить суждение о важности происходящих где-то далеко событий или об актуальности сложных и не затрагивающих его непосредственно общественных проблем.