Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Августа 2013 в 13:05, курсовая работа
Целькурсовой работы заключается в изучении массовой коммуникации и принципов её работы СМИ.
Исходя из данной цели, вытекают следующие задачи:
– рассмотреть возникновение средств массовой коммуникации в обществе;
– определить их структуру и функции;
– выявить виды средств массовой информации и коммуникации;
– изучить массовую коммуникацию на примере газеты «Калтасинская заря».
ВВЕДЕНИЕ
Массовая коммуникация (англ. mass communication) – систематическое распространение сообщений среди численно больших, рассредоточенных аудиторий с целью утверждения духовных ценностей данного общества и оказания идеологического, политического, экономического или организационного воздействия на оценки, мнения и поведение людей.
Понятия «массовая коммуникация», «массовая информация» активно используются людьми с конца XX века. Это связано с осмыслением социологами особенностей поведения в рамках специфического вида социальной общности «масса», «толпа», «публика», и с техногенным фактором: появлением принципиально новых средств передачи информации. Средства коммуникации выступают вещественным, материальным компонентом коммуникативного процесса и всегда выражают собой способ передачи, сохранения, производства и распространения культурных ценностей в обществе.
Актуальность темы исследования заключается в том, что массовая коммуникация – важное явление общества, которое заметно сказывается на развитии общественных отношений и активно участвует в процессе становления общественного мнения.
Степень изученности темы. Изучение массовой коммуникации как социального явления и процесса возникло в 20-е годы, ее проблемы рассматривались в контексте общей социологии. Начало исследований массовой коммуникации и обоснование проблемных вопросов связывают с именем немецкого социолога М.Вебера. В 1910 г. он методологически обосновал необходимость изучения прессы в социологическом аспекте, убедительно показав ориентацию периодической печати на различные социальные структуры и ее влияние на формирование человека как члена социума. Он также сформулировал социальные требования, которые предъявляются к журналисту, обосновал метод анализа прессы.1
В дальнейшем изучение массовой коммуникации проводилось в" трех аспектах - теоретическом, прагматическом и экспериментально-прикладном.
Имеющиеся теории построены
главным образом на функциональном
подходе к пониманию сущности
массовой коммуникации, различие заключается
в обосновании доминирующей функции
и последствий ее актуализации. Несмотря
на множество интерпретаций
– функция политического контроля,
– функция опосредованного духовного контроля,
– культурологическая функция. Особняком стоит теория «информационного общества», в рамках которой исследуется роль массовой коммуникации.
Предмет исследования является массовая коммуникация, объектом – средства массовой информации и коммуникации.
Эмпирическим методом исследования является газета «Калтасинская заря»
Цель курсовой работы заключается в изучении массовой коммуникации и принципов её работы СМИ.
Исходя из данной цели, вытекают следующие задачи:
– рассмотреть возникновение средств массовой коммуникации в обществе;
– определить их структуру и функции;
– выявить виды средств массовой информации и коммуникации;
– изучить массовую коммуникацию на примере газеты «Калтасинская заря».
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы и источников.
1 МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Массовая коммуникация – это процесс производства сообщений и их передачи прессой, радио, телевидением, что предполагает общение людей, как членов «массы», осуществляемых с помощью технических средств. Массовая коммуникация является неотъемлемой частью современного общества, его экономики, политики, культуры. Своеобразная революция средств массовой коммуникации (Интернет): оказывает возрастающее воздействие на производственную, социально-политическую, культурно-идеологическую области жизни человечества и отдельного человека. Массовая коммуникация имеет прямое отношение ко всем этим проблемам и сама может рассматриваться как одна из важнейших глобальных проблем.
Массовая коммуникация характеризуется:
– наличием технических средств, обеспечивающих регулярность и тиражированность;
– социальной значимостью информации, способствующей повышению мотивированности массовой коммуникации;
– массовостью аудитории, которая вследствие ее рассредоточенности и анонимности требует тщательно продуманной ценностной ориентации;
– многоканальностью и возможностью выбора коммуникативных средств, обеспечивающих вариативность и нормативность массовой коммуникации.
Главным условием, определяющим массовую коммуникацию, является специфика аудитории и коммуникатора.
Массовая коммуникация выполняет роль регулятора динамических процессов социальной психики; роль интегратора массовых настроений; канала циркуляции психоформирующей информации. Благодаря этому, органы массовой коммуникации являются мощным средством воздействия и на личность, и на социальную группу2.
Уникальность
– диакронность – коммуникативное свойство, благодаря которому сообщение сохраняется во времени;
– диатопность – коммуникативное свойство, позволяющее информационным сообщениям преодолевать пространство;
– мультиплицирование – коммуникативное свойство, благодаря которому сообщение подвергается многократному повторению с относительно неизменным содержанием;
– симультанность – свойство коммуникационного процесса, позволяющее представлять адекватные сообщения множеству лиц практически одновременно;
– репликация – свойство, реализующее регулирующее воздействие массовой коммуникации.
Далее нами рассмотрены структурные элементы массовой коммуникации на примере модели коммуникации, разработанной в 1948 г. американским политологом Г. Лассуэлом. В этой модели коммуникация представлена как однонаправленный, линейный процесс.
На первом месте в модели Лассуэлла (кто сообщает) располагаются коммуникаторы – создатели информационных сообщений. Вследствие особой важности массовой информации для общества ее производством и распространением профессионально занимаются коллективы и группы людей, которые называются коммуникаторами (адресантами). В их задачу входит подготовка информационных сообщений, которые должны быть доступны и понятны для потенциальных потребителей, находящихся в разных регионах страны, континента или всей планеты.
Производство информации коммуникаторами неотделимо от интересов ее потребителей. Потребители социальной информации, выступающие чаще как «массы», разнородные организованно неоформленные множества людей, называются аудиториями (адресатами). В определенном смысле деление участников массово-коммуникационного процесса условно, поскольку3 профессиональные коммуникаторы нередко сами составляют часть аудитории. На основании социально – психологического подхода к исследованию профессиональных коммуникаторов представителей данной группы можно классифицировать в соответствии: с их деловыми качествами (степенью мастерства, профессиональным отношением к делу, дисциплиной); с их идейно-нравственными качествами (наличие определенных убеждений и моральных установок); с особенностями интеллектуальной деятельности (аналитики, интерпретаторы, ораторы и т.д.). При исследовании институциональной природы социальных групп профессиональных коммуникаторов выделяются две основные группы: «редакции» и «издатели».
Редакции (коммуниканты) – это создатели и передатчики текстов. Они подразделяются на журналистов (кто собирает информацию, создает первичный текст и выступает перед аудиторией), техников (кто обеспечивает материализацию текста, его размножение, хранение и передачу; это дикторы, операторы, работники типографии, инженеры, дизайнеры и др.).
Особо важную роль в эпоху инновационных технологий играют «издатели». Это владельцы, акционеры, менеджеры, спиндокторы и др. лица, определяющие главные цели органа информации. В эту группу также входят политические консультанты и представители служб исследования общественного мнения, которые оказывают огромное влияние на информационную политику СМК.
«Издатели» подразделяются на медиократов (владельцы СМК) и спиндокторов (люди, которые в силу личного авторитета, обладания властью, знакомств с журналистами и хорошего знания информационной инфраструктуры имеют возможность воздействовать на подготовку информационных сообщений, их отбор и способы освещения). Вместе с журналистами спиндокторы создают или преобразовывают тексты репортажей.
Все сообщения в СМК классифицируются по их жанровым особенностям и назначению: художественные (драмы, рассказы, концерты, оперы и т.д.); научные (научные статьи, доклады, дискуссии и т.д.); публицистические (новости, репортажи, комментарии, очерки и т.д.). Именно «издатели» определяют количество сообщений по тем или иным жанровым направлениям или целиком отдают предпочтение одному из этих жанров, тем самым определяя профиль СМК в соответствии со своими интересами. «Издатели» организуют «продвижение» сообщения о событиях в СМК.
В 1948 г. Г. Лассуэлл выделил три основные функции массовой коммуникации:
– обозрение окружающего мира (информационная функция);
– корреляция с социальными структурами общества (воздействие на общество и его познание через обратную связь);
– передача культурного наследия
(познавательно-
В I960 г. К. Райт выявил еще одну функцию массовой коммуникации – развлекательную. В нач. 1980-x гг. специалист по массовой коммуникации Амстердамского университета Мак-Квейл назвал еще одну функцию массовой коммуникации – мобилизующую, имея в виду специфические задачи, которые выполняет массовая коммуникация во время различных кампаний, чаще – политических, реже – религиозных.
В отечественной психолингвистике выделяются четыре функции, типичные для радио- и телевизионного общения: информационная; регулирующая; социального контроля; социализации личности.
Социальная сущность массовой коммуникации – это мощное средство воздействия на общество с целью оптимизации его деятельности, социализации индивида и интеграции общества.
Основные функции массовой коммуникации в обществе:
– информационная функция: информирование о событиях и условиях жизни в обществе и мире; информационное обеспечение инновационных процессов;
– функция социальной связи: интерпретация происходящего; поддержка существующих норм и властных отношений; социализация; координация разнонаправленной социальной активности, формирование общественного согласия;
– функция обеспечения преемственности: выражение образцов доминирующей культуры, «узнавание» субкультур, новых культурных направлений; поддержание общности социальных ценностей;
– рекреативная функция: создание возможностей для отдыха и развлечения; снижение социальной напряженности;
– функция мобилизации: организация кампаний в связи с актуальными целями в политике, экономике, социальной сфере.
В концепции индивидуальных
функций и дисфункций деятельность
средств массовой коммуникации рассматривается
в контексте их аудитории. В фокусе
внимания здесь в основном находится
коммуникативное поведение
Таким образом, массовая коммуникация влияет на формирование общественного сознания группы и личности, на формирование общественного мнения и создание социальных стереотипов, играет огромную роль в развитие общественного сознания. От содержания развития массовой коммуникации зависит дальнейшее духовно-общественное развитие народа. Структура массовой коммуникации в современном обществе представляет собой сложную систему, соединяющую индивидов и технические средства массовой коммуникации. Данная система выполняет ряд важнейших социально значимых функций, среди которых выделяются интеграция и поступательное развитие современной цивилизации.
Социальная сущность массовой коммуникации, находящая выражение в функциях и характеристиках, состоит в том, что это мощное средство воздействия на общество с целью оптимизации его деятельности, социализации индивида и интеграции общества.
1.2 Средства массовой информации и массовой коммуникации: их понятия и виды
Средства массовой коммуникации (СМК) – специальные каналы и передатчики, благодаря которым происходит распространение информационных сообщений на большие территории.
Информация о работе Массовая комуникация и ее принципы работы СМИ