Военная реформа Александра II

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Февраля 2014 в 04:09, контрольная работа

Краткое описание

Цель контрольной работы: рассмотрение предпосылок и хода проведения Александром II военной реформы в России в XIX в., а также их итоги и уроки для России.
Задачи:
- рассмотреть и проанализировать ход проведения военной реформы; выявить общие итоги и уроки для России и обобщить в единый вывод.

Содержание

Введение. 3
1. Реорганизация управления. 4
2. Изменения в системе военного образования. 8
3. Улучшение материального положения
Российских офицеров. 10
4. Перевооружение армии. 11
5. Всесословная воинская повинность. 14
Заключение. 16
Литература. 17

Прикрепленные файлы: 1 файл

воен реф.docx

— 43.17 Кб (Скачать документ)

В 1858 году в русской армии начала вводится 6 линейная, заряжавшиеся с  дула нарезная винтовка. С 1861г. изготавливаются ружья со стальными стволами и железные шомпола заменяются стальными. «В 1866г. на вооружение армии поступило 6 линейное капсульная винтовка Терри-Нормана перепаянная из 6 линейной ударной винтовки. На следующий год в армии появляется игольчатая винтовка Карле, а 1869 году – винтовка Крика»4. Последние две винтовки имели скорострельность 7-8 выстрелов в минуту, дальность стрельбы 1200 шагов. В виду непрерывного усовершенствования оружейной техники трудно было остановиться на каком-либо образце оружия, так как отсутствовала гарантия, что принятое новое оружие не устареет завтра.

В конце 60-х годов в армию поступило малокалиберная казнозарядная винтовка системы Бердана №1 с откидным затвором и металлическим патроном к ней, разработанная русскими офицерами А.П. Горловым и К.И. Гуниусом совместно с американским конструктором Х. Берданом. В дальнейшем витовка была усовершенствована Горловым и Гуниусом и получила известность как винтовка Бердана №2. Русские военные инженеры достигли больших успехов в создании артиллерийского вооружения. В армию поступали нарезные орудия. Разработанные П.М. Обуховым стальная нарезная пушка получила первую премию на Всемирной промышленной выставке в 1862г. Однако ее внедрение в войска шло медленно и поэтому на вооружении имелось несколько типов орудий(12 фунтовые гладкоствольные пушки, 4 фунтовые нарезные медные, 4 фунтовые стальные, заряжавшиеся с казенной части)5.

В 1873 году в армии появилась сконструированная  русским изобретателем В.С. Бороновским первая в мире скорострельная пушка с унитарным патроном и шестиствольная картечница. Однако, несмотря на наличие отдельных замечательных образцов, русская артиллерия отставала от требований военной практики и зарубежного уровня артиллерийской техник6. Перевооружение армии было невозможно без развития отечественной промышленности. В 60-70-х годах реконструируются Тульский, Ижевский и Сестроретский заводы, были построены крупные сталелитейные заводы – Обухоский и Мотовилихинский. Сталь отлитая на этих заводах, обладала высокими качествами.

В Петербурге был построен самый  большой в Европе патронный завод, оснащенный лучшими в то время  машинами и станками, часть которых  разрабатывалась русскими артиллерийскими  офицерами и техниками. Кроме  того, работали мастерские по производству патронов в Петербурге, Киеве, Либаве, Варшаве. Введение нового более совершенного оружия вносило коррективы в боевую подготовку. Была поставлена задача учить войска лишь тому, что необходимо на войне. Был издан ряд уставов и наставлений. Воинский устав о строевой и пехотной службе 1862 года большое внимание уделял одиночному обучению. В 1863 году стал действовать Дисциплинарный устав и специальный приказ по обучению рекрутов, в котором приказывалось обучать рекрутов упражнению с ружьем, заряжению и стрельбе, правилам рассыпного и шереножного строя при непременном условии сознательного усвоения. Важное значение придавалось обучению стрельбе в цель, строевой и огневой подготовке, применению к местности, саперному делу. Важное место занимала физическая подготовка солдат. В войсках преподавали гимнастику и фехтование, строились гимнастические городки, сооружались различные укрепления, которые солдаты учились штурмовать.

Много внимания уделялось распространению  грамотности среди солдат. Выходили специальные солдатские журналы, открывались  ротные и полковые библиотеки. В  военных академиях, а также в  больших центрах расположения войск  в определенные дни читались лекции по различными вопросами военных знаний. Их могли посещать все желающие.

Начальники получили больше возможности  проявлять инициативу. Учения стали  проводиться в условиях, наиболее отвечавших боевой обстановке. Новая  ситуация потребовала от начальников  понимания того, что уставы составляют лишь основу обучения войск, в то время  как полное обучение заключается  в сообразном к обстоятельствам  применении уставных правил. Военно-судебной реформой в армии вводились буржуазные принципы военного судоустройства и судопроизводства. В 1863г. последовал закон об отмене испицрутенов, плетей, клеймения и других уголовных наказаний, позорящих человеческое достоинство. В 1867г. были утверждены новый военно-судебный устав и «Положение о военно-исправительных ротах»7. На следующий год открыт Главный военный суд, в 1875г. объявлен новый Воинский устав о наказаниях, а в 1879г. стал действовать новый Дисциплинарный устав.

Таким образом, решение вопроса о перевооружении армии способствовало развитию военной промышленности, военной теории и развитию военного искусства.

Всесословная воинская повинность

Международная обстановка конца 60-х  годов – усиленная милитаризация  Пруссии, увеличение численности всех европейских армий, а затем и  развившаяся франко-прусская война 1870-1871гг. – вновь поставила вопрос о введении всесословной воинской повинности.

Д.А. Милютин представил обширную программу действий, одобренную императором. Для разработки предложенных мер были образованы две комиссии: одна – по уставу о воинской повинности, другая – по вопросу о запасных, местных, резервных войсках и государственном ополчении. Обе комиссии работали под председательством начальника Главного штаба генерала Ф.А. Гейдена и под общим руководством Д.А. Милютина.

Комиссия по воинской повинности состояла из представителей всех министерств и ведомств, сословий и отдельных групп населения, и подразделялась на четыре подкомиссии. Каждая подкомиссия занималась определенными вопросами, например, сроками службы, льготами по отбыванию воинской повинности, порядок призыва и т. д. Другая, организационная комиссия, состояла в основном из военных и включала в себя девять подкомиссий. Ее задача  разработать материалы и сделать предварительные расчеты, необходимые для организации резервов. На заседаниях этой комиссии обсуждался и такой вопрос, как возможность применения в России территориальной системы.

Территориальная  система, суть которой  заключалась в том, что каждая часть войск располагается постоянно  в одном каком – либо районе и набирается из местного населения  как в мирное время, так и при  мобилизации, давала ряд преимуществ. Осипова приводит четыре преимущества:

  1. однородность воинских частей. Люди, всегда жившие на одной территории, были тесно связаны взаимными интересами.
  2. Части войск при мобилизации пополнялись людьми, проходившими в них действительную службу в мирное время.
  3. Сокращались сроки комплектования и затраты на него.
  4. Переход на военное положение при мобилизации осуществлялся в кратчайшие сроки.

Комиссия признала невозможность  полного применения в России территориальной  системы, а только то, что подходит.

Ожесточенная борьба разгорелась  в Государственном совете при  обсуждении проекта о введении всесословной воинской повинности. Некоторые члены  совета считали эту реформу преждевременной, другие требовали привилегий для  лиц определенной категории. И все  же 1 января 1874 года был издан Устав  о всесословной повинности 8. В нем объявлялось, что защита престола и Отечества есть священная обязанность каждого русского подданного и что все мужское население, достигшее 20 лет, без различия сословий, подлежит воинской повинности. Часть призывников зачислялась на действительную службу с переводом, затем в запас армии и ополчение, другая – сразу в ополчение. Это решалось жеребьевкой.

Общий срок службы в армии устанавливался 15 лет, из них 6 лет на действительной службе и 9 лет в запасе, на флоте  – 10 лет, из которых 7 приходилось на действительную службу и 3 года – в  запасе9. Лица, окончившие учебные заведения, могли поступать вольноопределяющимися на сокращенные сроки службы. Для призывников с высшим образованием срок службы устанавливался в 6 месяцев и 14 лет в запасе, с начальным – 4 года и 11 лет в запасе.

Устанавливались льготы по семейному  положению: не призывались единственные сыновья и единственные кормильцы семьи. По уставу запрещалась замена и найм.

Таким образом, новый закон положил  начало системе социальной защиты как  неотъемлемой частью социального обеспечения  военнослужащих в России.

Заключение

Новый русский военный устав значительно расширял права военнослужащих. Лица, состоящие на действительной службе, сохраняли все личные и имущественные  права, освобождались от всех видов подушных податей и при выходе в запас могли располагать собою без каких – либо ограничений. В этом отношении, равно как и в предоставлении чинам запаса, призванным в войска с государственной службы, права вновь занимать по увольнении из армии свои прежние должности, российское законодательство превосходило свои заграничные аналоги10. Новый закон проявлял заботу о человеческом достоинстве не только офицеров, но и солдат, стимулировал их к повышению профессионального и общеобразовательного уровня. Армия при Александре II стала для большинства неграмотных солдат школой, где они получали начальное образование. Таким образом, в результате реформы русские военные, по сути, были уравнены в правах и обязанностях с военными крупных европейских держав того времени.

«Однако новый устав, - отмечает Осипова, - распространивший службу в армии на все сословия, все же до конца не обеспечивает всеобщей воинской повинности. От призыва освобождались лица духовного звания, деятели науки и искусства»11.

Введение всесословной воинской повинности позволило увеличить численность  армии, создать обученный резерв, необходимый для развертывания армии в военное время, а также способствовало превращению вооруженных сил России в массовую армию буржуазного типа.

Военные реформы Милютина, коснувшись всех областей военного управления и организации армии, имели прогрессивное значение. Они способствовали укреплению и повышению боеспособности.

Литература

 

  1.  Зайончковский П. А. Перевооружение русской армии в 60-70-х XIX в. // Исторические записки. –И., 1951.- Г36.
  2. Осипова М.Н. После крымской войны [Великие реформы второй половины XIX в.] // Военно-исторический журнал –1992.-№2.
  3. Тимошина Т. М. Реформы Александра II. // Тимошина Т. М. Экономическая история России. –М., 1999.
  4. Устав о воинской повинности. // Реформы Александра II. –М., 1998.-С.338-380.
  5. Форсова В.В. Военная реформа Александра II. // Вестник Российской Академии Наук. –1995.-том 65. -№9.

1 Осипова М.Н. После крымской войны. Великие реформы второй половины XIX в.// Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.8.

2 Осипова М.Н. После крымской войны. Великие реформы второй половины XIX в.// Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.8.

3 Форсова В.В. Военная реформа Александра II. // Вестник Российской Академии Наук. –1995.-том 65. -№9. –С827.

4 Зайончковский П. А. Перевооружение русской армии в 60-70-х XIX в. // Исторические записки. –И., 1951.- Г36. –С.87.

5 Осипова М.Н. После крымской войны [ Великие реформы второй половины XIX в.] //Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.10.

6 Осипова М.Н. После крымской войны [ Великие реформы второй половины XIX в.] //Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.10.

7 Осипова М.Н. После крымской войны [ Великие реформы второй половины XIX в.] //Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.11

8 Устав о воинской повинности. // Реформы Александра II. –М., 1998.-С.338-380.

9 Тимошина Т. М. Реформы Александра II. // Тимошина Т. М. Экономическая история России. –М., 1999.-С.139

10 Форсова В.В. Военная реформа Александра II. // Вестник Российской Академии Наук. –1995.-том 65.-№9.-835.

11 Осипова М.Н. После крымской войны [ Великие реформы второй половины XIX в.] //Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.13.

 


Информация о работе Военная реформа Александра II