Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Февраля 2014 в 04:09, контрольная работа
Цель контрольной работы: рассмотрение предпосылок и хода проведения Александром II военной реформы в России в XIX в., а также их итоги и уроки для России.
Задачи:
- рассмотреть и проанализировать ход проведения военной реформы; выявить общие итоги и уроки для России и обобщить в единый вывод.
Введение. 3
1. Реорганизация управления. 4
2. Изменения в системе военного образования. 8
3. Улучшение материального положения
Российских офицеров. 10
4. Перевооружение армии. 11
5. Всесословная воинская повинность. 14
Заключение. 16
Литература. 17
В 1858 году в русской армии начала вводится 6 линейная, заряжавшиеся с дула нарезная винтовка. С 1861г. изготавливаются ружья со стальными стволами и железные шомпола заменяются стальными. «В 1866г. на вооружение армии поступило 6 линейное капсульная винтовка Терри-Нормана перепаянная из 6 линейной ударной винтовки. На следующий год в армии появляется игольчатая винтовка Карле, а 1869 году – винтовка Крика»4. Последние две винтовки имели скорострельность 7-8 выстрелов в минуту, дальность стрельбы 1200 шагов. В виду непрерывного усовершенствования оружейной техники трудно было остановиться на каком-либо образце оружия, так как отсутствовала гарантия, что принятое новое оружие не устареет завтра.
В конце 60-х годов в армию поступило малокалиберная казнозарядная винтовка системы Бердана №1 с откидным затвором и металлическим патроном к ней, разработанная русскими офицерами А.П. Горловым и К.И. Гуниусом совместно с американским конструктором Х. Берданом. В дальнейшем витовка была усовершенствована Горловым и Гуниусом и получила известность как винтовка Бердана №2. Русские военные инженеры достигли больших успехов в создании артиллерийского вооружения. В армию поступали нарезные орудия. Разработанные П.М. Обуховым стальная нарезная пушка получила первую премию на Всемирной промышленной выставке в 1862г. Однако ее внедрение в войска шло медленно и поэтому на вооружении имелось несколько типов орудий(12 фунтовые гладкоствольные пушки, 4 фунтовые нарезные медные, 4 фунтовые стальные, заряжавшиеся с казенной части)5.
В 1873 году в армии появилась
В Петербурге был построен самый большой в Европе патронный завод, оснащенный лучшими в то время машинами и станками, часть которых разрабатывалась русскими артиллерийскими офицерами и техниками. Кроме того, работали мастерские по производству патронов в Петербурге, Киеве, Либаве, Варшаве. Введение нового более совершенного оружия вносило коррективы в боевую подготовку. Была поставлена задача учить войска лишь тому, что необходимо на войне. Был издан ряд уставов и наставлений. Воинский устав о строевой и пехотной службе 1862 года большое внимание уделял одиночному обучению. В 1863 году стал действовать Дисциплинарный устав и специальный приказ по обучению рекрутов, в котором приказывалось обучать рекрутов упражнению с ружьем, заряжению и стрельбе, правилам рассыпного и шереножного строя при непременном условии сознательного усвоения. Важное значение придавалось обучению стрельбе в цель, строевой и огневой подготовке, применению к местности, саперному делу. Важное место занимала физическая подготовка солдат. В войсках преподавали гимнастику и фехтование, строились гимнастические городки, сооружались различные укрепления, которые солдаты учились штурмовать.
Много внимания уделялось распространению грамотности среди солдат. Выходили специальные солдатские журналы, открывались ротные и полковые библиотеки. В военных академиях, а также в больших центрах расположения войск в определенные дни читались лекции по различными вопросами военных знаний. Их могли посещать все желающие.
Начальники получили больше возможности проявлять инициативу. Учения стали проводиться в условиях, наиболее отвечавших боевой обстановке. Новая ситуация потребовала от начальников понимания того, что уставы составляют лишь основу обучения войск, в то время как полное обучение заключается в сообразном к обстоятельствам применении уставных правил. Военно-судебной реформой в армии вводились буржуазные принципы военного судоустройства и судопроизводства. В 1863г. последовал закон об отмене испицрутенов, плетей, клеймения и других уголовных наказаний, позорящих человеческое достоинство. В 1867г. были утверждены новый военно-судебный устав и «Положение о военно-исправительных ротах»7. На следующий год открыт Главный военный суд, в 1875г. объявлен новый Воинский устав о наказаниях, а в 1879г. стал действовать новый Дисциплинарный устав.
Таким образом, решение вопроса о перевооружении армии способствовало развитию военной промышленности, военной теории и развитию военного искусства.
Всесословная воинская повинность
Международная обстановка конца 60-х
годов – усиленная
Д.А. Милютин представил обширную программу действий, одобренную императором. Для разработки предложенных мер были образованы две комиссии: одна – по уставу о воинской повинности, другая – по вопросу о запасных, местных, резервных войсках и государственном ополчении. Обе комиссии работали под председательством начальника Главного штаба генерала Ф.А. Гейдена и под общим руководством Д.А. Милютина.
Комиссия по воинской повинности состояла из представителей всех министерств и ведомств, сословий и отдельных групп населения, и подразделялась на четыре подкомиссии. Каждая подкомиссия занималась определенными вопросами, например, сроками службы, льготами по отбыванию воинской повинности, порядок призыва и т. д. Другая, организационная комиссия, состояла в основном из военных и включала в себя девять подкомиссий. Ее задача разработать материалы и сделать предварительные расчеты, необходимые для организации резервов. На заседаниях этой комиссии обсуждался и такой вопрос, как возможность применения в России территориальной системы.
Территориальная система, суть которой
заключалась в том, что каждая
часть войск располагается
Комиссия признала невозможность полного применения в России территориальной системы, а только то, что подходит.
Ожесточенная борьба разгорелась
в Государственном совете при
обсуждении проекта о введении всесословной
воинской повинности. Некоторые члены
совета считали эту реформу
Общий срок службы в армии устанавливался 15 лет, из них 6 лет на действительной службе и 9 лет в запасе, на флоте – 10 лет, из которых 7 приходилось на действительную службу и 3 года – в запасе9. Лица, окончившие учебные заведения, могли поступать вольноопределяющимися на сокращенные сроки службы. Для призывников с высшим образованием срок службы устанавливался в 6 месяцев и 14 лет в запасе, с начальным – 4 года и 11 лет в запасе.
Устанавливались льготы по семейному положению: не призывались единственные сыновья и единственные кормильцы семьи. По уставу запрещалась замена и найм.
Таким образом, новый закон положил начало системе социальной защиты как неотъемлемой частью социального обеспечения военнослужащих в России.
Заключение
Новый русский военный устав значительно расширял права военнослужащих. Лица, состоящие на действительной службе, сохраняли все личные и имущественные права, освобождались от всех видов подушных податей и при выходе в запас могли располагать собою без каких – либо ограничений. В этом отношении, равно как и в предоставлении чинам запаса, призванным в войска с государственной службы, права вновь занимать по увольнении из армии свои прежние должности, российское законодательство превосходило свои заграничные аналоги10. Новый закон проявлял заботу о человеческом достоинстве не только офицеров, но и солдат, стимулировал их к повышению профессионального и общеобразовательного уровня. Армия при Александре II стала для большинства неграмотных солдат школой, где они получали начальное образование. Таким образом, в результате реформы русские военные, по сути, были уравнены в правах и обязанностях с военными крупных европейских держав того времени.
«Однако новый устав, - отмечает Осипова, - распространивший службу в армии на все сословия, все же до конца не обеспечивает всеобщей воинской повинности. От призыва освобождались лица духовного звания, деятели науки и искусства»11.
Введение всесословной воинской повинности
позволило увеличить
Военные реформы Милютина, коснувшись всех областей военного управления и организации армии, имели прогрессивное значение. Они способствовали укреплению и повышению боеспособности.
Литература
1 Осипова М.Н. После крымской войны. Великие реформы второй половины XIX в.// Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.8.
2 Осипова М.Н. После крымской войны. Великие реформы второй половины XIX в.// Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.8.
3 Форсова В.В. Военная реформа Александра II. // Вестник Российской Академии Наук. –1995.-том 65. -№9. –С827.
4 Зайончковский П. А. Перевооружение русской армии в 60-70-х XIX в. // Исторические записки. –И., 1951.- Г36. –С.87.
5 Осипова М.Н. После крымской войны [ Великие реформы второй половины XIX в.] //Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.10.
6 Осипова М.Н. После крымской войны [ Великие реформы второй половины XIX в.] //Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.10.
7 Осипова М.Н. После крымской войны [ Великие реформы второй половины XIX в.] //Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.11
8 Устав о воинской повинности. // Реформы Александра II. –М., 1998.-С.338-380.
9 Тимошина Т. М. Реформы Александра II. // Тимошина Т. М. Экономическая история России. –М., 1999.-С.139
10 Форсова В.В. Военная реформа Александра II. // Вестник Российской Академии Наук. –1995.-том 65.-№9.-835.
11 Осипова М.Н. После крымской войны [ Великие реформы второй половины XIX в.] //Военно-исторический журнал –1992.-№2.-С.13.