Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Мая 2013 в 06:17, реферат
Цель нашей работы: показать основные тенденции развития культуры СССР в 20-30 годы и факторы, влияющие на особенности её развития.
Для достижения поставленной цели мы определили несколько задач:
-обозначить роль партии во всех аспектах культуры;
-показать основные достижения во всех областях культуры: наука, образование, искусство.
-показать последствия репрессий против деятелей науки, литературы и искусства.
-отличительные особенности культуры СССР.
1. Введение
Политическая обстановка в 20-30-е годы и ее влияние на культуру
Коммунистическая идеология культуры
2. Развитие культуры СССР в 20-30-е годы
Наука
Образование
Искусство
3. Заключение
4. Библиография
Сложившаяся в СССР жесткая политическая система все более теряла гибкость и способность к саморазвитию. Она поддерживалась постоянным напоминанием о враждебном капиталистическом окружении, угрозе новой мировой войны и интервенции извне, происками "врагов" внутри. Это должно было оправдать беззаконие и произвол сталинского руководства.
Советский период – это сложное и противоречивое явление в развитии не только нашей истории, но и культуры. ХХ век дал отечеству гениальных ученых и исследователей, талантливых художников, писателей, музыкантов, режиссеров. Появились многочисленные творческие объединения, художественные школы, направления, течения, стили.
Однако именно в ХХ веке в России была создана тотализированная социокультурная система, отличительными чертами которой были идеологический контроль над духовной жизнью общества, манипулирование сознанием, уничтожение инакомыслия, физическое уничтожение цвета российской и научной и художественной интеллигенции. Словом, культура советского периода была противоречива. В ней проявлялись как положительные, так и отрицательные явления. В ее оценке необходимо соблюдение принципа объективности, исключение каких-либо идеологических пристрастий. В таком ключе необходимо анализировать культуру России ХХ века.
Задачи экономического развития страны требовали технически грамотных, квалифицированных работников. Вместе с тем развитие народного хозяйства создавало определенную материальную базу для культуры.
Писатели и поэты, художники
и музыканты призваны были воспитывать
народ своим искусством в духе
беззаветной преданности
Научные исследования стали весьма актуальны. Изучение культурного искусства России, несомненно, помогает осознанию социального положения и проблем, стоящей перед ней. Но существует и обратная связь: невозможно абсолютно точно понять современную культуру России, не принимая во внимание те или иные социальные изменения, происходящие в стране за последние десятилетия.
Отличительной особенностью советского периода истории культуры является огромная роль в ее развитии партии и государства. Партия и государство установили полный контроль над духовной жизнью общества. Марксизм-ленинизм является абсолютной истиной, которую должны воспринимать все, а кто с этим не согласен, того надо перевоспитывать или изолировать от общества.
В наиболее законченном виде концепцию особой пролетарской культуры сформулировал А.А. Богданов, под влиянием которого находились другие деятели Пролеткульта. Он считал, что культура каждого класса обособлена, замкнута и не может быть понята и использована представителями других классов. Идея отрицания культурного наследия наиболее полно выражена в программном стихотворении В. Кириллова “Мы”:
“Мы во власти мятежного страшного хмеля,
Пусть кричат нам: “Вы палачи красоты”,
Во имя нашего завтра – сожжем Рафаэля,
Разрушим музеи, растопчем искусства цветы!”
Годы советской власти значительно изменили облик России. Произошедшие изменения нельзя оценивать однозначно. С одной стороны, нельзя не признать, что в годы революции и после нее культуре был нанесен большой урон: многие видные писатели, художники, ученые вынуждены были покинуть страну или погибли. Все труднее было пробиться к зрителю, читателю, слушателю тем деятелям культуры, которые не уехали, но так и не смогли найти общего языка с установившейся властью. Несомненно, существовали и плюсы: огромный рост грамотных людей, создание различных учебных заведений, более 40 народов обрели свою письменность, женщина была уравнена во всех правах с мужчиной, необычайный трудовой энтузиазм.
Но, к сожалению минусов, было гораздо больше и до сих пор русский народ не может восстановить тот утерянный потенциал.
4. Библиография
1. Борисов Ю.С., “Эти трудные 20-30 годы”. Москва - Издательство политической литературы – 1992 г.
2. Георгиева Т.С., История русской культуры. М.,1998.
3. Деготь Е., Русское искусство XX века
4. Красильников А.В., Л.Ф. Масс, В.Л. Соскин. “Культурная революция и духовный процесс”. Москва – Московский рабочий – 1998 г.
5. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Брянск, 2002.
Размещено на Allbest.ru