Столыпин: личность и государственный деятель

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Ноября 2013 в 12:31, реферат

Краткое описание

В истории России на рубеже XIX и XX веков появился человек, у которого безграничная любовь к России вылилась в мощную, детально продуманную, захватывающую все сферы жизни российского общества программу реформ, в которой впервые человек трактовался не как общинный винтик, а как отдельная личность, сильная в ее индивидуальности, во всем ее многообразии, сформированная в условиях свободы - экономической и нравственной. Этим человеком стал Петр Аркадьевич Столыпин.

Содержание

I. Введение…………………………………………………………….стр.2 - 4
II. Личная жизнь П.А. Столыпина:
старинный род Столыпиных……………………………….стр. 5 - 6
детство…………………………………………………………стр. 6 - 7
студенческие годы……………………………………………стр. 8
брак П.А. Столыпина………………………………………..стр. 9 - 13
III. П.А. Столыпин – государственный деятель:
реформаторская деятельность……………………………..стр. 14 - 18
аграрная реформа: причины, суть, результаты…………стр. 18 - 23
IV. Покушения и убийство П.А. Столыпина……………………стр. 24 - 30
V. Заключение……………………………………………………….стр. 31
VI. Библиография…………………………………………………...стр. 32

Прикрепленные файлы: 1 файл

Столыпин1.doc

— 3.61 Мб (Скачать документ)

        Эти уютные вечера я помню  с самого детства до 1902 года, когда  отец был назначен Гродненским  губернатором, и когда уклад всей  нашей жизни резко изменился.

        Помню, однажды летом я делаю  пирожки из песка. Пирожки,  особенно, если их полить, выходят  очень красивыми и аппетитными,  но никто их не ест и мне  становится скучно. Я храбро направляюсь  в кабинет отца просить помощи  и совета. Отец берёт меня на  колени, внимательно и серьёзно выслушивает и говорит, что он как раз очень голоден и придёт ко мне за пирожками.

        Через десять минут весь запас  пирожков уничтожен: папа всё  съел: потыкал в песок сапогом,  он и рассыпался – и я  в восторге хлопаю в ладоши.

        Так во мне с первых лет  моей жизни твёрдо укоренилось  убеждение в том, что папа  поймёт меня, и никогда он ни  одним своим ответом на мои  детские, а потом и юношеские  вопросы не поколебал во мне  этой веры.

        Всегда серьёзно и вдумчиво  выслушивал он меня, возражал, одобрял, пояснял, и я, гордясь, что он говорит со мной, как с большой, делилась с ним всегда своими переживаниями.

        И, должно быть все дети питали  доверие к его силе и доброте.  Однажды, когда у нас в гостях  были наши соседи, разыгралась страшная гроза. Моя маленькая подруга, ужасно её боявшаяся, бросилась к моему отцу, просясь к нему на руки. Её родители хотели её взять, но она, дрожа всем телом, прижималась к папе и была спокойна лишь на его руках, при каждом новом ударе грома, пряча голову на его плече. Она всё время что-то лепетала по-польски, папа отвечал по-русски, она ничего не понимала, но была счастлива и спокойна, чувствуя себя сохранённой этой большой ласковой силой.

        Мой отец очень любил сельское  хозяйство и, когда он бывал в Колноберже, весь уходил в заботы о посевах, покосах, посадках в лесу и работал во фруктовых садах.

        Огромное удовольствие было для  меня ходить с ним по полям,  лугам и лесам или, когда  я стала постарше, ездить с  ним верхом. Я, как старшая, гораздо больше других, ещё маленьких сестёр, бывала в те времена с отцом.

        Нас уже было пять сестёр, под  конец жизни в Ковне – в  возрасте от полугода до 12 лет.  Когда маленькая плакала и  не хотела засыпать, никто не  справлялся с ней так скоро, как папа.

        Он бережно, нежными, хотя по-мужски  неловкими движениями, берёт на  руки кричащий и дрыгающий  ножками и ручками пакетик,  удобно устраивает его на своих  сильных руках и начинает мерными,  ровными шагами ходить взад  и вперёд по комнате. Крик понемногу переходит в тихое всхлипывание, а скоро уже и ничего не слышно, кроме еле уловимого, спокойного дыхания.

        Когда мне исполнилось16, я заболела  перемежающейся лихорадкой, в такой  тяжёлой форме, что пролежала  четыре месяца.

        В это время я особенно поняла и оценила всю силу любви моего отца ко мне. Он с первого дня уступил мне свою кровать, чтобы я могла спать рядом с мамой, а сам до конца моей болезни проспал рядам со спальней шкапной, на маленькой железной кровати, слишком короткой для его громадного роста. Он переносил меня на руках в другую комнату, когда спальня проветривалась. А ведь его правая рука была больна!

       Утром  и днём ко мне то и дело  наведывалась мама, а вечер был  временем отца. Начиналась партия  в шашки, которую я почти всегда проигрывала. А иногда мы просто разговаривали: часто говорили про прочитанное или отец, всегда охотно, отвечал на все вопросы, рождавшиеся в моём шестнадцатилетнем мозгу, или сам рассказывал мне что-нибудь.

        И теперь, через тридцать с лишним лет, когда я вспоминаю эти вечера, становится тепло и светло на душе, укрепляется вера в людей, в смысле жизни, в призвании человека жить для блага ближнего.

        После моего выздоровления начались  сборы в Бад-Эльстер, куда меня  послал доктор. Решили ехать всей семьёй, и в мае двинулись в путь.

        Это путешествие положило грань  между нашей счастливой, уютной  жизнью в Ковне, когда мой  отец не будучи ещё завален  работой, уделял нам достаточно  времени, чтобы иметь возможность  жить нашей жизнью. После Эльстера начался новый период, в который, будучи губернатором, отец настолько ушёл в свою службу, с такой кипучей энергией погрузился в свои новые обязанности, что семье он мог уделять очень мало времени и то старался провести это время с мамой, так что мои младшие сёстры не знают, что такое прогулки с отцом, разговоры и чтение с ним».

 

 

 

 

 

 

 

 

lll П.А.Столыпин – государственный деятель:

1) реформаторская деятельность П.А. Столыпина.

По окончании университета Столыпин избрал чиновничью карьеру, поступив на службу в Министерство государственных имуществ. В 1888 году его имя впервые попало в «Адрес-календарь». К этому времени он имел очень скромный чин коллежского секретаря и занимал должность помощника столоначальника.

В Министерстве государственных  имуществ положение Столыпина было рутинным, и в 1889 году он перешёл в МВД, получив назначение ковенским уездным предводителем дворянства. В Ковенской губернии, в этническом отношении довольно пёстрой, среди помещиков преобладали поляки, среди крестьян – литовцы. 

Семья жила в Ковно  или в Колнобридже. Столыпин занимался  своим имением, на время, расставшись  с мечтой о карьере.

В 1899 г Столыпин был  назначен ковенским губернским предводителем  дворянства, а в 1902г, неожиданно для  себя, гродненским губернатором. Его выдвинул министр внутренних дел В.К.Плеве, старавшийся замещать губернаторские должности местными землевладельцами. В Гродно Столыпин пробыл всего 10 месяцев. В это время по всем губерниям были созданы местные комитеты о нуждах сельскохозяйственной промышленности. Председательствуя на заседаниях Гродненского комитета, Столыпин впервые публично изложил свои взгляды.

16 июля 1902г, открывая  заседание комитета, Столыпин перечислил  те факторы, которые он считал  первостепенными в деле подъёма  сельского хозяйства.

В 1903г Столыпин был  назначен саратовским губернатором. Переезжая на новое место, дети смотрели на Россию, как на незнакомую страну.

В октябре 1905г на совещании  С.Ю.Витте с «общественными деятелями» впервые обсуждалась кандидатура  Столыпина на пост министра внутренних дел. Молодой губернатор, малоизвестный в столице, неожиданно взлетел на ключевой в российской администрации пост. Обер-прокурор Синода князь А.Д.Оболенский, родственник Столыпина, предложил его на пост министра внутренних дел. Но Витте не захотел видеть его на этом посту.

Вторично вопрос о  Столыпине встал в апреле 1906г, когда уходило в отставку правительство  Витте.

«Достигнув власти без  труда и борьбы, силою одной  лишь удачи и родственных связей, Столыпин всю недолгую, но блестящую  карьеру чувствовал над собой попечительскую руку Проведения» - вспоминал товарищ министра внутренних дел С.Е. Крыжановский.

Возглавив кабинет министров, П.А. Столыпин провозгласил курс социально-политических реформ. Под руководством Столыпина был разработан ряд крупных законопроектов, в том числе по реформе местного самоуправления, введению всеобщего начального образования, государственному страхованию рабочих, о веротерпимости.

Права и  свободы граждан

5 октября 1906 г. был  издан указ, даровавший гражданское равноправие большинству населения России - крестьянству. Теперь крестьяне могли беспрепятственно, без разрешения общины поступать на государственную службу и в учебные заведения. Окончательно упразднялась подушная подать и круговая порука. Отменялись особые формы наказания, возлагаемые на крестьян - например, направление последних на принудительные общественные работы. Наконец, крестьяне получили право свободного избрания местожительства наравне с прочими сословиями. Предполагалось снять ограничения, связанные с национальной и конфессиональной принадлежностью граждан России.

Формирование основ правового  государства и разграничение  ответственности ветвей власти.

Благодаря избирательному закону 3 июня 1907 года, в III Государственной Думе увеличивалось представительство землевладельцев и  состоятельных горожан, а также русского населения по отношению к национальным меньшинствам, что привело к формированию в парламенте проправительственного большинства («столыпинский маятник»).

Судебная  реформа 

Законопроект "О преобразовании местного суда" должен был способствовать тому, что суд стал бы дешевле и доступнее для населения. Он предполагал восстановление в сельской местности института мировых судей, которые бы избирались земскими собраниями (в городе - городскими думами). Они бы рассматривали ограниченный круг гражданских дел и уголовные дела, не влекшие за собой особо тяжких наказаний. Их решения можно было оспаривать в вышестоящих инстанциях.

Реформа самоуправления  

Уже в 1907 г. были внесены  в Государственную думу "Положение о поселковом управление" и "Положение о волостном управлении". Законопроекты предполагали учреждение органов местного самоуправления на самом низовом уровне - в поселковом обществе и волости.

Реформы в  сфере финансов и экономики

 Во-первых, планировалось упорядочить налоги, на что и было направлено "Положение о поземельном и промысловом налогах". Во-вторых, налоговая система должна была стать социально ориентированной, что бы способствовало поддержанию внутреннего мира в России. Для этого правительство предлагало ввести прогрессивную шкалу подоходного налога. Государство несло большие финансовые расходы на строительство стратегически значимых железнодорожных магистралей: второй путь Сибирской магистрали, Амурскую железную дорогу и т. д.  Кроме того, в годы премьерства П.А. Столыпина активно строились шоссейные и грунтовые дороги, морские порты, склады, элеваторы, развивалась сеть телефонного и телеграфного сообщения и т. д.  Иными словами, имела место неуклонная модернизация всех средств коммуникации.

Реформы в  социальной сфере

Предпринимались  усилия для урегулирования отношений между  работодателем и работником во имя  защиты интересов, прежде всего, последнего. Так, предполагалось запретить ночной труд женщин и подростков, а также их использование при подземных работах. Рабочий день подростка сокращался. При этом работодатель был обязан отпускать его ежедневно на 3 часа для обучения в школе. В ноябре же 1906 г. были утверждены положения Совета министров, устанавливавшие необходимые часы отдыха для служащих торговых и ремесленных заведений.  
           В 1908 г. в Государственную думу были внесены законопроекты "Об обеспечении рабочих на случай болезни" и "О страховании рабочих от несчастных случаев". Предприниматель должен был предоставить врачебную помощь своему работнику. В случае болезни рабочий обеспечивался больничными кассами рабочего самоуправления. Были также установлены выплаты, полагавшиеся утратившему трудоспособность, и членам семьи в случае смерти рабочего от производственных травм. Разрабатывались проекты о распространении этих норм и на служащих государственных предприятий.

Реформы в  сфере образования

Был разработан законопроект "О  введении всеобщего начального обучения в Российской империи", согласно которому предполагалось обеспечить элементарным образованием детей обоего пола. Правительство разрабатывало меры, направленные на формирование единой системы педагогических учреждений, когда бы гимназии служили ее системным элементом, а не обособленным элитарным заведением. Широкомасштабные проекты в области народного просвещения требовали новых кадров преподавателей. Для этого планировалось создать специальные курсы для будущих учителей и учительниц, в Ярославле же правительство инициировало создание Учительского института. Государство не жалело средств на переподготовку преподавателей средних школ, планировало организовывать их ознакомительные поездки за границу. В период столыпинских реформ ассигнования на нужды начального образования выросли почти в четыре раза: с 9 млн. до 35,5 млн. руб. Предполагалось реформировать и систему высшего образования. Так, правительством был разработан новый Университетский устав, предоставлявший высшей школе широкую автономию: возможность выбора ректора, значительная сфера компетенции Совета университета.

Военная реформа

В годы столыпинских реформ был разработан новый Воинский устав, четко определявший порядок призыва в армию, права и обязанности призывных комиссий, льготы по отбыванию воинской повинности и, наконец, возможности обжалования решений властей.

Борьба  с терроризмом

19 августа 1906 г., по  инициативе Николая II, были учреждены  военно-полевые суды, которые рассматривали дела в ускоренном порядке - за 48 часов; приговор же должен был приводиться в исполнение через 24 часа после его вынесения. В сфере компетенции военно-полевого суда находились те случаи, когда виновный был пойман с поличным и его действия были направлены против представителя власти. В работе этих судов не принимали участие ни прокуроры, ни адвокаты, ни свидетели обвинения. В апреле 1907 года военно-полевые суды были упразднены.

2) Аграрная  реформа: причины, суть, результаты.

Указом 9 ноября 1906 г. крестьянин получил право укреплять в собственность свой надел, который прежде он не мог ни продать, ни заложить, ни сдать в аренду. Теперь, будучи полноценным владельцем своего земельного участка, он мог брать ссуды в Крестьянском банке, отвечая за выполнение взятых обязательств, своим имуществом. Крестьянский банк выполнял и другую важную функцию. Он покупал земли поместного дворянства и на выгодных условиях перепродавал их успешному крестьянству. Так мирным образом происходило перераспределение земельного фонда …..

Информация о работе Столыпин: личность и государственный деятель