Психологическая война немецко-фашистских войск против частей Красной армии и населения временно оккупированных территорий в годы ВОВ

² Гальдер Ф. Военный дневник: Ежедневные записки начальника Генерального штаба сухопутных войск. 1939 – 1942. В 3-х т. / Ф. Гальдер. – М.: Воениздат, 1968 – 1971; Бурцев М. Прозрение. Серия «Военные мемуары» / М. Бурцев. – М.: Воениздат, 1981; Откровения и признания. Нацистская верхушка о войне «третьего рейха» против СССР. Секретные речи. Дневники. Воспоминания / Пер. с нем. и сост. Г.Я. Рудой. – Смоленск: Русич, 2000; Цизер Б. Дорога на Сталинград. Воспоминания немецкого пехотинца. 1941-1943 / Пер. Л.А. Игоревского. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2006, и др.

³ Воронеж в годы грозовые: Воспоминания. Очерки. Статьи. – Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во, 1998; Морозов А.Я. Война у моего дома / А.Я. Морозов. – Воронеж: Ред. газ. «Коммуна», 2000; По ту сторону фронта: Очерки, статьи, воспоминания ветеранов войны и труда о боевых действиях партизанских отрядов, подпольщиков-разведчиков в тылу гитлеровцев. – Воронеж: Б.и., 2001; И память отзовется болью. Письма, воспоминания, документы. – Воронеж: ИСТОКИ, 2003, и др. 

12

мого периода. Это областные газеты «Коммуна»  и «Молодой коммунар», а также газеты оккупационных властей, издававшиеся в различных районах Воронежской области: «Бирюченский вестник», «Острогожский листок», «Россошанский вестник» и другие. Кроме того, при написании диссертационной работы были использованы советские и фашистские листовки, плакаты и брошюры.

Основу же источниковой базы исследования составили материалы  различных архивов. Фонд №203 Центрального архива Министерства обороны Российской Федерации (ЦАМО) – «Полевое управление Воронежского фронта» содержит сводки, политдонесения частей и соединений Воронежского фронта характеризующие политико-моральное состояние войск в ходе оборонительных и наступательных операций Красной Армии на Дону в 1942-1943 гг. К сожалению остается труднодоступным для исследователей трофейный фонд ЦАМО №500 который содержит значительный массив документов, до недавнего времени имевших гриф «секретно». Наиболее ценные документы получены в Государственном архиве Воронежской области в фонде №2100 – «Фонд трофейных документов периода Великой Отечественной войны», который содержит коллекцию немецко-фашистских листовок, плакатов, воззваний распространявшихся на территории Воронежской области в 1942-1943 гг. В фонде №3478 «Штаб партизанского движения Воронежского фронта» Государственного архива общественно-политической истории Воронежской области (ГАОПИВО) содержатся документы о деятельности партизан, партийного и комсомольского подполья на территории временно оккупированных районов Воронежской области.

Нами также изучена коллекция  листовок 2-й венгерской армии, которая  находится в фондах архива Военно-исторического института и музея Министерства обороны Венгерской республики, г. Будапешт (HONVÉDELMI MINISZTÉRIUM HADTÖRTÉNETI INTÉZET ÉS MÚZEUM FŐIGAZGATÓ).

Всего же в процессе исследования было изучено более 400 архивных дел  из 4 архивов.

Важнейшим хранилищем документов периода  Великой Отечественной войны является Центральный музей Вооруженных Сил Российской Федерации (ЦМВС). Особый интерес для нас представляет серия антифашистских листовок.

Многообразие видов источников, различных по содержанию и характеру способствовали всестороннему и глубокому анализу различных аспектов психологической войны на территории Воронежской области в 1942-1943 гг. Они обеспечили возможность всестороннего решения задач, поставленных в диссертационном исследовании.

Хронологические рамки исследования ограничены периодом с июля 1942 по лето 1943 гг. Психологическая война в Воронежской области активизировалось с момента захвата части ее территории войсками фашистской Германии и ее сателлитов в ходе первой фазы немецкого летнего наступления 1942 г. (первый этап операции «Блау») в июле. Освобождение оккупированных территорий Воронежской области советскими войсками завершилось в ходе Воронежско-Касторненской наступательной операции, закончившейся в феврале 1943 г., а интенсивность психологической войны на территории Воронежской области снизилась к лету 1943 г.

13

Территориальные рамки работы охватывают территорию Воронежской области в ее довоенных административных границах.

Научная новизна диссертации определяется анализом и введением в научный оборот, в том числе через публикацию монографии, коллекции фашистских пропагандистских материалов, содержащей около 200 документов. Это первая в отечественной и зарубежной историографии публикация коллекции фашистских листовок, распространявшихся на советско-германском фронте в 1942-1943 гг. В научный оборот также введены документы, подтверждающие факты массового героизма и стойкости советских солдат и офицеров в ходе боев на Дону в 1942-1943 гг.

Апробация работы. Основные положения диссертации отражены в 7 публикациях, в том числе в монографии «Психологическая война на Верхнем Дону: Мифы фашистской пропаганды» (Воронеж, 2006), а также докладывались на заседаниях кафедры истории Отечества ВГАУ им. К.Д. Глинки, на научно-практических конференциях, в том числе на международной конференции «Верхний и Средний Дон в Великой Отечественной войне», посвященной 60-летию Великой Победы (2005 г.).

Практическое  использование результатов исследования многопланово. Материалы диссертационного исследования могут быть использованы при написании обобщающих работ по истории Центрального Черноземья, Воронежской области в годы Великой Отечественной войны. Обширный фактический материал диссертации может быть применим и уже используются в лекционных курсах по истории Отечества, в военно-патриотическом воспитании российской молодежи. Содержащиеся в исследовании положения, выводы и обобщения могут иметь прикладное значение в практической деятельности государственных органов, общественных организаций, средств массовой информации.

II. СТРУКТУРА И ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Структура работы является логическим отражением характера, целей и задач исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, включающих в себя 6 параграфов, заключения, списка источников и литературы.

Во введении обоснована актуальность темы диссертации, раскрыта степень ее разработанности в исторической литературе и источниковая база, определены цель и задачи, объект и предмет исследования, его хронологические и территориальные рамки. методологическая основа, методы, раскрывается научная новизна и практическая значимость диссертационного исследования.

Первая глава «Пропаганда  как оружие агрессоров» состоит из трех параграфов.

В первом параграфе дано определение понятия «психологическая война» и рассматривается процесс создания пропагандистского аппарата нацистской Германии, предназначенного для ведения психологической войны.

К началу Второй мировой  войны нацистская Германия сделала  все возможное, чтобы вести психологическую войну по-новому, не повторяя ошибок прошлого. 
                                                                  14

Пропагандистскую работу в нацистской Германии и на территории оккупированных в течение Второй мировой войны стран вело не только суперминистерство народного просвещения и пропаганды, но и ряд других ведомств, к числу которых относились внешнеполитическое ведомство НСДАП, министерство культуры, управление прессы и пропаганды министерства иностранных дел, созданное в июле 1941 г. министерство оккупированных восточных областей, специальные структуры вермахта, СС и т.д. Вся эта гигантская система была предназначена для ведения информационно-психологического воздействия, ставшего неотъемлемой частью Второй мировой войны. Имея богатый опыт сначала партийной, и затем общегосударственной пропаганды, нацисты с 1 сентября 1939 г. активнейшим образом использовали ее как оружие в войне против европейских стран, а с 22 июня 1941 г. – и против СССР.

С начала войны гитлеровская пропаганда стала военной как по содержанию, так и по форме организации: на первое место выдвинулись структуры не ведомства Геббельса, а вермахта. В апреле 1939 г. при штабе Верховного главнокомандования был сформирован отдел пропаганды, который возглавил полковник Хассо фон Ведель.

Отдел пропаганды ОКВ осуществлял общее руководство пропагандистскими частями вермахта: назначал персонал и занимался вопросами технического обеспечения, вырабатывал директивы и указания для проведения крупных пропагандистских акций и т.п. Отдел также занимался всеми мероприятиями по влиянию на общественность внутри рейха и за границей, если они затрагивали интересы вермахта или обороны страны. Отделу пропаганды вермахта подчинялись специальные воинские подразделения – роты пропаганды (Propagandakompanie). В круг их обязанностей входила, во-первых, пропаганда среди немецкого населения и военнослужащих («пропаганда на родину»), во-вторых, пропаганда в действующей армии («фронтовая пропаганда») и, в-третьих, «пропаганда на врага» – на его вооруженные силы и гражданское население.

Осуществлением пропагандистского  воздействия на местное население  и войска противника также занимались батальоны пропаганды, приданные  ОКВ группам армий «Север», «Центр»  и «Юг», которые вели боевые действия на советско-германском фронте. Эти батальоны осуществляли свою деятельность не только на фронте, но и в тылу на оккупированных территориях. Так, батальон пропаганды батальон «D» был ответствен за пропаганду на Дону.

Что касается общего идеологического руководства и стратегических разработок в области пропаганды на Вооруженные Силы и гражданское население СССР, то оно осуществлялось ведомством Геббельса.

На оккупированных территориях  СССР пропагандистскую деятельность также осуществляло возглавляемое Розенбергом имперское министерство по делам оккупированных восточных областей, при котором существовало свое Управление прессы и пропаганды во главе с майором Кранцем, и отдельные структуры имперского министерства иностранных дел Риббентропа. Пропагандистскую работу были обязаны вести также все германские учреждения, офицеры, чиновники и работники, находящиеся на оккупированной территории. В систему пропаганды  

15

оккупационных властей  были включены не только комендатуры и управы, но и все низовые звенья администрации – бургомистры, старосты, начальники полиции, полицейские и т.д. Наконец, нацистами велась большая работа по подготовке пропагандистов из местного населения: было создано значительное количество школ и курсов пропагандистов, где проходили соответствующую подготовку лица из числа местной интеллигенции и военнопленных.

Подводя итог, можно сказать, что нацистская пропаганда, которая  с величайшим цинизмом использовала объективные научные данные массовой психологии, имела большой опыт и располагала огромным разветвленным аппаратом и передовыми техническими средствами, представляла собой чрезвычайно опасное оружие, и это оружие было в полной мере использовано агрессорами в войне против СССР.

Во втором параграфе исследуются основные мифы нацистской пропаганды, которые она пыталась внушить военнослужащим Красной Армии и населению временно оккупированных территорий с целью психологически сломить и подчинить их своей воле.

В самом сжатом виде план психологической  войны против СССР изложен в дневниковой записи Геббельса от 5 июня 1941 г.: «Директивы о пропаганде против России: никакого антисоциализма; никакого возвращения царизма; не говорить открыто о расчленении русского государства, так как мы озлобим армию, которая состоит в основном из русских; против Сталина и стоящих за ним евреев; земля – крестьянам, но колхозы пока сохраняются, чтобы спасти урожай; острые обвинения в адрес большевизма»¹. Эти идеи служили руководством при создании разнообразной пропагандистской продукции; впрочем, только перечисленными пунктами пропаганда нацистов не ограничивалась.

Прежде всего, гитлеровская пропаганда стремилась перенести вину за развязывание войны с Германии на СССР, так что, по версии фашистов, последний оказывался агрессором, а первая – обороняющейся стороной и вообще защитницей мира. Эта идея использовалась гитлеровцами как для пропаганды на СССР, так и для пропаганды на собственное население и вооруженные силы; нацисты пытались доказать, что их преступное нападение на Советский Союз на самом деле является мерой вынужденной и необходимой, и что это справедливая для них война.

В дальнейшем эти мотивы широко варьировались в пропаганде нацистов на РККА и гражданское население  захваченных областей СССР. Так, в  своих листовках в 1942 г., фашисты  писали: «Почему Германия в войне с СССР? Потому что Сталин и его управление желали нападения на Германию, так как они напали на Финляндию, Эстляндию, Латвию и Литву». В другой листовке можно было прочесть, что «германский народ не желал этой войны... Эту войну затеяли англо-американские капиталисты и империалисты и их верный слуга Сталин. Сталин ведет чисто захватническую и антинародную политику. Он доказал это нападением на целый ряд стран...»².

________________________________

⁴ http://www.vrazvedka.ru/main/analytical/lekt-02_02.shtml

² ГАВО. – Ф. 2100. Оп. 1. Д. 256. Л.1.; Д. 248. Л. 8. 

16

Конечно, это была ложь; но это была ложь, в которую должны были поверить объекты пропаганды, и в которую хотели верить сами ее субъекты.

Значительные усилия нацистская пропаганда также прикладывала к созданию позитивного образа Адольфа Гитлера, который выстраивался с учетом предпочтений и особенностей массового восприятия населения СССР. Из богато иллюстрированной брошюры под говорящим само за себя названием «Адольф Гитлер – простой и скромный сын народа»¹ любой советский человек мог узнать, что Гитлер якобы побеждает зло, его «германская армия совершает подлинные чудеса доблести и героизма, которые и тебя, крестьянин, и тебя, рабочий, освобождают от ваших угнетателей».

Несущей идеологической конструкцией всей немецко-фашистской пропаганды было фактическое отождествление сионизма, капитализма и коммунизма, в рамках которого западная финансовая олигархия («плутократия») и советская коммунистическая бюрократия оказывались двумя сторонами одной медали – «мирового еврейства, преследующего свои низменные интересы».

Нельзя утверждать, что  все в нацистской пропаганде было ложью: о своей ненависти к  евреям и коммунистам они говорили чистую правду, говорили честно, откровенно и вполне искренне. Но вот о своей любви к России и русским нацисты лгали – лгали лицемерно и нагло. Не спасать Россию от «жидов и большевиков», не освобождать русских от сталинизма пришли гитлеровцы; они пришли уничтожить Россию, сломить русский народ – народ стоявший на пути к окончательной победе «тысячелетнего рейха». Розенберг утверждал: «Для нас, немцев, важно ослабить русский народ в такой степени, чтобы он был не в состоянии помешать нам установить немецкое господство в Европе»².