Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Мая 2013 в 21:58, сочинение
Пётр был провозглашён царём в 1682 году в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года. С юных лет проявляя интерес к наукам и заграничному образу жизни, Пётр первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы (1697—1698 годы). Петр Великий являлся одним из наиболее выдающихся государственных деятелей, определившим направление развития России в XVIII веке. В исторической науке и в общественном мнении присутствуют противоположные оценки, как его личности, так и его роли в истории России. Рассуждать на эту тему можно очень долго. Я хочу показать свою точку зрения на все преобразования Петра Первого.
"Политика Петра 1 носила разрушительный характер и уничтожила основы русской культуры".
Работу выполнила
Ученица 10 «лу» класса
МБОУ Педагогического лицея
Щагина Владислава
Пётр был провозглашён царём в 1682 году в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года. С юных лет проявляя интерес к наукам и заграничному образу жизни, Пётр первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы (1697—1698 годы). Петр Великий являлся одним из наиболее выдающихся государственных деятелей, определившим направление развития России в XVIII веке. В исторической науке и в общественном мнении присутствуют противоположные оценки, как его личности, так и его роли в истории России. Рассуждать на эту тему можно очень долго. Я хочу показать свою точку зрения на все преобразования Петра Первого.
Я не согласна, что политика преобразований Петра 1 уничтожила основы русской культуры. Да, Петр первый много заимствовал у других стран, но это привело только к улучшению и развитию страны. По моему если бы не Пётр 1, мы бы остались неразвитым государством, а благодаря этому великому человеку, мы сделали огромный шаг вперёд. За многолетнюю историю нашего государства, мы очень сильно отстали от европейских стран. Этому способствовало много факторов. Петр способствовал восстановлению нашей страны и выведению её из кризиса неразвитости. Петр Первый очень много путешествовал и видел, насколько мы отстали от других стран. Он провел значимые преобразования во всех сферах общества. Всю государственную деятельность Петра условно можно разделить на два периода: 1695—1715 годы и 1715—1725. Особенностью первого этапа были спешка и не всегда продуманный характер, что объяснялось ведением Северной войны. Реформы, были нацелены, прежде всего, на сбор средств для ведения войны.
Во втором периоде реформы были более планомерными. Петром была проведена реформа государственного управления, преобразования в армии, был создан военный флот, была осуществлена реформа церковного управления, направленная на ликвидацию автономной от государства церковной юрисдикции и подчинение российской церковной иерархии Императору. Также была осуществлена финансовая реформа, предпринимались мероприятия по развитию промышленности и торговли. После возвращения из Великого посольства Пётр I повёл борьбу с внешними проявлениями «устаревшего» образа жизни (наиболее известен запрет на бороды), но не менее обращал внимание на приобщение дворянства к образованию и светской европеизированной культуре. Стали появляться светские учебные заведения, основана первая русская газета[21], появляются переводы многих книг на русский. Успех по службе Пётр поставил для дворян в зависимость от образования. Пётр ясно сознавал необходимость просвещения, и предпринял с этой целью ряд решительных мер. 14 января 1700 года в Москве была открыта школа математических и навигационных наук. В 1701—1721 были открыты артиллерийская, инженерная и медицинская школы в Москве, инженерная школа и морская академия в Петербурге, горные школы при Олонецких и Уральских заводах. В 1705 была открыта первая в России гимназия. Целям массового образования должны были служить созданные указом 1714 годацифирные школы в провинциальных городах, призванные «детей всякого чина учить грамоте, цифири и геометрии». Предполагалось создать по две такие школы в каждой губернии, где обучение должно было быть бесплатным. Для солдатских детей были открыты гарнизонные школы, для подготовки священников начиная с 1721 года, создавалась сеть духовных школ. Указами Петра было введено обязательное обучение дворян и духовенства. В царствовании Петра были заложены основы для распространения образования в России. Особое значение имело строительство каменного Петербурга, в котором принимали участие иностранные архитекторы и которое осуществлялось по разработанному царём плану. Им создавалась новая городская среда с незнакомыми прежде формами быта и времяпрепровождения (театр, маскарады). Изменилось внутреннее убранство домов, уклад жизни, состав питания и многое другое. Пётр пытался изменить положение женщин в русском обществе. Он специальными указами (1700, 1702 и 1724 гг.) запретил насильственную выдачу замуж и женитьбу.
В целом реформы Петра были направлены
на укрепление государства и приобщение элиты к европейской культуре с одновременным
усилением абсолютизма. В ходе реформ было преодолено технико-экономическое
отставание России от ряда других европейских
государств, завоёван выход к Балтийскому морю, проведены преобразования во многих
сферах жизни российского общества. Поэтому
преобразования Петра хоть и погубили
русскую культуру, но она, как феникс возродилась
из пепла в более новом облике и стала
только лучше.