Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Марта 2013 в 15:52, реферат
Нигилисты прошлого и советские историки создали миф о деспотичности и жестокости Александра II. В настоящее время говорят о том, что Александр II – царь – реформатор, освободитель крестьян от крепостной зависимости. Кто, какой бы точки зрения не придерживался, надо отметить, что всё - таки это фигура трагическая, как трагичны событие Крымской войны 1877 – 1878 гг. и роковое покушение на русского монарха, действительно, одного из самых прогрессивных царей России. Его называли Царь-Освободитель, Александр- Освободитель.
Введение……………………………………………………………………3
Глава I. Александр II до коронации и первые годы царствования…4-6
Глава II. «Великие реформы» 60-70-х годов
2.1 Необходимость реформ……………………………………………………………………….7
2.2 Отмена крепостного права…………………………………………………………………………8-10
2.3 Земская реформа………………………………………………………………………11
2.4 Городская реформа ( в продолжение земской )………………………12
2.5 Судебная реформа……………………………………………………………………13-14
2.6 Военная реформа.................................................................................15-16
2.7Финансовые реформы…………………………………………………………………….17-18
2.8.Реформы в области просвещения…………………………………………………………………..19
2.9 Реформы в области печати………………………………………………………………………….20
Глава 3. Убийство императора…………………………………………………………………….21
Заключение……………………………………………………………………22
Список использованной литературы…………………………………………………………………….23
Введение.
Нигилисты прошлого и советские историки создали миф о деспотичности и жестокости Александра II. В настоящее время говорят о том, что Александр II – царь – реформатор, освободитель крестьян от крепостнойзависимости. Кто, какой бы точки зрения не придерживался, надо отметить, что всё - таки это фигура трагическая, как трагичны событие Крымской войны 1877 – 1878 гг. и роковое покушение на русского монарха, действительно, одного из самых прогрессивных царей России. Его называли Царь-Освободитель, Александр- Освободитель.
Его предшественники прекрасно понимали, чтокрепостное право - это зажженная пороховая бочка, на которой сидели российские императоры, Александр II тоже это понимал. Но он не просто это понимал, он действовал, проводил реформы.
Александр II отменил крепостное право, и большая часть населения России того времени получила долгожданную свободу, провёл земскую, военные и судебную реформы.Для проведения столь сложных реформ требовалось не мало сил, которые нашёл в себе Александр II.
Глава I. Александр II до коронации и первые годы царствования.
АЛЕКСАНДР II Николаевич Романов
- Государь император и самодержец
Всероссийский в 1855 - 1881 гг. Сын императора
Николая 1 и императрицы Александры
Федоровны. Род. 17 апр. 1818 г. Вступил
на престол 18 февр. 1855 г. Короновался 26
авг. 1856 г.
Известно, что рождение Александра привлекло
к себе особое внимание всего русского
общества. Отец его, великий князь Николай
Павлович, третий сын императора Павла
I, занимал в то время более чем скромное
положение и даже не помышлял о престоле.
Однако поскольку оба брата не имели наследников
мужского пола, то в лице его сына род Романовых
как бы получил долгожданное продолжение.
Родители будущего императора были люди
очень разные, но Александр гораздо более
унаследовал характер своей матери. Он
рос мальчиком мягким, чувствительным,
даже сентиментальным. Чувства и переживания
всегда играли в его жизни большую роль.
Твердость и непреклонная властность,
присущие Николаю Павловичу, никогда не
были отличительными чертами его сына.
В детстве Александр отличался живостью,
быстротой и сообразительностью. Воспитатели
отмечали в нем сердечность, чувствительность,
веселый нрав, любезность, общительность,
хорошие манеры и красивую внешность.
Но вместе с тем признавали, что цесаревичу
недостает настойчивости в достижении
цели, что он легко пасует перед трудностями,
не имеет характера и воли.
В шесть лет воспитание Александра было
поручено человеку сугубо военному - капитану
Мердеру. Это был боевой офицер, награжденный
за храбрость, проявленную под Аустерлицем,
участник всех битв 1806 - 1807 годов. Современники
единодушно отзывались о нем, как о человеке
высоконравственном, добром, обладавшем
ясным и любознательным умом и твердой
волей. Вообще, выбор оказался удачным.
Сделавшись императором, Николай тотчас
озаботился общим образованием наследника
и избрал ему в наставники Жуковского.
Поэт отнесся к назначению с величайшей
ответственностью. В течение полугода
он составил специальный "План учения",
рассчитанный на 12 лет и одобренный Николаем
1. Этот педагогический трактат представлял
собой подробную программу нравственного
воспитания и обучения.
Набор предметов, предложенный Жуковским , включал в себя русский язык, историю, географию, статистику, этнографию, логику, философию, математику, естествознание, физику, минералогию, геологию, закон Божий, языки: французский, немецкий, английский и польский. Большое внимание уделялось рисованию, музыке, гимнастике, фехтованию, плаванию и вообще спорту, танцам, ручной работе и декламации. Два раза в год наследнику устраивались экзамены, часто в присутствии самого государя, который оставался в целом доволен успехами сына и усердием учителей. Но император считал, что военные науки должны стать основой воспитания сына, и с этим приходилось считаться. Уже в 11 лет Александр командовал ротой, в 14 - в первый раз за офицера руководил взводом во время учений 1-го кадетского корпуса. С 1833 года ему стали читать курс фортификации и артиллерии. Через год преподавание военных предметов было еще усилено в ущерб другим дисциплинам.
Вместе с тем цесаревича
стали привлекать к государственным
делам. С 1834 года он должен был присутствовать
на заседаниях Сената, в 1835 году был
введен в состав Синода, а в 1836 году
произведен в генерал-майоры и причислен
к свите Николая. Эти годы явились
и "окончательным периодом учения",
когда высшие государственные сановники
читали будущему императору курсы практического
характера. Сперанский в течение полутора
лет вел "беседы о законах", известный
русский финансист Канкрин сделал "краткое
обозрение русских финансов", советник
Министерства иностранных дел барон Врунов
знакомил наследника с основными принципами
внешней политики России, начиная с царствования
Екатерины II, наконец, военный историк
и теоретик генерал Жомини преподавал
на французском языке военную политику
России. Весной 1837 года вместе со своими
соучениками Паткулем и Виельгорским
Александр сдал выпускные экзамены, заняв
среди своих способных сверстников твердое
первое место.
Сразу вслед за этим 2 мая Александр отправился
в первое большое путешествие по родной
стране, которую ему предстояло если и
не узнать, то хотя бы увидеть, чтобы представлять,
чем и кем суждено ему управлять, когда
наступит его время. Поездка продолжалась
до конца года. За это время Александр
посетил множество городов, был на юге,
доезжал до Урала и самой Сибири.
Наследник за семь с половиной месяцев
проехал 20 тысяч верст. Вот его маршрут:
Санкт-Петербург – Новгород – Тверь –
Ярославль – Кострома – Вятка – Пермь
– Екатеринбург – Тюмень – Тобольск –
Курган – Оренбург – Уральск – Казань
– Симбирск – Саратов – Пенза – Тамбов
– Воронеж – Тула – Калуга – Рязань –
Смоленск – Брянск – Малоярославец –
Бородино – Москва – Владимир – Нижний
Новгород – Рязань – Орел – Курск – Харьков–
Николаев – Одесса – Севастополь – Бахчисарай
– Симферополь – Массандра – Алупка –
Геленджик – Керчь – Ялта – Перекоп –
Екатеринослав – Киев – Полтава – Бердянск
– Таганрог – Новочеркасск – Москва –
Царское Село.
Глава II. «Великие реформы» 60-70-х годов.
2.1 Необходимость реформ.
По
окончании Крымской войны
На первом месте, конечно же, была идея освобождения крепостных. В
своей речи перед представителями московского дворянства Александр II
сказал: «лучше отменить его сверху, чем ждать, когда оно само будет
отменено снизу». Другого выхода не было, так как крестьяне с каждым годом все сильнее выражали недовольство существующей системой. Расширялась барщинская форма эксплуатации крестьянина, что и вызывало кризисные ситуации. В первую очередь начала снижаться производительность труда крепостных, так как помещики хотели производить больше продукции и этим подрывали силы крестьянского хозяйства. Наиболее дальновидные помещики осознавали, что подневольный труд намного уступает по производительности наемному (Например, об этом писал крупный помещик А.И.Кошелев в своей статье «Охота пуще неволи» в 1847 году). Но наем работников требовал немалых затрат от помещика в то время, когда крепостной труд был даровым. Многие помещики пытались вводить новые системы ведения хозяйства, применять новейшую технику, закупать улучшенные сорта породистый скот и т.д. Ксожалению, такие меры приводили их к разорению и, соответственно, к усилению эксплуатации крестьян. Росли задолженности помещичьих имений передкредитными учреждениями. Дальнейшее развитие хозяйства на крепостнойсистеме было невозможным. К тому же оно, просуществовав в России значительно дольше, чем в европейских странах приняло очень жесткие формы.
Однако, существует и другая точка зрения относительно этой реформы,
согласно которой к середине XIX века крепостное хозяйство еще далеко неисчерпало своих возможностей и выступления против правительства были оченьслабы. Ни экономическая, ни социальная катастрофы России не грозили, но ,сохраняя крепостное право, она могла выбыть из числа великих держав.
Крестьянская реформа повлекла за собой преобразование всех сторон
государственной и общественной жизни. Был предусмотрен ряд мер по
перестройке местного управления, судебной системы, образования и, позднее,армии. Это были действительно крупные изменения, сравнимые разве что только с реформами Петра I.
2.2 Отмена крепостного права.
3 января 1857 года был принят первый значимый шаг, послуживший началом реформирования: создание Секретного комитета под непосредственным ведениями председательством самого императора. В него вошли: князь Орлов, граф Ланской, граф Блудов, министр финансов Брок, граф В.Ф. Адлерберг, князьВ.А. Долгоруков, министр государственных имуществ М.Н. Муравьев, князь П.П.Гагарин, барон М.А. Корф и Я.И. Ростовцев. Цель комитета была обозначенакак «обсуждение мер по устройству быта помещичьих крестьян».
Таким образом, правительство пыталось добиться от дворянства инициативы в решении этого вопроса. Слово «освобождение» еще не произносилось.
Но комитет действовал очень вяло .Более четкие действия начали осуществляться позднее.
В феврале 1858 года. Секретный комитет был переименован в «Главный
комитет о помещичьих крестьянах, выходящих их крепостной зависимости», а еще спустя год (4 марта 1859 года) при комитете были учреждены Редакционныекомиссии, которые занимались рассмотрением материалов, подготовленныхгубернскими комитетами и составлением проекта закона об освобождениикрестьян. Здесь сложилось два мнения: большинство помещиков предлагало освободить крестьян совсем без земли или с маленькими наделами, либеральноеже меньшинство предлагало освободить с землей на выкуп. Поначалу Александр II разделял точку зрения большинства, но затем пришел к выводу о необходимости выделения крестьянам земли .Обычно такое решение историки связывают с усилением крестьянского движения: Царь боялся повторения «пугачевщины». Но не менее важную роль здесь сыграло наличие в правительстве влиятельной группировки, получившей название «либеральной бюракротии».
Проект «Положений о крестьянах» был практически подготовлен в конце
августа 1859 года, но какое-то время подвергался небольшим исправлениям и уточнениям. В октябре 1860 года «Редакционные комиссии», завершив свою работу, передали проект в Главный комитет, где он снова обсуждался и претерпел еще изменения, но уже в пользу помещиков. 28 января 1861 года проект поступил на рассмотрение последней инстанции – Государственного совета, который принял их с некоторыми изменениями, в смысле уменьшения размеров крестьянского надела.
Наконец, 19 февраля 1861 г. «Положение о крестьянах, вышедших из
крепостной зависимости», включающие в себя 17 законодательных актов, были подписаны Александром II. В тот же день последовал манифест «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей», в котором было провозглашено об освобождении 22,6 миллионов крестьян от крепостной зависимости.
«Положения» распространялись на 45 губерний Европейской России, в
которых насчитывалось 112 000 помещичьих имений. Прежде всего была объявлена обязательность для помещика наделить бывших его крестьян, кроме усадебной земли, пахотной и сенокосной в определенных размерах. Во-вторых, объявлена обязательность для крестьян принять надел и держать в своем пользовании, за установленные в пользу помещика повинности, отведенную им мирскую землю в течение первых девяти лет (по 19 февраля 1870 г.). По прошествии же девяти лет отдельным членам общины предоставлено право как выхода из нее, так и отказа от пользования полевыми землями и угодьями, если выкупят свою усадьбу; само общество также получает право не принимать в свое пользование таких участков, от которых откажутся отдельные
крестьяне. В-третьих что касается размера крестьянского надела и
соединенных с ним платежей, по общим правилам принято основываться на добровольных между землевладельцами и крестьянами соглашениях, для чего заключать уставную грамоту при посредничестве учрежденных положением мировых посредников, съездов их и губернских по крестьянским делам присутствий, а в западных губерниях - и особых поверочных комиссий.
«Положение», однако, не ограничивалось одними правилами отведения
крестьянам земли в постоянное пользование, но облегчало им возможность выкупа отведенных участков в собственность при помощи выкупной государственной операции, причем правительство дало крестьянам в ссуду под приобретаемые ими земли определенную сумму с рассрочкой уплаты на 49 лет и, выдавая эту сумму помещику государственными процентными бумагами, брало вседальнейшие расчеты с крестьянами на себя. По утверждении правительствомвыкупной сделки все обязательные отношения между крестьянами и помещиком
прекращались и последние вступали в разряд крестьян-собственников.
«Положения» постепенно были распространены на крестьян дворцовых,
удельных, приписных и государственных.
Но в результате этого крестьянство остались связанным рамками общины,
а выделенной ему земли оказалось явно недостаточно для того, чтобы