Основные тенденции развития всемирной истории в 19 веке. Российская империя в 19 веке

Реформы 60 – 70 годов 19 века связаны  с именем императора Александра 2 (1855 – 1881 гг.).  В условиях российского  самодержавного строя государь играл  решающую роль. Он реально воспринимал  происходящие события и обладал  достаточной решительностью, чтобы  проводить коренные преобразования. Воспитанный в духе европейского гуманизма первой половины 19 века, умел подбирать себе талантливых помощников, способных проводить в жизнь  его идеи.

Подготовка главнейшей реформы  царствования Александра 2 – крестьянской началась с робких попыток улучшения  крепостного строя и прошла в  несколько этапов от создания Секретного комитета (1857 г.) до подписания Манифеста  и Положений о крестьянах (19 февраля 1861 г.).

Основным положением крестьянской реформы 1861 г.:

- крестьяне получали личную  свободу и наделялись общегражданскими  правами;

- крестьяне освобождались  с землёй, т.е. с полевым наделом  от 3 до 12 десятин;

- крестьяне получали не  безвозмездно, а должны были её  выкупать у помещика.

Для контроля за выполнением Манифеста учреждался специальный институт мировых посредников.

В пореформенной России сложилось 4 класса: помещики, крестьяне, буржуазные рабочие. Во 2 половине 19 века ускоряется процесс расслоения крестьянства на бедняков, середняков и кулаков.

Приступив к исполнению своих  обязанностей, мировые посредники сразу  же обратили внимание на крайне тяжелые  условия жизни крестьян. Медицинская  помощь в деревне отсутствовала. Эпидемии уносили тысячи жизней. Крестьяне  не знали элементарных правил гигиены. Народное образование находилось в  плачевном состоянии.

Государственная казна была истощена. Правительство не могло  своими силами справляться с этими  проблемами, поэтому было решено пойти  навстречу либеральной общественности.

В 60 -70 годы были проведены  следующие реформы:

1. 1 января 1864 г. Был учрежден закон о земском самоуправлении. Земства сыграли положительную роль в поднятии местного хозяйства, в развитии просвещения.
2. Судебная реформа 1864 г. По новым судебным Уставам судебный процесс организовывался как состязание адвоката и прокурора. Заседание проводили гласно. Вводился принцип бессословности суда.
3. Городская реформа (1870 г.). Самоуправление городов строилось на тех же принципах, как и земское. Представительными органами городского самоуправления были городские думы, избивавшиеся на 4 года.
4. Военные реформы (1862 – 1874 гг.). В конце 1861 г. Военным министром назначен генерал Дмитрий Алексеевич Милютин.  Цель реформы создание крупных обученных резервов, переход от рекрутчины к всеобщей воинской повинности, а также перевооружение армии, пополнение офицерского состава, изменение тактических приёмов, сокращение срока службы и т.д.

Значительные преобразования проведены в области просвещения. 18 июля 1863 г. Был утвержден новый  университетский устав, расширяющий  автономию университетов. В 1864 г. был  принят Устав средней школы. Гимназии подразделялись на классические и реальные. С воцарением Александра  2 наступила «оттепель» в общественно – политической жизни России. По случаю коронации он дал амнистию декабристам, участникам Польского восстания 1830 – 1831 гг., приостановил на 3 года рекрутские наборы.

Таким образом, реформы 60 – 70 годов 19 века значительно продвинули Россию по пути экономической и политической модернизации. Процесс реформ был  прерван 1 марта 1881 года в результате убийства Александра 2 революционерами  – народовольцами.

Александр 3  (1881 – 1894 гг). вступил на престол 2 марта 1881 г. Наследником престола он стал после смерти  в 1865 г. Своего старшего брата Николая.

Потрясенный убийством отца и под давлением своего окружения  главной задачей своего царствования он считал подавление не только революционного, но и либерально – оппозиционного давления.

Александр 3 вошёл в историю  с курсом контрреформ. В 1881 г. Обнародован  манифест «О незыбленности самодержавия». В августе последовало «Положение о мерах по сохранению государственной безопасности и общественного спокойствия». Началась новая эпоха усиления реакционной тенденции во внутренней политике.

Первоначально реакционные  меры затронули сферу печати  и просвещения. В 1882 г. Был введен новый цензурный закон, по которому высшей инстанцией в делах печати становился комитет четырех министров (внутренних дел, юстиции, просвещения и обер – прокурор Святейшего Синода). Установился строгий административный надзор за газетами и журналами. Был закрыт ряд радикальных и либеральных периодических изданий.

В области просвещения  целью правительственного курса  было вернуть образование к сословным  началам. В 1887 г. Был опубликован  циркуляр о «кухарских детях», запрещавший принимать в гимназии «детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей». Реальные училища были преобразованы в технические школы, окончание которых не давало право на поступление в Вузы. В 1884 г. Был введен новый университетский устав, по которому фактически ликвидировалась автономия университетов, повышалась плата за обучение, поступающие в вузы должны были предъявить свидетельство о благонадёжности.

Понятие «контрреформы» связывают  с тремя законодательными актами: «Положение о земских участковых начальниках» (1889 г.), «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» (1890 г.) и «Городовым положением» 1892 г.

В целом внутренняя политика самодержавия 80 – 90 гг. 19 века отличалась противоречивостью. Её общее направление  выражалось в откате к реакции  путём «пересмотра» и  «исправлением» реформ Александра 2. Но консервативным силам не удалось в полном объеме осуществить программу контрреформ. Так не удалось пересмотреть судебную реформу и общее законодательство о крестьянах. Даже наиболее дальновидные консерваторы понимали невозможность  восстановления старых порядков.

В целом в пореформенный  период 2 половины 19 века можно констатировать постепенное угасание творческих потенций самодержавия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Общественное движение в России второй половины 19 века

 

Вторая половина  19 века в духовной сфере характеризуется  противоречивыми тенденциями. С  одной стороны, во 2 половине 50 –  х годов (период подготовки крестьянской реформы) в общественно – политической жизни России намечалось сближение  разных идейных направлений. С одной  стороны, реформа еще больше размежевала  общество.

Отличительной чертой общественной жизни России второй половины 19 века было снижение политической активности народных масс. Народ сохранял веру в «доброго царя». Крестьянские волнения, вспыхнувшие после реформы 1861 г., прекратились, рабочее движение находилось в зачаточном состоянии, политическую инертность проявляла и буржуазия.

В пореформенный период получают окончательное оформление три направления в общественном движении – консерваторы, либералы, радикалы. Кроме того, начинает формироваться революционное движение.

Социальную основу консервативного  направления составляли реакционное  дворянство, духовенство, купечество и  значительная часть крестьянства. Консерваторы боролись за сохранение самодержавия, свертывания реформ и проведение контрреформ. В духовной сфере отстаивали принципы патриархального образа жизни, безусловного подчинения власти. Распространению  их идей способствовала церковь, реакционная  печать и чиновничье – бюрократический аппарат.

Леворадикальное направление  сгруппировалось вокруг журнала  «Современник» и зарубежных изданий  А. Герцена. Сторонники этого течения  подвергали критике весь общественно  – политический строй России. На самом крайнем фланге находились Н.А. Добролюбов и Н.Г. Чернышевский, отвергавшие всевозможные компромиссы  и проекты освобождения крестьян сверху.  Наиболее желательным они  считали массовое движение крестьян и ликвидацию крепостного права  снизу, поскольку были приверженцами  социалистических идей и мечтами о новом социальном устройстве  общества на базе равенства, справедливости и всеобщего вдохновенного труда.

Социальную основу либерального направления составляли часть буржуазии  и помещиков, интеллигенция. Они  отстаивали идею общего  с Западной Европой пути исторического развития. Стремились к введению конституционного правления, демократических свобод, продолжению реформ. Идеологами либералов  являлись ученые, публицисты, земские  деятели (К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин и др.).

В  истории радикального направления 2 половины 19 века исследователи  выделяют 3 этапа:

1). 60 – е.  гг. – складывание  революционно – демократической  идеологии, создание тайных разночинских  кружков.

2). 70 – е  годы –  деятельность революционных народников.

3). 80 –  90 – е  годы  – начало распространения марксизма,  на основе которого были созданы  первые социал – демократические группы.

Влиятельным фактором общественно  политической жизни становится рабочее  движение. В  80 – е годы начинаются массовые стачки. Лидерами русского марксизма  были В. И. Ульянов – Ленин, Ю. О. Мартов, А. А. Богданов.  В 1898 г. На нелегальном  съезде в Минске было положено начало Российской социал – демократической рабочей партии РСДРП.

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение 

Анализ исторических событий  начала-середины XIX века позволяет сделать  вывод, что несмотря на реальную, диктуемую самой действительностью необходимость изменения пути развития России, нужные стране реформы не были проведены ни Александром I, ни Николаем I. Деятельность этих двух императоров поражает сходством. Энергия и стремления к изменениям, некоторый либерализм при приходе к власти, построение проектов отмены крепостничества и даже конституции (при Александре I) в секретных комиссиях, и смена первоначального настроя этапом реакции.

При Александре I к власти фактически приходит А. А. Аракчеев, благодаря жестокости которого его имя стало нарицательным, преемник императора начинает царствование с разгрома цвета дворянства на Сенатской площади и заканчивает гонениями на очаги развития общественной мысли (кружки, славянофилы, западники). Но именно время их правления ознаменовано небывалым подъемом общественной мысли, центральным вопросом стоял вопрос путей общественного развития страны. 

Помимо этого, в России было сильно течение славянофилов, в некоторых вопросах сходное  с триадой Уварова. Основная мысль  представителей этого течения –  Россия обладает своим особым путем  развития, который не совпадает с  развитием стран Запада. 

Западники, напротив, предлагали ориентироваться на страны Европы, дабы преодолеть отставание России в  экономическом и политическом смыслах.  
Еще одно течение, имеющее свою трактовку развития страны появилось в России в это время – социалистическое.  
Наличие нескольких разных теорий говорит о сложности положения страны и о необходимости перемен.

Библиографический список

 

1. Клименко, Н. Л., Кошкидько, В. Г., Пронкин С. В., Сидоров, А. В., Соловьёв К. А. История России с древнейших времён до наших дней: учеб. /  Н. Л. Клименко, В. Г. Кошкидько, С. В. Пронин [и др.]; под ред. А. В. Сидорова. – М.: ТК Велби,  изд – во Проспект, 2007. – 456 с.
2. Деревянко, А. П., Шабельникова, Н. А.  История России: учеб. пособие. – 2 – е изд., перераб. и доп. – М.:  ТК  Велби, изд – во Проспект. 2006. – 560 с.
3. Кириллов, В. В.  Отечественная история в схемах и таблицах. / В. В.  Кириллов. – М.: Изд- во эсмо, 2004. – 320 с.