Локализация исторических представлений в пространстве

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Октября 2013 в 19:36, реферат

Краткое описание

Цель работы состоит в выявлении методов при работе с исторической картой.
Для достижения цели автор решит несколько поставленных перед ним задач, первая из которых – разобраться самим понятием исторической карты и с ее функциями. Вторая задача состоит в том, чтобы разобраться типологией исторических карт, так как существование одной универсальной карты невозможно ввиду масштабности и многогранности исторического материала. Суть последней задачи в том, чтобы, насколько это возможно, конкретизировать методы работы с исторической картой.

Содержание

Введение…………………………………………………………………….с. 3-4
Понятие и функции исторических карт …………………………………..с.5-6 Виды исторических карт……...…………………………………………….с.6-8
Приемы работы с историческими картами………………………………..с.8-12
Заключение…………………………………………………………………..с.13
Список использованной литературы……………………………………….с.14

Прикрепленные файлы: 1 файл

referat_po_metodike.docx

— 30.55 Кб (Скачать документ)

Также было выяснено что исторические карты это можно разделить на обзорные и тематические. На обзорных картах в пределах определенного места и времени отражены все основные события и явления, предусмотренные разделами школьной программы. Тематические же карты более конкретны и относятся к какому–либо конкретному событию или явлению, т.е. посвящены отдельной учебной теме. Эти карты разгружены от обозначений, не имеющих отношения к теме. Они более ярко, красочно и подробно иллюстрируют определенную тему. Как правило, тематические карты используются на фоне и в сочетании с обзорными, дополняя друг друга.

Кроме обзорных и тематических карт, в школьной практике также используют картосхемы и локальные планы.

В процессе обучения учитель должен придерживаться определенных правил, приемов, когда он работает с картой, равно как и ученики.

 

Список использованной литературы

  1. Вагин А.А. Методика обучения истории. М.: Просвещение, 1972.
  2. Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. М.: Просвещение, 1988.
  3. Стражев А. И. Методика преподавания истории. – М., 1964
  4. Стражев А.И. Методы работы с исторической картой // Преподавание истории в школе. 2002. №10

 

 

 

1 Стражев А. И. Методика преподавания истории. – М., 1964.- С. 167.

2 Стражев А.И. Методы работы с исторической картой // Преподавание истории в школе. 2002. №10.

3 Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. – М., 1988.- С.110-111.

4 Вагин А.А. Методика обучения истории. М.: Просвещение, 1972.-С.244.

5 А.И. Методы работы с исторической картой // Преподавание истории в школе. 2002. №10.

6 Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. – М., 1988.- С.114


Информация о работе Локализация исторических представлений в пространстве