Культура и быт 1950гг

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………..3

1. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ.……………………….…………..4

2. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ЛИТЕРАТУРЕ И ИСКУССТВЕ………………..10

3. ВЛИЯНИЕ ХРУЩЕВСКОЙ «ОТТЕПЕЛИ» НА СССР…………….. …………..15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………….………………………………….17

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….………………………….......18

 

ВВЕДЕНИЕ

 

3 марта 1953 года закончилось  более чем тридцатилетнее правление  И.В. Сталина. С жизнью этого  человека была связана целая  эпоха в жизни Советского Союза.  СССР был воплощением новой  общественно-экономической формации. Его развитие проходило в условиях  жесточайшего давления со стороны  капиталистического окружения. Социалистическая  идея, овладевшая умами советских людей, творила чудеса. Великий гений советского человека сумел за кратчайший срок превратить отсталую Россию в мощную индустриальную державу. Именно Советский Союз, а не США или другая страна мира разгромила гитлеровскую Германию, спас мир от тотального порабощения, спас свой суверенитет и свою территориальную целостность.

Однако за всеми этими  успехами крылись и страшные преступления авторитарного сталинского руководства, стоившие многих миллионов невинных жертв, которые нельзя оправдать  никакими аргументами. Серьезно болела экономика. Сдерживалось развитие культуры. Зрела развязка.

И именно Никите Сергеевичу Хрущеву историей было определено стоять во главе Советского Союза в течение  десятилетия, названного в мире «десятилетием  оттепели».

Тема данной контрольной  работы является актуальной, так как  особенно заметно «оттепель» проявилась в литературе и искусстве.

Объектом контрольной  работы является жизнь советского народа в 1950-е годы. А предметом – культура и быт этого периода.

Цель контрольной работы – изучить и проанализировать изменения в нашей стране в 1950-е годы. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть общие условия  развития культуры;

- изучить основные тенденции в литературе и искусстве;

- проанализировать влияние хрущевской «оттепели» на СССР.

 

1. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ  КУЛЬТУРЫ

 

 

Никита Сергеевич Хрущев человек весьма противоречивый. Главную цель своей деятельности он видел в том, «чтобы дать мир и благосостояние нашему народу». Лидер громадного государства имел марксистско-ленинское образование.

На Западе Хрущева ставили  на одну ступеньку с Джоном Кеннеди  и папой Иоанном ХХIII (миротворцем). ХХ съезд объявил о мирном сосуществовании двух систем, после Карибского кризиса научились идти на компромиссы. Начали разрабатывать новые принципы международных отношений (совещание в Хельсинки), основанные на экономическом, политическом и культурном сотрудничестве. СССР стал более открыт миру.

Во внутренней политике Никита Сергеевич приступил к «развернутому  строительству коммунизма». Предполагалось, что светлое будущее наступит не далее как через 20 лет. Для этого, всего лишь, необходимо было выйти на первое место в мире по производству продукции на душу населения, достигнуть наивысшей в мире производительности труда, обеспечить самый высокий в мире жизненный уровень народа; перейти к коммунистическому самоуправлению; воспитать нового всесторонне развитого человека.

Экономические реформы начали с сельского хозяйства. Введение материального стимулирования крестьян, поощрение личных подсобных хозяйств, освоение целины в первое пятилетие (1953–58 гг.) дало прирост сельскохозяйственной продукции на 34% (как в годы НЭПа). С крестьян сняли путы сталинского «крепостного права». Колхозники могли получить паспорта, стали вводить пенсии, ежемесячно выдавать аванс (раньше деньги платили раз в год).

После 1957 г. Никита Сергеевич  пообещал в короткие сроки «догнать  и  перегнать»  Америку по производству мяса и молока. Началось новое наступление на личные подсобные хозяйства, очередное раскрестьянивание селян. На убой вели молочный скот, запретили держать лошадей. Затем, из самых лучших побуждений, последовал указ повсеместно сеять кукурузу, выкупать поношенную дорогостоящую технику. Сельское хозяйство окончательно разорили. В результате – перебои с продуктами питания в городах, естественное недовольство трудящихся.

Хрущев провозгласил крупные социальные программы. Увеличились ассигнования на жилищное и коммунальное строительство. С восторгом люди переселялись в отдельные квартиры, «хрущевки».  Никогда, ни до, ни после в СССР не было таких темпов строительства жилья.

Социальная программа  предусматривала расширение производства товаров народного потребления, в т.ч. холодильников, телевизоров, стиральных машин. Однако руки до этого так и не дошли. Научно-технический прогресс был поставлен на службу обороне и космоса.

Полным провалом обернулась реформа управления – создание территориальных министерств (совнархозов), разделение райкомов и обкомов партии на промышленные и сельскохозяйственные. Вместо коммунистического самоуправления получилась полная неразбериха, каждый тянул «одеяло» на себя, произошел разрыв межрегиональных хозяйственных связей, значительно увеличился бюрократический аппарат, система управления стала «не управляемой».

Политические реформы так же оказались половинчатыми. Н.С. Хрущев выступил с докладом о культе личности на ХХ съезде, сломал репрессивную машину, закрыл ГУЛАГ. При этом неустанно повторял «нашего Сталина мы не отдадим никому». Так и не решился опубликовать доклад, хотя о нем все знали. Об изменении системы никто даже не помышлял. Справедливым считалось, продолжать гонения на церковь, атеистическая пропаганда стала еще более жесткая, чем прежде.

Благодаря демократизации, национальные республики начинают чувствовать себя увереннее и самостоятельнее.  Неудивительно, что именно в это время происходит становление национальных художественных школ.

В общественном сознании центральное место занимает идея обновления общества. Люди живут верой в возможность духовного раскрепощения личности, ожиданием демократических перемен, надеются реанимировать главный принцип, характеризующий демократический строй: «закон должен быть сильнее власти».

Впервые за годы советской  власти стали говорить о проблемах культуры. Прозвучала тревога о состоянии памятников в СССР, об уничтожении храмов, могил, картин, икон, старинных книг. Были недоступны многие работы по философии, истории, искусству. Работники культуры получают унизительно низкую зарплату.

Правительство не собиралось отменять контроль за духовным состоянием общества. Руководство СССР было уверенно, что всесторонне развитая личность, прежде всего, идейно подкованная, боготворящая партию и социалистические ценности, а если и колеблется, то «только  с линией партии». 

В стране во всех слоях общества нарастают оппозиционные настроения. Протест против сложившейся системы высказывала молодежь. Появились стиляги, «твист», джаз, узкие или, наоборот, широкие брюки, необычные прически.

Перестройка структуры народного  образования проводилась в соответствии с предложениями Н.С. Хрущева, изложенными  в сентябре 1958 г. По всей стране, быстрыми темпами возводились новые общеобразовательные учреждения, открывались высшие учебные заведения.

Вместо существовавшей семилетки  была создана обязательная восьмилетняя политехническая школа. Среднее образование молодежь получала, оканчивая либо школу рабочей или сельской молодежи (без отрыва от производства), либо среднюю трехгодичную трудовую общеобразовательную школу (с производственным обучением), либо техникумы, работающие на базе восьмилетки.

Были введены новые  учебные предметы: труд, практические занятия в мастерских и т.п. Выпускники получили вместе с аттестатами зрелости и свидетельства о присвоении специальности. Учебные заведения, по-прежнему оставались центрами коммунистического воспитания, с едиными учебниками и программами.

Передовые советские педагоги понимали, что весь мир уходит от ручного труда, успехи народного  хозяйства в недалеком будущем  будут зависеть от количества и качества научно-исследовательских институтов, конструкторских бюро, опытных заводов.

Быстро стала расти  сеть научно-исследовательских институтов, открывались крупные лаборатории, обсерватории. Научно-исследовательские  базы выросли в Якутии, на Сахалине, в Восточной Сибири, Дагестане, Крыму. Большое значение имело создание нового центра в районе Новосибирска.

Научный мир получил возможность  более тесного взаимодействия с  коллегами из других стран. В состав АН СССР были избраны свыше 40 видных ученых Америки, Европы и Азии. В  тоже время многие академики и  профессора Советского Союза стали  почетными членами национальных академий, обществ и ряда университетов  различных государств.

Серьезное внимание уделялось  изучению природных богатств земли. На востоке страны были открыты новые алмазные месторождения, богатые залежи каменного угля, железных руд, молибдена, титана. Организовывались научные станции в Заполярье с целью изучения  климата и природы Ледовитого океана. Развернулись исследовательские работы в стране вечного холода – Антарктиде. Несколько хорошо оснащенных экспедиций было направлено к Южному полюсу.

В области автоматики и  телемеханики признанным лидером стал академик В.А. Трапезников. Развивается   кибернетика (школа академика А.И. Берга). Академики Е.О. и Б.Е. Патоны оставили позади все страны в области техники сварки. Коллектив научных работников под руководством академика С.А. Лебедева взялся за создание быстродействующих электронных машин. Исследования в области полупроводников возглавил прославленный академик  А.Ф. Иоффе.

Химия была признана тем звеном, потянув за которое можно вытащить всю цепочку научно-технического прогресса. Программа химизации народного хозяйства включала увеличение выработки синтетических смол, пластических масс, химических волокон, намечалось повысить производство минеральных удобрений, создание крупных производственных комбинатов с полной переработкой сырья. Развитие химии повлекло за собой расширение добычи нефти и газа.

Заново было построено  свыше 500 заводов и крупных химических производств, а на большинстве действующих  предприятий проведена реконструкция  на новой технической основе. В  тоже время, экологические вредные  предприятия строились без очистных сооружений, сбрасывали отходы в реки и озера, в сельском хозяйстве  увлеклись применением пестицидов.    

Важные открытия были сделаны  в медицине. 300 научно-исследовательских  институтов и лабораторий приступили к разрешению проблемы долголетия. Исчезли такие страшные болезни, как чума, холера, тиф, оспа, цинга, малярия. Академик Петровский впервые в Союзе в 1965 году начал серию пересадок почек от живых доноров-родственников.

Значительные капиталовложения были затрачены на дальнейшее развитие техники, вооружения, проведения атомных  исследований. В новых условиях продолжает работать А.Н. Туполев. Вышел на трассы первый в мире реактивный пассажирский лайнер «ТУ–104», совершивший настоящую революцию в авиации, в связи с чем, Туполев стал лауреатом Ленинской премии.  Затем последовала легендарная серия – «ТУ» (114, 134…),  в т.ч. и сверхзвуковые самолеты.

С.П. Королев, выпускник МВТУ, стал конструктором первых ракетно-космических систем. 4 октября 1957 г. был выведен на орбиту первый искусственный спутник Земли. Началась величественная эпопея освоения космоса. Русское слово «спутник» сразу вошло в языки всех народов мира.

Запуски следовали один за другим, ракеты достигали поверхности  Луны,  межпланетная станция направилась в район Венеры. В космосе побывали собаки, растения, насекомые. Изучение Вселенной способствовало рождению новой отрасли науки – физики космоса.12 апреля 1961 г. выведен на орбиту первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту. Пилот-космонавт майор Ю.А. Гагарин открыл новую эру непосредственного освоения космоса человеком. В 1963 г. космический корабль  «Восток – 6» пилотировала первая в мире женщина-космонавт В.В. Терешкова.

Продолжаются исследования в области атомной энергии. Отрадно, что именно СССР первым начал говорить о необходимости  запрещения атомного и водородного оружия. И.В. Курчатов на XX съезде КПСС подчеркнул, что в случае их массового применения у человечества не будет шансов выжить. Атомная энергия должна использоваться только в мирных целях.

27 июня  1954 г.  в городе Обнинске, под Москвой, была пущена первая в мире атомная станция (проект возглавил  Д.И. Блохинцев). В августе 1956 г. на Ленинградской верфи был заложен атомный ледокол «Ленин», а в декабре 1957 г. его уже спустили на воду.

Меньше повезло общественным наукам. Перестала развиваться отечественная философия. Вышли в свет многотомные исследования «Всемирной истории», «Истории Великой Отечественной войны Советского Союза (1941–1945 гг.)», «История СССР с древнейших времен до наших дней» (12 томов), Большая советская энциклопедия. Они содержали богатейший фактический материал. Но были выдержаны в марксистско-ленинском стиле.