Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Января 2014 в 08:27, контрольная работа
Педагогическая наука изучает обучение и воспитание в их единстве и целостности как особую, социально и личностно детерминированную, целенаправленную деятельность по приобщению подрастающих поколений к жизни общества. Однако для более подробного и конкретного рассмотрения каждой части этой деятельности и их наиболее эффективного объединения выделяют педагогические дисциплины – теорию и методику воспитания.
Со второй половины XVX века значение Коменского стало все более уясняться прогрессивными педагогами (особенно в славянских странах и в России).
Педагогическая теория Коменского была плодом национально-освободительного движения чешского народа, а также борьбы народов Европы против феодализма. Она имеет научный характер и является большим вкладом в мировую культуру.
Список литературы
1. Педагогика: Учебное пособие для пед. училищ / С. П. Баранов, Л. Р. Болотин, Т. В. Воликова, В. А. Сластенин. – Москва: Просвещение, 1981. – 367 с.
2. Педагогика. Учебное пособие / Под ред. П.И. Пидкасистого. – Москва: Высшее образование, 2006. – 432 с.
3. История педагогики: Учебник для студентов пед. ин-тов / Н.А. Константинов, Е. Н. Медынский, М. Ф. Шабаева. – 5-е изд., доп. и перераб. – Москва: Просвещение, 1982. – 447 с.
Информация о работе Дидактика как педагогическая теория обучения