Декабристы в Сибири

Декабристы  сделали бы значительно больше для развития просвещения Сибири, если бы их прогрессивным начинаниям не противодействовали представители царских властей. Но и то, что им удалось, дает основание датировать с начала ссылки декабристов в Сибирь новый этап в культурной жизни края.

 

Список литературы

 

1. Анилин А.В.  Путь исканий. М.: Политиздат, 1990
2. Бестужев Н.А. Статьи и письма. – М.: «Русское слово», 1988. – 257 с.
3. Герцен. А. И. Собрание сочинений в 30 тт. Т.7. - М.: Издательство Академии Наук СССР, 1988. – 400 с.
4. Герцен А.И. Собр. Соч. в 30 тт. Т. 13. – М.: «Госиздат», 1958, - 140 с.
5. Гессен А.И. Во глубине сибирских руд…. -М.: Эксмо, 1994. – 250 с.
6. Голодников К.М. Декабристы в Тобольской губернии: (Из моих воспоминаний). - Тюмень, 1899. - 28 с.
7. Декабристы: Биографический справочник. – М.: «Наука», 1988. – 380 с.
8. Декабристы и Сибирь. – Новосибирск: «Наука», 1977. – 296 с.
9. Дружинин Н.М. Декабрист И.Д. Якушкин и его ланкастерская школа. / В сердцах Отечества сынов. - Иркутск, 1975 г.
10. Журавлёв М.П. Омск вчера, сегодня, завтра. – Омск: книжное издательство, , 1993. - 176 с.
11. Иосифов   Б. Декабристы. – М.: Прогресс, 1989. – 380 с.
12. Кайдалов В. Чему нас учат декабристы: К 165-летию поселения в Зап. Сибири // Югра. -1992. - № 1. - С. 36-41.
13. Кирсанов Н.А.  Декабристы в Омском Прииртышье, Нью-Йорк, 2011 г.
14. Нечкина М.В. Декабристы. - М.: «Наука», 1982. – 270 с.
15. Нечкина М.В. День 14 декабря 1825 года. М., 1985
16. Одесский. М. П. Декабристы: Актуальные проблемы и новые подходы.- М.: РГГУ, 2008. – 502 с.
17. Окунь С.Б. Ссыльные декабристы в Сибири. - Л.:ЛГУ, 1985 г.
18. Поджио А.В. Записки декабриста. М.: «Мысль», 1980 г.
19. Рощевский П.И. Декабристы в Тобольском изгнании. - Свердловск: Сред. Урал. кн. изд-во, 1975. - 168 с.
20. Сахаров А.Н. Движение декабристов.- М.: Русское слово, 2006; 158 с.
21. Семевский В.И. Политические и общественные идеи декабристов. - СПб.: Эксмо,1996. – 79 с.
22. Троицкий Н.А. Декабристы // Россия в XIX веке. Курс лекций. – М.: Просвещение,1997. – 126 с.
23. Трубецкой. С. П. Записки//Мемуары декабристов. Северное общество.- М.: Издательство МГУ, 1981. – 80 с.
24. Туманик Е. Н. Александр Николаевич Муравьев: начало политической биографии и основание первых декабристских организаций. — Новосибирск: Ин-т истории СО РАН, 2006. – 200 с.
25. Удалов Р.М.  Мой Омск. – Омск: «Амфора», 2008. – 348 с.
26. Юрасова М.К.  Омск. Очерки истории города, Новосибирск: «Зап.-Сиб. Книжное изд-во», 1965. – 270 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое выступление.

В истории всякой страны есть незабываемые памятные даты. Проходят годы, меняются поколения, новые и  новые люди выходят на историческую арену, меняется быт, уклад, общественное мировоззрение, но остается память о тех событиях, без которых нет подлинной истории, без которых немыслимо национальное самосознание. Таким событием, на наш взгляд, является  восстание на Сенатской площади.

В данной работе меня привлекла педагогическая, просветительская деятельность декабристов, являющихся основоположниками методики взаимного обучения в России.

Поэтому целью данной работы является анализ деятельности декабристов в годы сибирской ссылки.

Для реализации этой цели рассматриваются следующие  задачи:

-рассмотреть просветительскую деятельность декабристов в сибирской провинции;

- рассмотреть деятельность декабристов в Омске;

- дать оценку деятельности  декабристов в Сибири.

Для решения поставленных в работе задач нами использованы ряд документальных публикаций и научная литература по истории декабристского движения, также документы и литература о сибирском периоде жизни и деятельности декабристов.

         Методы исследования – теоретический и сопоставительный анализ материалов.

       Хронологические рамки –  1826 год, начало ссылки декабристов в Сибирь  -конец 50-60-х годов XIX, амнистия декабристов Александром II.

Практическая  значимость: данный материал может быть использован учащимися  на уроках истории и краеведения, при изучении истории декабристов. Так же его можно использовать во внеклассных мероприятиях.

Структура  работы:  работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка используемой литературы и источников.

 

За участие в восстании  120   человек были приговорены к каторжным работам и высылке в Сибирь, 5 человек казнены. Так они расплачивались не столько за свою свободу, сколько за попытку помочь и другим стать свободными. В Сибири декабристы были расселены по разным губерниям и областям, во избежание нового восстания. Но даже в этом богом забытом уголке России они  как могли, помогали своей стране и своему народу. Рассмотрим просветительскую деятельность декабристов.

Во второй четверти XIX века в Сибири существовало всего три гимназии. Женского и высшего образования не было совсем. Поэтому смелая, многосторонняя педагогическая деятельность декабристов в Сибири заслуживает особого внимания.

Декабристы в своей  работе использовали лучшее, что было в русской и мировой педагогической литературе, всемерно стремились приложить и совместить активные методы преподавания в своей практике. В свои учебные программы декабристы вводили произведения известных русских и зарубежных писателей, развивая самостоятельность мысли и независимость убеждений. Они раскрывали глубокую познавательную ценность произведений, хорошо понимали нравственно-воспитательный характер литературы и ее значение в формировании мировоззрения молодежи.

Просветительство являлось главным и почти единственным занятием у тех декабристов, которые и после поражения восстания остались верными своим революционным идеалам (И.Д. Якушкин, И.И. Пущин, Бестужевы, Горбачевский, Завалишин и другие).

Умеренно же настроенные  декабристы сосредоточили в основном свои силы на хозяйственной деятельности (В.Ф. Раевский, Беляевы, Розен, Муравьевы, Басаргин, Фаленберг, Фохт, С.П. Трубецкой и другие).

Постоянное нацеливание  в декабристских школах на решение  практических задач при обучении точным дисциплинам активизировало мышление учащихся, не допускала зубрежки, "механического исчисления".

В своих школах декабристы пользовались таблицами, прописями, устным рассказом учителя, катехизической беседой, которые помогали "воспитывать дух свободомыслия", отстаивать независимость человеческой личности, развивать чувства подлинного патриотизма и любви к своему отечеству.

Дмитрий Завалишин  одним из первых на практике соединил общеобразовательное обучение с производственным, что явилось для того времени достижением педагогической мысли.

         В 1842 году декабристу Якушкину удалось открыть первую школу для народа в Западной Сибири. В школе Якушкина кроме общеобразовательных предметов преподавалась механика, большое внимание уделялось изучению края. Цель обучения Якушкиным детей из народа заключалась в том, чтобы помочь им "осмыслить себя", развернуть в них способность мышления.

Декабристы явились  основоположниками женского образования  в Сибири, эту их деятельность надо рассматривать как выдающееся явление  передовой педагогической мысли  и практики в России второй четверти и середине XIX века. Став близко к крестьянству, узнав его трудолюбие, сметливость, декабристы поняли, что крестьянину, наравне с хлебом, нужна грамота. В лице декабристов крестьяне Сибири увидели первого народного учителя, который бескорыстно нес знания в темную народную массу.

Бескорыстно трудясь  на поприще образования народа Сибири, декабристы стремились в тоже время  положительно повлиять на людей, занимавшихся обучением и воспитанием юношества. Кроме того, декабристы стремились выявить талантливых и способных сибиряков, оказывали им своевременную помощь, давали верное направление, подсказывали передовую идею и включали в общественную деятельность по культурному подъему Сибири.

Таким образом, педагогическая деятельность декабристов внесла большой вклад в дальнейшее культурное развитие не только сибирского народа, но и всей России.

Говоря о деятельности декабристов в Сибири, нельзя  не упомянуть о тех декабристах, которые оставили свой след в Омском Прииртышье. Наверное, неслучайно в нашем городе есть улица декабристов.  Первые декабристы прибыли в Омск  10 августа 1826 года. Ими были П.П. Коновницын, Н.Р. Цебриков и А.А. Фок. Город произвёл на них удручающее впечатление. Все трое вскоре были переведены в полки Сибирской линии, а затем отправлены на Кавказ. В ноябре того же 1826 года в Омск  прибыл на поселение после заключения в Петропавловской крепости магистр этико-политических наук Степан Михайлович Семёнов.  В Омске Семёнов прожил до 1843 года и оставил о себе добрую память. Жители с уважением относились к «простому барину, как прозвали Степана Михайловича в омских слободках за то, что он был прост, отзывчив в обращении с людьми, охотно помогал, чем мог, защищал интересы людей, ходатайствовал за них. В сороковые годы стали появляться здесь и другие декабристы. Одним из таких был Николай Васильевич Басаргин – активный участник Южного общества декабристов. Басаргин  был зачислен в штат Пограничного управления служителем 4-го разряда и всегда помогал простому народу, когда добрым словом, когда дельным советом, занимался просветительской деятельностью.

Около четырёх лет (1839 – 1842) в Омске жил декабрист  Николай Александрович Чижов, поэт и моряк-полярник, участник известной  в истории русских арктических  плаваний экспедиции на Новую Землю  под командой Ф.П. Литке в 1821 году. Николай Чижов был одним из первых русских поэтов, познакомивших русского читателя с творчеством народов Сибири. В ссылке он написал по мотивам якутского фольклора поэмы «Нуча», «Воздушная дева», ряд стихотворений, песен. Всё творчество Чижова, посвящённое «стране изгнания», проникнуто любовью к Сибири.

В 1843 г. переведён из Тобольска  на поселение в Тару член Северного  общества, подполковник в отставке В. И. Штейнгель (1783 - 1862 гг.), где проживал до 1852 г.

В близком к Омску Ялуторовске декабрист И.Д. Якушкин создал школу для мальчиков и девочек, в которой бесплатно учились и дети омичей. Деятельное участие в создании якушкинской школы принимал декабрист Басаргин. Он вспоминает, как ночами сидели изгнанники в доме Якушкина и составляли на местном материале учебник географии, рисовали карты, делали наглядные пособия.

Почти все декабристы, отбывавшие ссылку в Западной Сибири, участвовали в благородном деле обучения сибирских детей, вели просветительскую работу среди народа, некоторые оказывали медицинскую помощь населению. Многое было сделано декабристами, в частности Семёновым и Басаргиным, для изучения местных природных богатств. Они предугадали великое будущее края, служившего им долгие годы местом изгнания. Таким образом, наш край тоже не обошло культурное и просветительское влияние декабристов.

И в заключении хочу сказать, каждый человек имеет право на свою оценку, свое понимание деятельности декабристов. Для меня они  являются настоящими  патриотами. Они могут служить достойным примером для подражания в наше время, тем более что сейчас бытует мнение об отсутствии патриотичности у молодежи. Хочется верить, что в будущем в нашем государстве все будет хорошо и, главное, справедливо, и больше никогда не найдется повода для новых движений за правду, каким было движение дворянских революционеров – декабристов.

 

 

 

 

¹ Семевский В.И. Политические и общественные идеи декабристов. –СПб, 1996,   с. 79

² Иосифов Б. Декабристы, М., 1989, с. 47

³ Щёголев П.Е.  "Первый декабрист Владимир Раевский. Из истории общественного движения первой четверти XIX в." , СПб., 2-е изд., 1906; Щёголев П.Е. "А. С. Грибоедов и декабристы" (по архивным материалам), СПб., 1905; М.В. Нечкина Декабристы. М.: Наука 1982 г.; Дружинин Н. М. Декабрист И. Д. Якушкин и его ланкастерская школа.- М., 1941, т. 2, вып, 1.; Федоров В.А. "Начало освободительного движения в России. Декабристы" М., 1990. Размещено

⁴ Герцен А.И.  Собр. Соч. в 30-ти т. Т. XIII, М., 1958, с. 140

⁵ Семевский В.И. Политические и общественные идеи декабристов. -СПб.,1996, с.79

⁶ Там же, с. 116 - 117

⁷ Окунь С.Б. Ссыльные декабристы в Сибири. - Л., ЛГУ, 1985 г.

⁸ Кайдалов В. Чему нас учат декабристы: К 165-летию поселения в Зап. Сибири // Югра. -1992. - № 1. - С. 36-41.

⁹ Трубецкой. С. П. Записки//Мемуары декабристов. Северное общество.- М.: Издательство МГУ, 1981; 80 с.

¹⁰ Окунь С.Б. Ссыльные декабристы в Сибири. - Л., ЛГУ, 1985 г.

¹¹ Там же, с. 96-99

¹² Троицкий Н.А. Декабристы // Россия в XIX веке. Курс лекций. –М.:Просвещение,1997; 126 с.

¹³ Рощевский П.И. Декабристы в Тобольском изгнании. - Свердловск: Сред. Урал. кн. изд-во, 1975. - 168 с.

¹⁴ Дружинин Н.М. Декабрист И.Д. Якушкин и его ланкастерская школа. / В сердцах Отечества сынов. - Иркутск, 1975.

¹⁵  Там же, С. 243

¹⁶ Голодников К.М. Декабристы в Тобольской губернии: (Из моих воспоминаний). - Тюмень, 1899. - 28 с

¹⁷ Сахаров А.Н. Движение декабристов.- М.: Русское слово,2006; 158 с.

¹⁸ Голодников К.М. Декабристы в Тобольской губернии: (Из моих воспоминаний). - Тюмень, 1899

¹⁹ Туманик Е. Н. Александр Николаевич Муравьев: начало политической биографии и основание первых декабристских организаций. — Новосибирск: Ин-т истории СО РАН, 2006, с. 200

²⁰ Нечкина М.В. Декабристы. - М., 1982, с. 189

²¹ Анилин А.В.  Путь Исканий. М., Политиздат, 1990, с. 98

²²  Там же, с. 104-105

²³ Декабристы: Биографический справочник. М., Наука 1988, с. 119

²⁴ "Декабристы и Сибирь", изд." Советская Россия ",1988, с. 64-66

²⁵ Нечкина М.В. Декабристы. - М.: Наука, 1982.

²⁶ Окунь С.Б. Ссыльные декабристы в Сибири. - Л., ЛГУ, 1985, с. 176

²⁷ Там же, с. 187-188

²⁸ Рощевский П.И. Декабристы в Тобольском изгнании. - Свердловск: Сред. Урал. кн. изд-во, 1975, с. 143

²⁹ Декабристы: Биографический справочник. М., Наука 1988, с.72

³⁰ Поджио А.В. Записки декабриста. М. 1980, с.201=209

³¹ Юрасова М.К. Омск (очерки истории города), Новосибирск, 1965, с. 41

³² Кирсанов Н. А. Декабристы в Омском Прииртышье. Нью-Йорк, 2011.

³³ Цит. по: Нечкина М.В. Декабристы. - М.: Наука, 1982, с 56

³⁴Дмитриев-Мамонов А.  Декабристы в  Западной Сибири. СПб, 1885, с. 47-48.

³⁵ Удалов Р. Мой Омск. Омск, 2008, с. 107.

³⁶ Юрасова М.К. Указ. соч., с. 43.

³⁷ Дмитриев-Мамонов. Указ. соч., с. 87

³⁸ Цит.по: Юрасова М.К. Омск. Очерки истории города, Омск, 1983,с.32

³⁹ Удалов Р. Указ.соч., с.  108.

⁴⁰ Юрасова М.К. Указ. соч., с. 44.