Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Марта 2014 в 20:21, курсовая работа
Русский балет, начавший революцию в балетном искусстве, пытался сломать устаревшие формы классического балета. В настоящее время художественные возможности балетной техники и аккомпанирующих ей музыки, декораций и мультимедиа более глобальны, чем когда бы то ни было. Границы, которые определяют классический балет, постоянно размываются, и все, что появляется вместо них, теперь лишь едва напоминает о традиционных балетных терминах типа «вращения». Грянуло новое мышление. Артисты танца стали принимать во внимание качества личности, ритуальные и религиозные аспекты, примитив, выразительность и эмоциональность. В этой атмосфере произошел бум современного танца.
Введение………………………….............................................(3-4)
Глава 1. Импровизация в современной хореографии
1.1. Понятие и истоки импровизации………………………..(5-11)
1.2. Советы для «правильного» импровизирования и виды импровизации………………………………………………….(12-30)
1.3. Танцевальная импровизация в России………………….(31-33)
ГЛАВА 2. Описание танцевальной комбинации………...(34-39)
Заключение……………………………………………………..(40)
Список литературы…………………………………………….(41)
В Санкт-Петербурге с 1996 г. действует ассоциация “Другой Танец”, объединяющая, в том числе, многих импровизаторов. В стиле “контактной импровизации” работает театр “Лесной Дом”. Регулярные выступления на сцене ДК “Красный Октябрь”, публикации (в том числе новый проект – contact newsletters “Притяжение”), регулярные занятия и проекты – в Питере традиционно проходит активная танцевальная жизнь.
Ярославль стал местом, где проводится единственный в России фестиваль современного танца, на котором всегда ярко представлена танцевальная импровизация. С 1994 г. работает Студия Танцевальной Импровизации, давшая начало двум выступающим группам – Перфоманс-Трио и театру “Секонд Хэнд”. В настоящее время работают два клуба импровизации. Импровизация также стала частым атрибутом выступлений других групп современной хореографии, объединенных в “Ассоциацию Современного Танца и Перфоманса”. Осенью 1999 г. был выпущен первый в России альманах по танцевальной импровизации.
Вся эта деятельность ведется без какой-либо поддержки со стороны государства или коммерческих структур, и поэтому, к сожалению, возможности ее развития ограничены.
Кроме внешних причин – экономических и культуральных, проблемы развития импровизации обуславливаются, на мой взгляд, также причинами психологическими.
В первую очередь, не разработано само понимание танцевальной импровизации, ее места и роли в обучении и на сцене. Это выражается в отношении к импровизации: оно либо восторженно-поверхностно, либо профессионально-презрительно. Вообще, в русской культурной традиции импровизация разработана больше в сфере драматического театра. Возможно, поэтому люди, занимающиеся импровизацией в России, приходят к ней и к танцу скорее “со стороны”, чем изнутри танцевального сообщества, и, во многом, на развитие танцевальной импровизации в России оказала влияние также волна развития пластических театров в конце 80-х.
Среди профессионалов танца существует недоверие по отношению к импровизации, она приемлема лишь для социального танца ("грязных танцев") и поиска новых движений, но не может быть сценическим жанром. Это недоверие выражается в том, что люди, получившие российское (советское) хореографическое образование в большинстве своем не только не умеют, но даже просто не могут импровизировать, что неоднократно наблюдалось на классах по импровизации. На мой взгляд, это недоверие основывается на нескольких "китах", один из которых - тоталитарное наследие, предполагающее недоверие личности самой себе. Поэтому индивидуалистическая культура Америки стала более "плодородной почвой" для развития импровизации.
Одна из основ импровизации – идея личной ответственности за все, что происходит на сцене или учебной площадке; возможность (внутреннее разрешение) встать на позицию творца. Эта идея, на мой взгляд, имеет не только творческое, но и социальное значение. Изживание пост-советского инфантилизма, надежды на “добрых начальников”, которые что-то для тебя сделают, важно и для развития танца в целом и для нашего общества.
Как я уже писал, существует “достаточно распространенное заблуждение - считать, что в отличие от хореографии, импровизация - это отсутствие школы и техники. На самом деле школа импровизации есть, но - другая, она работает на другом структурном уровне. В первую очередь, это техники релаксации и осознания тела, более тонкого чувствования внутренних сигналов, импульсов движения, чувствование партнера, пространства/времени как элементов, рождающих композицию. Если танцорам традиционных направлений (включая джаз и модерн) нужно проводить много часов у станка, то импровизаторы, как говорила на своем классе Нина Мартин, “проводят много часов на полу, осознавая связи внутри тела” (из статьи “Импровизация и хореография”, альманах Танцевальная Импровизация).(1; С87)
Импровизация подразумевает глубокую внутреннюю работу, требует развития личности, индивидуальности, и этим отличается от “чистой” техники танца. Импровизация требует изменения мышления, особого отношения к своему телу, к личной истории, внутренним импульсам, которые становятся, в каком-то смысле, “соавторами” импровизационного танца.
Если импровизация, как способ поиска новой лексики и тематики, естественна для молодых, ищущих хореографов и танцоров, то импровизация как сценический жанр –маргинальное явление. Во многом это обусловлено ориентацией творчества на результат, а не на процесс; для того, чтобы участвовать в фестивалях, делать “промоушен” группе необходимо иметь репертуар, иначе речь может идти только о локальных экспериментах и разовых акциях. На мой взгляд, эта ситуация накладывает ограничения на дальнейшее развитие современного танца, авторского, экспериментального по своей природе. Необходимо каждый раз находить баланс между процессом и результатом, признавая значимость и того, и другого.
Еще один аспект импровизации – ее роль в формировании танцевального сообщества, не только как сообщества профессионалов, а, скорее, социальной группы, заинтересованной в современном танце, которая включает в себя, в том числе и зрителей. Известно, что в импровизации граница между профессионалами и любителями гораздо тоньше и проницаемее; люди, имеющие опыт импровизации, могут понимать язык современного танца гораздо глубже, можно сказать “изнутри”, и поэтому становятся “хорошими зрителями”.
Импровизация как особый жанр, особое направление, возможно, еще не утвердила себя в России, но ее развитие становится необходимой частью развития современного танца в нашей стране.
ГЛАВА 2. Описание танцевальной комбинации.
Вступление прослушивается 8 тактов.
ИП- исполнитель стоит по 2 прямой позиции(ноги на ширине плеч) лицом на зрителя, корпус ровный, руки опущены вниз.
1такт
Раз- л.н. сгибается в колене и поднимается до колена пр.н. Руки поднимаются тыльной частью ладони до уровня груди снизу вверх. Корпус незначительно отклоняется влево.
Два- руки переводятся в диагоналям наверх, кисти рук напряжены, корпус разворачивается влево, л.н. ставится впереди пр.н. в левую сторону. Голова повернута по ходу движения.
2такт
Раз- исполнить пол поворота на пр.н., а л.н. резко согнуть в колене и упасть на него.
Два- исполнитель сидит на левом бедре лицом на зрителя, а пр.н. проводится по полу и переносится назад тоже согнутая в колене. Кисти рук опираются об пол перед ногами.
3 такт
Раз- резко довернуться в правую сторону и встать на 2 ноги. Руки опущены вдоль корпуса.
Два-пауза
4 такт
Раз-пауза
Два- л.н. проскальзывает в правую сторону перед пр.н., руки переводятся в воздухе описывая круг справа налево. Упасть на левое бедро, л.н. вытянута в колене и подъеме, пр.н. согнуты в колене, стопа расслаблена. Руки опираются об пол слева от корпуса.
5 такт
Раз- оперившись на руки лечь на пол, ноги согнуты в коленях и слегка наклонить стопы вправо, затем наклонить стопы влево. Голова повернута на зрителя.
Два- перевернуться через правое бедро и перейти на подушечки стоп в положении сидя.
6 такт
Раз- пр.н. резко выбивает л.н. в согнутом положение и остается на подушечке левой стопы, а пр.н. открывается в сторону сокращенной стопой, пр.р. опирается об пол, л.р. – открывается в сторону л.н.; голова прямо. Корпус слегка согнут(изоляция).
Два- пауза
7 такт
Раз- подставить л.н. позади пр.н. и прокрутиться на подушечках стопы, пр.н. оказывается спереди л.н. Руки поочередно переводятся снизу вверх. Кисти рук натянуты на себя.
Два- пауза
8 такт
Раз, два- исполнить переворот через голову вперед
9 такт
Раз- пятками оттолкнуться от пола и проскользить назад сидя на полу. Руки помогают отталкиваться.
Два- пауза
10 такт
Раз- прокрутиться сидя на полу на 3600
Два- лечь на пр.бок. пр.р. вытянута к голове, л.р. согнута в локте, л.н. вытянута, а пр.н.- слегка согнута в колене
11 такт
Раз- опереться на пр.р. и незначительно приподнять корпус от пола; л.р. описывая круг снизу-вверх возвращается в вытянутое положение на полу.
Два- перевернуться на спину. Руки вытянуты вдоль тела.
12 такт
Раз, два- приподнять бедра от пола и отталкиваясь пятками проскользить по полу плечами.
13 такт
Раз- резко встать спиной к зрителю.
Два- стремительным бегом продвинуться к заднику сцены.
14 такт
Раз- пауза
Два- исполнить поворот на л.н. вправо, одновременно открывая пр.н. и пр.р. в сторону, л.р. сжата в кулак на груди, локоть л.р. опущен вниз.
15 такт
Раз- подставить пр.н. и на ней продолжить поворот вправо. Л.н. открывается назад согнутая в колене в выворотном положение, руки сильно напряжены и открыты в стороны, корпус слегка наклонен на левую сторону
Два- упасть на пол, пр.н. сгибается в колене, а л.н. переводится сзади вперед сокращенная в подъеме.
16 такт
Раз- из положения лежа сделать мах л.н. к плечу.
Два- собрать ноги вместе лежа на полу и встать прямо.
17 такт
Раз- л.н. проходит спереди назад слегка приоткрываясь в выворотном положение, одновременно с этим упасть на подъем пр.н., обе руки опираются об пол после падения.
Два- пауза.
18 такт
Раз- л.н. и л.р. открываются вперед(нога проходит по полукругу)
Два- л.н. и л.р. переводятся обратно.
19 такт
Раз- сидя на полу собрать ноги вместе, ладони соприкасаются с полом.
Два- исполнить поворот на подушечках стопы на 3600 в прыжке приоткрывая вытянутую пр.н. в сторону и упасть на левое бедро, пр.н. вытянута в сторону., натянутые руки открываются поочередно в стороны по диагонали.
20 такт
Раз- пауза.
Два- перевернуться лицом на зрителя, пр.н. согнутая в колене лежит на внешней части бедра, а л.н. лежит на внутренней, руки впереди корпуса лежат на полу
21 такт
Раз, два- резко поставить л.н. за колено пр.н., одновременно поворачиваюсь по часовой стрелке и встать на 2 ноги. Руки во время подъема помогаю оттолкнуться и встать.
22 такт
Раз- исполнить 3 поворота на л.н. в правую сторону. Во время поворота пр.н. зафиксирована у колена л.н. Руки собраны перед собой.
Два- пауза
23 такт
Раз- открыть пр.н. вперед и рывком прыгнуть за ней, отталкиваясь л.н. при приземлении л.н. подтягивается согнутая в колен к пр.н. Корпус слегка наклоняется назад при рывке
Два- оттолкнуться л.н. в левую сторону и упасть на левое бедро, а пр.н. вытянута.
24 такт
Раз- встать на левое колено(согнуто и сидим на нем), а пр.н. согнута в колене и стоит перед л.н. Пр.р. снизу перевезти вперед и резко согнуть в локте отводя назад при этом разворачиваясь в корпусе.
Два- быстро, сидя на полу, отталкиваясь поочередно пятками отползти назад.
25 такт
Раз- перекатиться влево сидя на полу через коленки
Два- встать на ноги, руки открыты в стороны. Корпус ровный
26 такт
Раз- поворот на л.н. вправо. Пр.н. отведена вперед, руки подняты наверх, кисти опущены вниз.
Два- не останавливаясь после поворота опуститься на правое бедро, перевернуться и встать на ноги- пр.н. впереди л.н.(л.н.находится на подушечке), л.р. открыта вперед, пр.р.- в сторону, корпус ровный, голова прямо. Положение получается левым боком к зрителю, голова повернута в профиль.(2 арабеск).
27 такт
Раз- прыжок на двух ногах по 6 позиции, руки собраны в кулак перед грудью, локти опущены вниз. При приземлении л.н. поднимается до колена пр.н.
Два- л.н. открывается в сторону, руки – в правую сторону(л.р. слегка согнута в локте), корпус наклонен вправо.
28 такт
Раз- л.н. проскальзывает в правую сторону перед пр.н., руки переводятся, в воздухе описывая круг, справа налево. Упасть на левое бедро, л.н. вытянута в колене и подъеме, пр.н. согнуты в колене, стопа расслаблена. Руки опираются об пол слева от корпуса.
Два- пауза.
29 такт
Раз- резко перевернуться в правую сторону и встать на 2 ноги. Руки опущены вдоль корпуса.
Два- упасть на пол опираясь на подъем пр.н.
30 такт
Раз- л.н. подвести к пр.н.к положению сидя на коленях.
Два- приподняться на подъемах обеих ног, одновременно с этим, руки открываются наверх тыльной стороной ладони к зрителю.
31 такт
Раз- перекатиться на коленях в левую сторону, руки переводятся по полу, голова наклонена вниз. В заключении встать на правое колено(на нем сидим)
Два- встать во 2 прямую позицию, руки опущены вдоль корпуса, голова прямо.
32 такт
Раз- руки переводятся снизу вверх.
Два- руки проворачиваются в локтях от себя и резко опускаются вниз, одновременно с резким опускание рук сделать небольшое приседание, голова опущена вниз, корпус наклонен вперед.
Заключение.
Импровизация - это творчество. Творчески процесс экспериментален на всем его протяжении. И на каждом этапе - это не столько следование уже имеющимся планам и намерениям, сколько естественно складывающееся отступление от них. Тут на каждом шагу возникает нечто непредусмотренное самим автором.
Постановщик в процессе творчества не только получает то, что желает, но и желает то, что у него получается. Момент импровизации ускоряет познавательный процесс в искусстве. Он обогащает творчество по методу "проб и ошибок", творчеством "наощупь", творчеством "скоропостижным", творчество "вдруг" и "напролом".
Импровизация активизирует бессознательный потенциал автора, избавляет ум от инертности, экспромты освежают, дают жизнь и непосредственность нашему творчеству. В наши дни импровизация стала мощным стилеобразующим фактором.
В заключение можно сказать, что логика и психология импровизации почти не изучены. А между тем возможности ее неоценимы. Всякое творчество представляет собой процесс непрестанных взаимопереходов замысла и осуществления, переживания и выражения, рационального и интуитивного. Момент импровизации - это момент скачка, перерыва постепенности в развитии этого процесса.