Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Августа 2013 в 10:27, курсовая работа
Значение занятий аппликацией в том числе и с использованием нетрадиционных техник, с использованием занимательного материала для образования дошкольников исторически и научно доказано. В результате обобщения опыта педагогов было выявлено значение обучения аппликации:
- развитие эстетического мировосприятия, воспитание художественного вкуса;
- развитие художественно – графических умений и навыков;
- развитие фантазии, творческого мышления и воображения, пространственного восприятия;
- развитие точных движений руки и мелкой моторики пальцев;
- становление некоторых организационных навыков художественного творчества;
Вискозные ткани. По химическому составу вискозные ткани сходны с льняными и хлопчатобумажными. Равно как и последние, они отличаются гигиеничностью и имеют привлекательный внешний вид. Кроме того, их легко стирать.
Особенно
популярен в швейном
Главным недостатком вискозного полотна является сравнительно низкая прочность (особенно при увлажнении). К тому же после стирки оно дает значительную усадку и легко сминается. Указанные негативные свойства вискозных тканей в процессе их производства уменьшают путем добавления в исходное сырье синтетического и иных видов волокна.
Ацетатные ткани. Эти ткани относятся к группе искусственных, различаются по внешнему виду и фактуре. В большинстве случаев ацетатное полотно своей блестящей и гладкой поверхностью напоминает шелковое.
Ацетатные ткани имеют ряд существенных недостатков, среди которых следует указать легкую сминаемость, невысокую гигиеничность, сравнительно низкую прочность. Глажению такое полотно подвергается лишь во влажном состоянии.
Полиамидные ткани. Главными свойствами полиамидных тканей являются привлекательный внешний вид, прочность, устойчивость к сминанию, низкая гигроскопичность. Такие ткани
отличаются шелковистой поверхностью. Их легко стирать. Помимо прочего, к главным преимуществам полиамидного полотна относятся высокие грязе– и водоотталкивающие свойства.
Среди недостатков следует упомянуть снижение прочности и уменьшение яркости цвета при длительном воздействии солнечных лучей, а также быстрое впитывание жира.
Смесовые ткани. Смесовыми называют ткани, при производстве которых было использовано волокно нескольких видов. Большинство таких тканей характеризуется повышенной устойчивостью к сминанию, гигиеничностью и прочностью. Как правило, их легко стирать и гладить.
Трикотажное полотно
Трикотажным называют полотно, изготовленное из одной или нескольких нитей. Его производят с использованием специальных вязальных машин.
При пошиве и эксплуатации изделий из трикотажа учитывайте его основные свойства. Главной характеристикой трикотажного полотна является значительная в сравнении с другими тканями растяжимость. При этом растянуть его можно в разных направлениях.
Одним
из достоинств трикотажа является низкая
сыпучесть. Благодаря этому края
выкроенных деталей можно не обрабатывать,
оставляя срезы открытыми. Однако к
повреждению полотна может
Нетканое полотно
Нетканые материалы – синтепон, флизелин, прокламелин и пр. – используют главным образом для укрепления основных деталей кроя.
Флизелин – современный материал, широко применяемый в швейном производстве для выполнения прокладочных деталей. Сегодня он заменил такие прокладочные ткани, как коленкор, бортовка и бязь.
Прокладками, выкроенными из него, чаще всего укрепляют пояса, воротники и манжеты.
Свойствами флизелина являются устойчивость к сминанию, способность удерживать форму. Кроме того, он не линяет и не растягивается . Синтепон, некогда заменивший такой популярный подкладочный материал, как ватин, изготавливают из синтетического волокна.
Главными характеристиками синтепона являются упругость, способность сохранять тепло и удерживать форму. Помимо этого, он негигроскопичен, вследствие чего не промокает. Его легко стирать и сушить.
2.2. ПОДГОТОВКА ТКАНИ К ЗАНЯТИЮ ПО АППЛИКАЦИИ
Любая аппликация начинается с выбора сюжета, за которым следует составление эскиза к аппликации, подбор ткани. Лоскутки плотной нелиняющей ткани разных цветов и оттенков. Отобрать нужные лоскутки, прополоскать их в теплой воде. Затем налить в емкость литр холодной воды с разведенным в ней крахмалом и опустить мокрые лоскутки в раствор. Через 5 минут вынуть и слегка отжать. Влажные лоскутки прогладить с изнанки горячим утюгом.
2.3. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ АППЛИКАЦИИ ИЗ ТКАНИ
Рисунок составленный из кусочков разных материалов. Для этого на ткань-основу наносим рисунок и из материалов, начинаем собирать рисунок, то есть накладывать рисунок, который нанесен на ткань-основу. Кусочки материалов накладываются клеем, а некоторые нашиваются
Для создания аппликации достаточно
иметь под рукой обрезки Виды конструкционных материалов, необходимых для аппликации Материалами
для тканевой аппликации могут служить
всевозможные натуральные и синтетические
ткани разной фактуры — гладкой,
ворсистой, блестящей, матовой, а также
кожа, мех, войлок, фетр. Аппликации могут быть как простыми, так и сложными, состоящими из нескольких или множества элементов. Но в любом случае элементы аппликаций — цветы, деревья, птицы, звери и т. д. — должны быть стилизованными, без лишних деталей, с четким правильным контуром. Аппликации
выкраиваются по выкройкам или шаблонам.
Для изготовления простых симметричных
аппликаций можно сделать шаблоны- Часто
образцами для аппликации служат
иллюстрации из журналов, открытки,
орнаменты на предметах декоративно- Для
выполнения сложной аппликации нужно
обязательно сделать эскиз Виды аппликационных работ Сочетание различных видов аппликации в различных комбинациях даёт бесконечное множество работ. Даёт представление о богатстве изобразительно - выразительных средств аппликации и позволяет представить ее возможности. Предметная аппликация представляет собой наклеенные на фон отдельные предметные изображения, передающие обобщенный, условный образ окружающих предметов (стилизованный). Изображаются предметы с отчётливой конфигурацией, простой формой, ясными пропорциями, локальной окраской. Декоративная аппликация связана с понятием декоративности (изображения, отличающиеся орнаментальностью, обобщенностью форм, цветовой насыщенностью) и представляет собой объединенные по законам ритма, симметрии элементы украшения, декоративные по цвету и по форме (геометрические, растительные т.д.) Важную роль здесь играет орнаментальная композиция. Орнамент характеризуется ритмичностью (повторение одинаковых или чередование разных элементов узора) и бывает бесконечным или замкнутым (ленточная или центрально-лучевая композиция). Сюжетно-тематическая аппликация представляет собой наклеенные на фон изображения во взаимосвязи и в соответствии с темой или сюжетом (событие, ситуация, явление). Содержание такой аппликации может быть как несложным, так и достаточно сложным, динамичным по действию, с большим количеством персонажей и деталей. Размещение фигур может быть в один или в два-три плана, могут быть использованы приемы передачи объема и перспективы: разница размеров фигур первого и второго плана, их расположение относительно края листа, яркость и насыщенность окраски фигур первого плана, их детальная разработка. Силуэтная аппликация представляет собой наклеенные на фон изображения предметов, вырезанные из бумаги беспрерывным, "слитным" движением ножниц по мысленно создаваемому силуэту предмета. Естественно, что такое изображение одноцветно, помещается на контрастном фоне и должно быть легко узнаваемым, выразительным, но обобщенным (рыбы, птицы, звери, посуда и т.д.). Такая аппликация может стать элементом цветной аппликации, представляющей собой наклеенные на фон изображения предметов, состоящие из деталей, различных по цвету и форме. Обычно аппликации, традиционно выполняемые детьми, относятся именно к этому виду. Симметричная аппликация представляет собой наклеенные на фон изображения предметов, имеющие симметричное строение. Изображения предметов могут быть выполнены с использованием приема складывания бумаги пополам или в несколько раз перед вырезанием с целью одновременной передачи формы повторяющихся частей. В
соответствии с различными типами симметрии
различают: зеркальную (боковую) симметричную
аппликацию, передающую изображения
предметов, обладающих при некотором
упрощении симметричным строением
(листья, деревья, насекомые, человек
и т.д.); центрально-лучевую Асимметричная аппликация представляет собой наклеенные на фон изображения предметов, несимметричные по форме. Вместе с цветной аппликацией этот вид является базовым для детского творчества, так как не диктует жестких стилистических ограничений и не требует специальных приемов при изготовлении. Геометрическая аппликация представляет собой наклеенные на фон изображения предметов, составленные полностью или частично из деталей геометрической формы. Геометрическая фигура может использоваться как элемент геометрических орнаментов, узоров, когда необходимо продуманное сочетание фигур, их размеров, форм, цветов, а также их порядок и чередование. Это очень эффективное упражнение для развития логического мышления, фантазии и творчества. Другой
вариант использования Негеометрическая аппликация не накладывает на творчество детей ограничений, связанных с упрощением и стилизацией формы, поэтому она относится к группе базовых видов детского творчества. Резаная аппликация выполняется из бумаги традиционным способом - вырезанием, она также является базовой. Рваная аппликация изготавливается из бумаги способом обрывания. Края деталей получаются неровными, смазанными, создается впечатление пушистости, шероховатости. Плоская аппликация предполагает, что изображения предметов крепятся на плоскость всего фона. Это традиционный, базовый вид аппликации, если не считать такой его разновидности, когда изображение создается методом вырезания отверстий в фоне, а под фон подклеивается подкладка одного или разных цветов. Объемная аппликация предусматривает, что изображения предметов или их деталей крепятся на фон только частью плоскости, создавая видимость объема. Существуют различные варианты крепления деталей: элементы наклеиваются частью плоскости; элементы наклеиваются частью плоскости в два-три плана на согнутой по типу открытки основе; в качестве элементов выступают объемные детали, изготовленные методом складывания, они наклеиваются частью поверхности; элементы наклеиваются несколько помятыми, поскольку выполнены из гофрированной или тисненой бумаги. Аппликация целыми силуэтами представляет собой наклеенные на фон не расчлененные на отдельные детали изображения предметов. Раздробленная на части аппликация состоит из изображений предметов, выполненных из отдельных деталей одного цвета или разных цветов. Эти два последних вида аппликации наиболее часто встречаются в практике обучения старших дошкольников. Мозаика выполняется из кусочков бумаги одного цвета или различных цветов, составляющих детали изображения. Качество кусочков бумаги также может быть разным. Мозаика из бумаги бывает контурной (кусочки наклеиваются по краю изображения) или сплошной (заклеивается внутренняя поверхность изображения). Мозаику можно сделать с просветами или без них. Однослойная аппликация предполагает, что изображения предметов или их деталей наклеиваются на фон без наложения друг на друга. Многослойная аппликация выполняется путем наклеивания (или нашивания) на фон изображений предметов и их деталей в два-три слоя. Технология выполнения аппликации Для
выполнения аппликации вам потребуется
ткань для фона и лоскуты, чтобы
вырезать детали узора. Для фона лучше
использовать плотную хлопчатобумажную
яркую однотонную ткань. Повторяющиеся
детали аппликации кроите по шаблону.
Лоскутки деталей должны быть контрастны
к общему фону. Машинный шов «зигзаг». Выкройте
деталь точно по рисунку, закрепите ее
на лоскуте фона и обработайте границы
детали швом «зигзаг« на швейной машинке
- так, чтобы полностью перекрыть срез
детали. Выступающую из-под шва лишнюю
ткань срежьте маленькими ножницами. Машинная аппликация с использованием
канта из тесьмы косого переплетения.
Хорошо тянущуюся тесьму косого переплетения
(например, ляссе) можно использовать для
предварительной обработки края детали
для аппликации. Оберните сложенной пополам
тесьмой срез детали. Концы тесьмы спрячьте
на изнанке детали. Закрепите кант на детали
и пристрочите обработанную деталь на
ткань фона. Строчите по тесьме, рядом
с ее внутренним краем. Аппликация вручную с использованием
шнурка. Свободный срез детали, пришитой
к лоскуту фона, можно закрыть шнурком,
закрепив его по границам детали вручную
косыми стежками. Концы шнурка спрячьте
под деталь. Итак, чтобы сделать аппликацию, необходимо выбрать мотив, подобрать материалы. Суть аппликации состоит в том, что на основу из одного материала прикрепляются кусочки другого. |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В процессе творческой деятельности, что особенно важно, изменяется сам человек (формы и способы его мышления, личностные качества): он становится творческой личностью.
Творчество в широком смысле - это деятельность, направленная на получение чего-то нового, неповторимого, и поэтому основным показателем творчества является новизна его результата (художественное произведение, идея, механический прибор и т.п.). Иначе говоря, новизна результата творческой деятельности носит объективный характер, поскольку создается то, чего раньше не существовало. Сам же процесс создания имеет субъективную окраску, так как в нем проявляется индивидуальность творца.
Детское творчество, которое рассматривается как процесс, приводящий к созданию субъективно нового продукта, как правило, в русле исследования именно той деятельности, в которой оно формируется. Отсюда вытекают и специфические показатели развития творчества (музыкальное, изобразительное, литературное и т.п.), связанные прежде всего с анализом продукта деятельности.
Интерес к изобразительной деятельности детей обусловливается его важностью для развития личности ребенка, и с годами потребность в ней не ослабевает, а все более увеличивается.
Одно из условий проявления творчества в изобразительной деятельности - организация интересной содержательной жизни ребенка: организация повседневных наблюдений за явлениями окружающего мира, общение с искусством, материальное обеспечение, а также учет индивидуальных особенностей ребенка, бережное отношение к процессу и результату детской деятельности, организация атмосферы творчества и мотивация задания. Формирование мотивов изобразительной деятельности от принятия, удержания, выполнения темы, поставленной педагогом, до самостоятельной постановки, удержания и выполнения темы является одной из важных задач обучения.
В детском саду изобразительная деятельность включает такие виды занятий, как рисование, лепка, аппликация, конструирование. Каждый из этих видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире.
В процессе занятий аппликацией дети знакомятся с простыми формами различных предметов, части и силуэты которых они вырезают и наклеивают.
Аппликация - наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения. Это дает возможность широко использовать аппликацию не только в оформительских целях (при изготовлении наглядных пособий, пособий к различным играм, игрушек, флажков, сувениров к праздничным датам, оформление стенгазет, выставок, помещений д/с), но и в создании картин, орнаментов и т.д.
Основными признаками аппликации являются силуэтность, плоскостная обобщенная трактовка образа, однородность цветового пятна (локальность) больших цветовых пятен.
Наиболее интересной и
доступной для детей
В последнее время в
детских садах стали
Занятия аппликацией в
технике коллажа или близкой
к нему, как правило носят
Проведенное по данной теме исследование выявило следующее: дети с интересом занимаются, добиваясь при этом качественного конечного результата, если воспитатель применяет разный занимательный материал.
На занятиях дети осваивали новую технику, новые изобразительные материалы, новые технические возможности этих материалов.
Было легко добиваться от детей проявления самостоятельности и творчества.
Можно сделать вывод о том, что при целенаправленном, систематичном, поэтапном обучении у детей улучшились показатели проявления интереса к теме и содержанию, увлеченности процессом работы, оригинальности замысла, проявление творчества и воображения.
Целью данной курсовой работы
выступал анализ аппликации как одного
из видов работы с тканью.
Были реализованы следующие задачи:
1.Провести анализ литературы по данной
тематике.
2.Рассмотреть аппликацию как один из видов
работы с тканью.
3.Проанализировать работу с аппликацией.
И в заключение необходимо отметить, что
аппликация - один из наиболее любимых
детьми видов изобразительной деятельности:
детей радует яркий цвет бумаги и ткани,
удачное расположение фигур, большой интерес
вызывает у них техника вырезывания и
наклеивания. Аппликация как вид изобразительной
деятельности направлена на формирование
у детей определенных знаний, развитие
умений, отработку навыков и воспитание
личности. Аппликация дает детям возможность
усваивать знания о цвете, строении предметов,
их величине, форме и композиции, накладывая
ткань на бумагу, плотно прижимая наклеиваемое
изображение салфеткой.
Аппликация родилась очень давно. Она
появилась как способ украшения одежды
и обуви, домашней утвари и орудий труда,
интерьера своего жилища.
В переводе с латинского аппликация значит прикладывание, это изобразительная
техника, основанная на вырезании, наложении
деталей на фон, закрепление на нём с помощью
различных клеев, нитей. В современной
аппликации используются всевозможные
материалы, подчас самые неожиданные:
различная бумага, ткани, береста, нитки,
мех, соломка, высушенные растения, дерево
и другие природные материалы.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ КРУЖОК «ВОЛШЕБНАЯ ТКАНЬ»
Конспект занятия
аппликация «Цветы в вазе» в старшей группе
Задачи: