Засоби передачі англійських безособових речень в українській мові

Метою дослідження є наукове обґрунтування потреби вироблення досконаліших методичних шляхів вивчення безособових речень, які б сприяли більш глибокому засвоєнню мовних норм, підвищенню рівня культури мовлення учнів, вдосконаленню їх мовленнєвих умінь і навичок іншомовного спілкування, формуванню мовленнєвої особистості.

ВСТУП………………………………………………………………………..2-4
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ……………….5 - 14
1.1. Просте речення: визначення, структура, види………….....5 - 9
1.2. Категорія безособовості: історичний контекст та сучасний
стан безособових речень:…………………………………………..9 - 14
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ БЕЗОСОБОВИХ РЕЧЕНЬ
В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ………….15 - 24
2.1. Стан проблеми вивчення англійських безособових речень
у шкільній практиці ………………………………………...15 - 16
2.2. Розробка факультативного заняття на тему: «Засоби передачі англійських безособових речень в українській мові»……...17 - 24
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………..25 - 26
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ……………………………………………………27 - 28