Языковые проблемы в Казахстане

В дискуссии по поводу национальной идеи уже прозвучала мысль, что национальная идея - это не вещь в себе, это еще  и инструмент, который должен помогать решать практические задачи.  
 
Самая главная задача на сегодняшний момент, необходимая для демократических преобразований, - это сплочение нашего многонационального общества. При этом основная проблема, препятствующая этому, разделяющая нас на два национальных лагеря, это вопрос, связанный с отношением русского и казахского языков. Пока мы не найдем, где решение этой проблемы, и не начнем ее решать, доверия друг к другу мы не получим.  
 
Поэтому я предлагаю эту проблему рассмотреть в новом ракурсе в свете предложенной национальной идеи и выяснить, что это нам даст.  
 
Рабочий вариант национальной идеи звучит так: “Мы, казахстанцы, обладаем уникальной возможностью использовать ресурсы двух великих культур, азиатской и европейской, и за счет их взаимодействия достигнуть великого прогресса в развитии жизни общества”.  
 
Главный вывод, который можно сделать из этого предложения, это то, что наши уникальные возможности заключаются, в том, что мы РАЗЛИЧНЫ. Можно сформулировать это еще более четко так. 
 
Мы должны быть РАВНОПРАВНЫ, но мы должны оставаться РАЗНЫМИ, иначе мы потеряем весь эффект, потому что одна однородная нация не может одновременно обладать двумя культурами. ЭТО НЕВОЗМОЖНО!  
 
А из этого можно сделать и следующий логический шаг. Абсолютно бессмысленна и вредна идея ассимиляции русских в казахской среде или создания гибрида казахо-русского или русско-казаха. Каждый из нас должен остаться в своей национальной культуре, в том числе и люди других национальностей. И в этом залог нашего успеха. Это совершенно не говорит о том, что не должно быть взаимодействия культур и их взаимообогащения, но это должен быть естественный процесс.  
 
А из этого вытекает совершенно очевидная мысль, что общество должно стремиться к тому, чтобы каждая нация сохраняла и развивала свой язык, который является основным компонентом культуры. Невозможно принадлежать к казахской культуре, не зная казахского языка, точно также невозможно считать себя русским без знания русского языка.  
 
Но кроме этого нужно иметь в виду, что при проживании людей разной культуры вместе, существует большая опасность того, что одна из культур за счет своего какого-то преимущества будет вытеснять компонент другой культуры.  
 
Наиболее очевидно, что такое может произойти в языковой сфере, а именно по той причине, что русский язык за счет огромного информационного поля России, за счет большей развитости и применимости в различных сферах жизни может доминировать и вытеснить в исторической перспективе казахский язык. И мы, русские казахстанцы, должны понимать, что это нам абсолютно невыгодно. Именно НЕВЫГОДНО в самом прагматичном смысле этого слова. Ведь для казахской культуры, где большая часть ее лежит в области устной речи, это глобальная катастрофа. А значит, это приведет к потерям всех перспектив для всего казахстанского общества, в том числе и для нас, русских. Кому слово НЕВЫГОДНО режет слух, замените его словом, определяющим ваши гуманитарные ценности, значит, для вас они имеют большее значение. Но, к сожалению, миром движут простые интересы, так что понятие НЕВЫГОДНО вернее.  
 
И такая глобальная катастрофа чуть было не свершилась в недавние времена. Лет десять назад огромная часть казахского населения не знала своего языка, еще от силы два поколения, и казахская культура, а следовательно, и казахский народ исчезли бы с лица земли. Сам я родился и вырос в другой национальной республике, но там положение с национальным языком было значительно лучше. Мне кажется, что в Казахстане проводился зверский эксперимент по созданию новой общности “советский народ”. Я думаю, что эту беду, если не понимали, то чувствовали большинство казахов, и только с наших великорусских позиций казалось, что все нормально. Сытый голодного не разумеет, вернее, не разумел, с этим пора кончать.  
 
Поэтому принятие казахского языка государственным и придание ему более высокого статуса, чем русскому, в начале становления Казахстана было более чем оправдано. Нужно было срочно спасать казахский язык. И это вытащило занозу из сердца казахского народа, и благодаря этому мы больше десяти лет прожили в мире.  
 
Но сейчас другое время и другая ситуация. Казахский язык теперь не находится на грани исчезновения, по крайней мере, я уже не встречаю казахов, которые совершенно не знают своего языка. Но в то же время все применяемые меры по его развитию не дают нужного эффекта, язык не развивается, значит, опасность сохранилась. Но добавилась и другая проблема, программа его насильственного внедрения со стороны государства с каждым шагом увеличивает межнациональное недоверие, хотя, возможно, это и есть главная цель такой политики.  
 
Я прочитал интересную заметку в одной из павлодарских газет. Акимат провел рейд по магазинам и отметил тот факт, что многие продавцы не могут обслужить покупателей на государственном языке. Акимат потребовал, чтобы хозяева магазинов создали курсы казахского языка для продавцов. Теперь задачка на сообразительность. Что сделают хозяева магазинов? Ведь ясно, что русские продавцы, к которым все казахи постоянно обращаются на русском языке, не смогут вспомнить, что сказать, когда снова придет комиссия.  
 
С другой стороны, роль русского языка для Казахстана нисколько не уменьшилась и не уменьшится в будущем. Президент не зря сказал, что нам русский язык нужен, как хлеб каждый день, и не зря этот год объявлен годом Казахстана в России. Если мы не хотим быть банановой республикой, а хотим заниматься производством и участвовать в международном разделении труда, у нас есть только один вариант - это сотрудничество с Россией и с другими странами - выходцами из СССР. А производство и наука - это море документации. Из-за того что население страны небольшое, мы должны всем миром ежедневно эту документацию переводить на казахский язык, либо навсегда отстать. Английский язык - не альтернатива здесь русскому, потому что на Западе мы со своей продукцией не нужны, и НИКОГДА нужны не будем, кроме нефти и других полезных ископаемых. Тем более мы не нужны им как субподрядчики для участия в изготовлении их продукции, по крайней мере, в обозримом будущем  
 
Поэтому казахам НЕВЫГОДНО забывать русский язык.  
 
Итак, определены условия задачи. Нам необходим и тот, и другой язык, но существует реальная опасность, что русский язык не даст возможности развиться казахскому языку, или реальная опасность развития национального отчуждения, а скорее всего и то и другое. Что делать?  
 
Есть только одно решение этого вопроса. Страна должна стать двуязычной с двумя полностью равноправными языками. Язык - это инструмент, и развивается он за счет использования. За счет подключения к использованию казахского языка большой части русского населения удастся увеличить потребителей литературы, фильмов, TV-программ на казахском языке, следовательно, будет больше писателей и прочей творческой интеллигенции, участвующей в развитии языка. С другой стороны, признание русского языка государственным языком снимет у русских ощущение своей второсортности, уберет их чемоданное настроение и подключит к активной работе в демократических преобразованиях.  
 
Я сразу хочу сказать, что единственным демократичным способом принятия русского языка государственным является всенародный референдум. Все другие способы будут использованы националистами, и будут во вред обществу. Понятно также, что такой референдум имеет смысл провести только тогда, когда общество будет готово к этому. Но даже если это событие произойдет через пять лет, само движение к нему уже снимет многие проблемы. В идеале референдум должен уже зафиксировать в конституции свершившийся факт равноправия языков.  
 
Поэтому нужна большая работа всех демократических сил для формирования общественного мнения. Но уже это даст русским понимание того, для чего они должны учить казахский язык, а не воспринимать это как унижение. Да и не только русским это понимание нужно. Когда моя милая коллега - казашка, которую я очень уважаю, сказала мне, что русские должны изучать казахский, чтобы чего-то добиться в этой жизни в Казахстане, у меня было ощущение плевка в лицо. Значит, все, что я делаю и сделал, ничего не значит. Все мои знания и мой опыт - это ничто, мне надо выучить язык, чтобы какому-то чиновнику что-то сказать на казахском языке. С такими мыслями я изучать язык не буду, еще и других смогу убедить не делать этого.  
 
Русского мужика из-под палки казахскому языку не научишь. Десять лет существуют курсы на предприятиях и учат детей в школе, многие заговорили?  
 
Но, кроме понимания цели изучения языка, нужна и технология изучения языка. Технология, рассчитанная даже не на средний, а на низкий уровень способностей, ведь стоит задача научить многих.  
 
И здесь мы должны принять во внимание, почему русскому в Казахстане гораздо сложнее изучить казахский, чем русскому в Латвии - латвийский. Дело в том, что все казахи говорят на русском языке. Есть красивая мысль, жалко, не моя: “Для того, чтобы говорить хорошо, СНАЧАЛА нужно говорить ПЛОХО!”. Мы, русские, не в состоянии преодолеть этот период “плохого” разговора на казахском языке. Разговор с казахом на “плохом” казахском мгновенно перейдет на “хороший” русский, которыми обе стороны владеют одинаково. В голову приходит шальная мысль: если бы все казахи стали националистами, это здорово помогло бы изучению казахского языка.  
 
И здесь есть только один вариант решения. Нужно создать условия, в которых казахский язык использовался бы как серьезный инструмент, должна быть языковая среда. И есть только одно место, где это может быть реализовано без ущемления национальных интересов. Это система образования. Нужно ввести, начиная с младших классов, обучение на двух языках. В буквальном смысле, должны проводиться стандартные уроки школьной программы, например, история, литература на казахском языке. Дети очень быстро изучают языки. А если еще сделать дошкольную подготовку детей на казахском языке, то наши русские родители сами поведут туда детей.  
 
Через десять лет у нас будет выросшее поколение двуязычных граждан. Начали бы это с момента образования государства, уже было бы так. Ничего в этом нового нет. Такая система образования в казахско-турецких лицеях. Казахско-турецкие есть, а казахско-русских нет! Не правда ли, странно? Турция нам, наверное, ближе.  
 
Можно даже школьников старшего возраста провести через этот период “плохого” разговора на казахском, если создавать летние лагеря отдыха с погружением в казахский язык. Для этого, конечно, нужны деньги. Деньги-то есть, только вот беда, мы их зарезервировали для будущих поколений.  
 
Что касается граждан старшего возраста, увы, но мы не сможем заговорить на казахском языке. Возможно, найдутся уникумы, но я не из их числа. Есть звуки в казахском языке, которые уже для меня недоступны. А говорить “плохо” на казахском, имея полную возможность говорить хорошо на “русском”, никто не будет.  
 
Но это еще не повод выключать нас из процесса. Мы можем вполне научиться понимать казахскую речь и читать на казахском. Кстати, многие русские, не умея говорить, вполне сносно могут понимать казахский язык. Что нужно для этого сделать? Во-первых, нужно объяснить людям, для чего это нужно делать, об этом говорит первая часть этой статьи, а во-вторых, нужно подключить к этому имеющиеся ресурсы. Например, наше казахстанское телевидение могло бы здесь сыграть решающую роль. Нужно сопровождать все программы на казахском языке субтитрами перевода на русский язык. Запретить эту чертову бегущую строку рекламы и вместо нее пустить перевод на русский язык передач на казахском языке. Мы только этим одним добьемся развития казахского языка. Будет больше зрителей у передач, значит, будет больше денег от рекламы, значит, будет больше средств на их создание. Заодно люди научатся понимать язык.  
 
А в плане развития межнационального согласия, вообще, было бы идеально создавать на TV развлекательные программы, в которых действие проводилось бы на двух языках, естественно, с построчным переводом. Ведь все эти программы идут не в прямом эфире.  
 
Кто скажет, что это невозможно? Что это не даст эффекта? Готов спорить и доказывать