Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Февраля 2013 в 18:35, курсовая работа
У кінці ХХ ст. людство вступило в стадію розвитку, яка отримала назву постіндустріальне або інформаційне суспільство. Але судження «Ми живемо у вік інформації та комунікацій» не зовсім вірно, оскільки і інформація, і комунікації були завжди. Протягом усієї тисячолітньої історії людське суспільство накопичувало знання і вдосконалювало способи зберігання і обробки інформації. Спочатку поширювалася писемність, потім - друкарський верстат, телефон, телебачення. З вступом суспільства в вік комп'ютерних технологій з'явилася можливість більш ефективної її обробки і представлення. Це дозволило ефективно зберігати і обробляти великі потоки інформації.
І. Вступ …………………………………………………………..................………..3
ІІ. Основна частина. Новітні технології у вивченні іноземних мов…............5
2.1 Комп’ютеризація освіти та навчання……………………………….............9
2.2. Комп’ютерні технології як джерело інформації………………….............11
2.3.Проблеми розвитку мовної шкільної освіти……………………................14
ІІІ.Сучасні мультимедійні технології на уроці англійської мови……………………………………………………………………............……18
3.1. Використання програм на уроках англійської мови……………...................24
3.2. Типологія проектів з іноземної мови……………………………....................26
3.3. Інформаційні та комунікаційні технології на уроках граматики іноземної мови …………………………………………………………………………………28
ІV. Висновок…………………………………………………………….................30
V. Використана література…………………………………………....................32
VI. Додатки ..............................................................................................................34