Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Декабря 2013 в 18:01, доклад
According to this method the teacher tells nothing. Studying of a pronunciation takes place by means of tables, with the image of symbols. Each symbol designates the sound.
For example, to say the word "table", the teacher needs to show the small square designating a sound of "t", then — the small square designating a sound "а" and so on.
Plus of this way is that the teacher doesn't impose the level to the pupil and it will be possible to know the pupil language better than the teacher.
Silence way
According to this method the teacher tells nothing. Studying of a pronunciation takes place by means of tables, with the image of symbols. Each symbol designates the sound.
For example, to say the word "table", the teacher needs to show the small square designating a sound of "t", then — the small square designating a sound "а" and so on.
Plus of this way is that the teacher doesn't impose the level to the pupil and it will be possible to know the pupil language better than the teacher.
Grammatiko-perevodnoy way
According to this method knowledge of English this possession of grammar and dictionary.
The teacher solves what grammatical schemes, he wants to give to the pupil, selects texts in English where allocates offers with the chosen grammatical schemes. Then all this is fixed by the translation. At first from English into Russian, then — on the contrary.
Plus of this way: the grammar is acquired, this method is good for people who can perceive language as set of grammatical formulas.
So, ways of learning English studying much, it is necessary to choose only the correct, that way which will suit you!
Метод тишины
Согласно этому методу учитель ничего не говорит. Изучение произношения имеет место посредством столов с изображением символов. Каждый символ определяет звук.
Например, чтобы сказать слово "стол", учитель должен показать небольшой квадрат, определяющий звук "t", тогда — небольшой квадрат, определяющий звук "а" и так далее.
Плюс этого метода то, что учитель не налагает уровень ученику, и будет возможно знать язык ученика лучше, чем учитель.
Грамматико-переводной метод
Согласно этому методу владение английским языком это владение грамматикой и словарём.
Преподаватель решает какие грамматические схемы, он хочет дать ученику, подбирает тексты на английском, где выделяет предложения с выбранными грамматическими схемами. Затем всё это закрепляется переводом. Сначала с английского на русский, потом — наоборот.
Достоинства данного метода: усваивается грамматика, этот метод хорош для людей, которые могут воспринимать язык как совокупность грамматических формул.
Итак, способов для изучения английского языка очень много, остается только выбрать правильный, тот способ который подойдет вам!