Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Января 2014 в 15:31, научная работа
В современном мире английский язык занимает значимое место в жизни людей. Еще совсем недавно он был просто иностранным языком, сейчас же – это международный язык. Без преувеличения можно сказать, что английский язык порою определяет судьбы людей и даже спасает жизни. В чем же его ценность? Все просто: во всем мире изучению английского языка придается больше значение. Каждый взрослый человек мечтает овладеть английским языком хотя бы на разговорном уровне, а детей начинают обучать еще с младшего возраста. Что же нам дает знание английского языка?
Введение…………………………………………………………………………...3
I глава. История развития английского языка…………………………………..6
Древнеанглийский период
Среднеанглийский период
Новоанглийский период
II глава. Британский английский и Американский английский……………...12
Различия в лексике
Различия в орфографии
Различия в произношении
Различия в грамматике
Заключение……………………………………………………………………….21
Список литературы................................................................................................23
Департамент образования Администрации города Омска
бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
города Омска «Центр дополнительного образования детей «Эврика»
Городская конференция обучающихся 5-11 классов
бюджетных образовательных учреждений города Омска, подведомственных
департаменту
образования Администрации
занимающихся
учебно-исследовательской
Направление: Английский язык
Научная работа на тему:
История развития английского языка
Выполнила: Дударева Анастасия Игоревна
10 «А» класс БОУ г. Омска «СОШ №129»
Научный руководитель: учитель английского языка
Падерина Татьяна Павловна
Омск-2014
Содержание
Введение…………………………………………………………
I глава. История развития английского языка…………………………………..6
Древнеанглийский период
Среднеанглийский период
Новоанглийский период
II глава. Британский английский и Американский английский……………...12
Различия в лексике
Различия в орфографии
Различия в произношении
Различия в грамматике
Заключение……………………………………………………
Список литературы.............
Введение.
Who Owns the World?-He who owns English!
Кто владеет миром? - Тот, кто владеет английским!
Newsweek «Who owns English? » Karla Power
В современном мире английский язык занимает значимое место в жизни людей. Еще совсем недавно он был просто иностранным языком, сейчас же – это международный язык. Без преувеличения можно сказать, что английский язык порою определяет судьбы людей и даже спасает жизни. В чем же его ценность? Все просто: во всем мире изучению английского языка придается больше значение. Каждый взрослый человек мечтает овладеть английским языком хотя бы на разговорном уровне, а детей начинают обучать еще с младшего возраста. Что же нам дает знание английского языка?
Во-первых, карьера. В нынешнее время для того, чтобы устроиться на престижную работу в крупную организацию необходимо свободное владение языком. Это связано с тем, что крупные организации имеют среди поставщиков и покупателей иностранные предприятия, а, соответственно, ведение переговоров, заключение сделок, подписание контрактов и т.д. осуществляется именно на международном языке – английском. Зная английский язык, вы всегда сможете свободно общаться с деловыми партнерами, принимать участие в международных конференциях, читать международные журналы и газеты о бизнесе.
Во-вторых, поездки за границу. Всем известно, что современный человек, являющийся личностью разносторонней и любознательной, стремится в своей жизни посетить как можно больше различных стран и городов, познакомиться с культурой и обычаями других народов. А как это возможно без знания английского языка? В туристических странах, будь то Турция или Испания, каждый, кто работает с туристами, владеет английским языком. Это повышает качество обслуживания приезжающих, а, значит, привлекает все больше туристов. Да и сами туристы, будучи в чужой стране, чувствуют себя намного увереннее, зная, что, в случае чего, всегда смогут объясниться с местными жителями, спросить дорогу, уточнить местоположение чего-либо и т.д.
В-третьих, учеба. Знание английского языка дает возможность обучаться в престижных зарубежных университетах, поскольку является одним из важнейших критериев отбора при поступлении. Имея диплом, скажем, Лондонского университета, выпускник получает возможность устроиться на работу по всему миру, ведь, как известно, диплом, выданный в Соединенном Королевстве, один из самых конвертируемых.
Далее, книги. Читая иностранные книги в оригинальном контексте, без перевода, можно получить намного большее удовольствие от прочтения, так как перевод, как правило, является не совсем точным, зависит от субъективного мнения и навыков переводчика, и не способен передать истинные мысли и эмоции, которые вложил автор. А техническая литература? Знание языка открывает большие возможности для изучения интересующей техники и оборудования. То же касается компьютерных программ и приложений.
Английские слова в русском языке так же имеют немаловажное значение. В последние годы приток английских слов в русский язык значительно увеличился. Произнося такие слова как: «компьютер», «плеер», «гамбургер», мы уже и не задумываемся о том, что все эти слова заимствованы из английского языка. Заимствование новых слов обусловлено влиянием иностранной культуры, и, по большей части, вносит ясность и удобство в обозначении тех или иных предметов.
И напоследок, владея английским языком, у вас всегда есть возможность беседовать с интересными людьми на различные темы на английском языке, заводить полезные знакомства и обретать новых друзей среди иностранцев.
Итак, о роли английского языка в мире можно говорить бесконечно. Несомненным является тот факт, что английский язык является важной составляющей в жизни современного человека, и каждый сможет найти для себя не одну причину для его изучения и совершенствования навыков. В этом мы видим актуальность нашего исследования.
Цель исследования: изучить историю развития английского языка.
Объектом исследования данной работы является история английского языка.
В качестве предмета исследования мы выдвигаем историю развития английского языка.
В соответствии с темой и целью исследования сформулированы следующие задачи:
1.Всесторонне изучить информацию по теме с привлечением различных источников.
2. Систематизировать
и описать полученную
3. Сделать выводы.
Методы исследования:
1. Изучение всех
источников с целью получить
информацию по исследуемой
2. Анализ полученной информации и сравнение ее с широко известными фактами.
4. Обобщение полученной информации. Формирование вывода.
Структура исследования состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Теоретической базой для написания работы послужили материалы сети Интернет, учебный материал.
Глава
1. История происхождения
Лингвисты делят историю развития английского языка на три основных периода: древнеанглийский, среднеанглийский и новоанглийский. Эта периодизация истории английского языка основана на историческом подходе – т.е. этапы развития языка, по мнению лингвистов, почти полностью совпадают с этапами в развитии истории Англии.
Древнеанглийский период
Древнеанглийский — ранняя форма английского языка, распространённая на территории нынешних Англии и южной Шотландии с середины V до середины XII веков.
Древнеанглийский язык являлся западногерманским языком и, следовательно, был похож на древнефризский и древнесаксонский языки. По сравнению с современным английским, древнеанглийский был морфологически более богатым и напоминал современный исландский, а его орфография более непосредственно отражала произношение. Он имел несколько падежей: именительный, винительный, родительный, дательный и творительный (последний имел особую форму только у местоимений, прилагательных, а в самых старых памятниках и существительных мужского и среднего рода ед.ч.).
Древнеанглийский не был статичным: на этот период приходится 700 лет от переселения англосаксов в Англию в V веке до нормандского вторжения в 1066, вскоре после которого язык испытал значительные изменения. За это время он воспринял некоторые черты языков, с которыми входил в контакт, таких как кельтские языки и северогерманские диалекты, на которых говорили заселившие северную и восточную Англию скандинавы.
Слово староанглийский является буквальным переводом английского Old English, по-русски же как термин употребляется слово «древнеанглийский».
Наиболее существенными для формирования древнеанглийского были его германские черты в словарном составе, структуре предложения и грамматике, унаследованные из германского праязыка и общие с близкородственными языками континентальной Европы. Некоторые из этих особенностей были характерны лишь для западногерманских языков, тогда как некоторые черты были унаследованы от прагерманского языка, из которого произошли все германские языки.
Как и в других западногерманских языках того времени, в древнеанглийском присутствовало склонение существительных по пяти падежам. Так же, как и в современном русском, в древнеанглийском у всех существительных, даже неодушевлённых, был род, например, (séo) sunne 'солнце' было женского рода, а (se) móna (луна) — мужского.
Существенное влияние оказала на древнеанглийский латынь. Большая доля образованного и грамотного населения (монахи, духовенство, и т. д.) знали латынь, которая тогда была лингва франка в Европе. Иногда можно назвать приблизительные даты вхождения отдельных латинских слов в староанглийский, основываясь на том, какие языковые изменения они претерпели. Было как минимум три заметных периода латинского влияния. Первый относится ко времени, предшествующему миграции саксов из континентальной Европы в Британию. Второй начался, когда англосаксы были обращены в христианство, и латынь получила распространение как язык церкви. Однако наиболее мощный слой латинских заимствований относится ко времени после нормандского вторжения 1066 года, после которого в язык вошло множество как французских слов, так и непосредственно из латыни. Большинство из этих слов из языков ойль сами восходили напрямую к вульгарной (реже — классической) латыни, хотя в языке нормандской знати были и скандинавские заимствования. Нормандское завоевание приблизительно обозначает конец древнеанглийского и наступление среднеанглийского периода.
Орфография древнеанглийского по сравнению с современным была ближе к произношению. Однако в то же время она была менее нормализована и больше отражала диалектные, идиолектные и другие особенности писца.
Вторым крупным
источником заимствований в
Число заимствований из кельтского намного меньше, чем даже из латыни или скандинавских языков. Всего лишь двенадцать заимствований опознаны как безоговорочные (правда, некоторые полагают, что заимствований всё же больше). Среди всех известных и предполагаемых кельтских заимствований большинство — это топонимы, особенно названия рек.
Древнеанглийский не был диалектно однородным. Четыре основных диалекта древнеанглийского — кентский, мерсийский, нортумбрийский и западносаксонский (уэссекский). Каждый из этих диалектов связан с независимым королевством. Нортумбрия и Мерсия были опустошены викингами в IX веке. Часть Мерсии и всё королевство Кент были затем объединены в Уэссекс.
В результате объединения
англосаксонских королевств в 878 году
Альфредом Великим различие региональных
диалектов заметно сгладилось. Нельзя
сказать, что они перестали
Среднеанглийский период
Среднеанглийский период развития английского языка (XII-XV вв.) характеризуется фонетическими и грамматическими изменениями, резко отграничившими среднеанглийский от древнеанглийского периода. Редукция неударных гласных привела к значительному упрощению морфологической структуры, а на основе грамматизации глагольных словосочетаний складывалась новая система глагольных парадигм.
Норманны, завоевавшие Англию в 1066 г., были далеко не столь многочисленны - по самым оптимистичным подсчетам историков, с Вильгельмом Завоевателем в страну въехало примерно 100 тысяч норманнов, говоривших на северном диалекте французского языка. На фоне полутора миллионного населения Англии эта группа не составляет даже десяти процентов, реально это соотношение было наверняка меньше. Однако статус завоевателей и статус языка-суперстрата (языка завоевателей) в этом случае сильно отличился от ситуации со скандинавскими языками.
В первые же годы после завоевания подавляющее большинство позиций, имеющих отношение к богатству и власти, были заняты норманнами. Далеко не все норманны были высокопоставленными феодалами - какая-то часть мелких торговцев, челяди, слуг ассимилировалась уже во втором поколении. Но верхушка общества оставалась норманнской - т.е. франкоязычной - в течение долгого времени. Пока сохранялись живые связи с континентом, французский имел все шансы выжить на острове. Более того, французский (или вернее англо-норманнский - диалект французского, возникший на Британских островах) является языком престижным: языком королевского двора, судопроизводства, образования, церкви (наряду с латынью), литературы, куртуазной и феодальной культуры. Английский в это время существует на положении языка повседневного общения мало