Использование интернет-ресурсов на уроках английского языка

Основными задачами явились:

1. разработка уроков английского языка с применением новых технологий;
2. выявление эффекта влияния применения данных технологий на уроках ИЯ.

          Формирующий эксперимент состоит из 2 этапов: подготовительного и основного. Целью первого - подготовительного - этапа создание благоприятных условий для применения инновационных технологий. Необходимость проведения данного этапа обусловлена отсутствием у некоторых учащихся умения работы с компьютером. На данном этапе закладываются базовые умения и навыки, составляющие фундамент дальнейшей работы. Была проведена беседа с учителем информатики для выявления знаний и умений учащихся по информатике.

После завершения формирующего этапа эксперимента, возникла необходимость подвести итоги, что обусловило переход к следующей стадии опытно- экспериментальной работы - итоговой.

Целью итогового этапа  станет выявление эффективности использования инновационных технологий в образовательном процессе.

Были выдвинуты следующие задачи:

1. охарактеризовать изменения в уровне владения коммуникативными умениями;
2. охарактеризовать изменения в мотивах изучения ИЯ;
3. выявить особенности воздействия инновационных технологий на основе сравнения с диагностическим этапом.

Для решения поставленных задач планируется применять методы аналогичные тем, которые были задействованы на констатирующем этапе педагогическое наблюдение, анализ занятий, анкетирование, a так же опрос учащихся, происходивший в форме беседы.

В результаты итогового эксперимента планируется достичь следующих результатов:

1. повышения уровня сформированности коммуникативных умений;
2. повышения уровня проявления интереса к содержанию процесса обучения;
3. роста активности школьников на уроке;
4. появления у учащихся чувства удовлетворения от проделанной работы;
5. благодаря инновационным технологиям формирования и развития мотивации учеников.

          

 

                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

Банг,  Й. «Электронный» Болонский процесс – создание европейского образовательного пространства. Шаг к обществу, основанному на знаниях / Й. Банг // Информационное общество. – 2005. - №4. – С.10-14.

 

Винярская, О. А. Интернет и обучение английскому языку школьников  (2001) [Электронный ресурс] / О. А. Винярская. – Режим доступа: http://justateacher.ucoz.ru/publ/1-1-0-11, 04. 10.2011.

 

Коптюг, Н. М. Интернет-уроки как вспомогательный материал для учителей английского языка / Н. М. Коптюг // Иностранные языки в школе. – 2000. -  № 4. С. 57-59.

 

Полат Е. С. Интернет на уроках иностранного языка /  Е. С. Полат // Иностранные  языки в школе. – 2001. - № 5. - С. 4-10.

 

Полат, Е. С. Интернет на уроках иностранного языка /  Е. С. Полат // Иностранные  языки в школе. – 2001. - № 3. - С. 5-12.

 

Рапацевич, Е. С. Педагогическая инновация / Е. С. Рапацевич // Педагогика. Большая современная энциклопедия. - Минск.: Современное слово,2005. - С. 198.

 

Рунов, Д. Подробнее о системе Д.Рунова [Электронный ресурс] / Д. Рунов. – Режим доступа : http://www.alibra.ru/how_teach/method/, 05. 05. 2011.

 

  Сластенин, В. А. Инновационные процессы в образовании / В. А. Сластенин // Педаглгика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. - М.: Школа-Пресс, 1997. - С. 298.

           Сысоев, П. В. Разработка авторских Интернет-ресурсов по иностранному языку / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе.- 2009. - № 2. – С. 8-16.

 

 

Щукин А. Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения / А. Н. Щукин // Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам: Учебное пособие. - М.: Филоматис, 2008. - С. 188.

 

                                           

 

 

Приложение № 2

                       Список рекомендуемых интернет - ресурсов

Сайты, содержащие грамматический материал	http://www.uottawa.ca/academic/arts/writcent/hypergrammar/grammar.html http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/grammar.htm http://www.english.language.ru/lessons/index.html http://www.geocities.com/Athens/Aegean/6354/grammar.html http://www.edufind.com/english/grammar/toc.cfm http://www.ucl.ac.uk/internet-grammar/ http://www.protrainco.com/info/grammar.htm http://www.wsu.edu/~brians/errors/index.html http://papyr.com/hypertextbooks/engl_126/book126.htm http://webster.commnet.edu/grammar/index.htm http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/forms/grammar_request.htm
Сайты, содержащие фонетический материал	http://ead.univangers.fr/~menan/cerel/english/phonetics/english_phonetics.htm http://faculty.washington.edu/dillon/PhonResources/PhonResources.html http://www.projectx2002.org/frameset.html?interactive_phonetic_symbols.htm http://www.antimoon.com/how/pronunctransdemo.htm http://eleaston.com/pronunciation/ http://www.ic.arizona.edu/~lsp/Canadian/canphon2.html http://www.ling.mq.edu.au/ http://www.phon.ucl.ac.uk/home/estuary/ http://www.bbc.co.uk/voices/ http://www.omniglot.com/writing/english.htm http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/english/frameset.html http://www.cambridgeenglishonline.com/Phonetics_Focus/ http://www.gazzaro.it/accents/files/accents2.html http://alt-usage-english.org/audio_archive.shtml http://www.fonetiks.org http://www.uebersetzung.at/twister/en.htm htthttp://www.geocities.com/Athens/8136/tonguetwisters.html p://www.faceweb.okanagan.bc.ca/pron/ http://www.cooper.com/alan/homonym_list.html
Сайты, содержащие лексический материал	http://www.learnenglish.de/vocabpage.htm http://www.foreignlanlanguageflashcards.com http://www.lingvozone.com http://www.veryvocabulary.blogspot.com http://www.visuwords.com http://radugaslov.ru/eng_online.htm http://www.englishclub.com/vocabulary/index.htm http://a4esl.org/q/h/vpcabulary.html http://www.english-4kids.com/flashcards.html http://www. languageguide.org/english/
Словари	http://www.britannica.com http://www.study.ru/online/dict/ www.Dictionary.com http://www.rususa.com/dictionary/russian.asp http://verb.ru/ http://www.rambler.ru/dict/enru/ http://ftp.vpcit.ru/cgi-bin/dict/bobo/word http://online-old.ectaco.com/online/diction.php3 http://dictionary.cambridge.org http://www.m-w.com http://dictionary.reference.com http://www.alphadictionary.com http://www.BeginnersEnglishDictionary.com http://www.my-english-dictionary.com http://www.lingvo.ru/lingvo/index.asp http://www.longmanwebdict.com/
Универсальные учебные сайты	http://learnenglish.britishcouncil.org/ru http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en www.ego4u.com www.englishlearner.com http://www.study.ru/catalog.html http://homeenglish.ru/ http://www.zozanga.com http://www.learnenglish-a-z.com http://english-zone.com/