Ағылшын тілін оқыту методикасы

Адам өзінің өмірде көріп, естіп білгендерін, басынан кешіргендерін, түрлі ойлары мен сезімдерін, әрқилы іс-әрекеттерін ұмыта бермейді. Олар баста сақталады, қажет кезінде қайта жаңғыртылады.
Біздің әрбір толғанысымыз, әсерленуіміз бен әрекет қылығымыз санамызда біршама уақыт сақталып, қажетті жағдайларда қайта жаңғыртуға келетін іздер салатыны баршаға мәлім.

Кіріспе......................................................................................................................3
1. Есте сақтау қабілетінің педагогикалық және психологиялық әдебиеттердегі рөлі
1.1. Жалпы есте сақтау туралы ұғым.......................................................6
1.2. Есте сақтау қабілеті туралы ғылыми көзқарастар.........................20
1.3. Есте сақтау процестері, олардың мазмұндық және функционалдық сипаттамасы..........................................................23
1.4. Есте сақтау қабілетінің түрлері.......................................................25
2. Оқушылардың есте сақтау қабілетін оқыту негізінде зерттеу
2.1. Есте сақтау қабілетін дамыту әдісері..............................................33
2.2. Орта мектепте ағылшын тілін оқытудың негіздері.......................40
2.3. Ағылшын тілін оқытудың мазмұны................................................45
2.4. Ағылшын тілі сабағында бастауыш сынып оқушыларының еске сақтау қабілетін зерттеу...................................................................51
Қорытынды..........................................................................................................55
Қолданылған әдебиеттер тізімі.........................................................................58
Глоссарий..............................................................................................................60
Қосымша...............................................................................................................61