Специфика общения в интернет среде

8. Относитесь с уважением  не только к своей, но и  к чужой приватности! Если вы  по каким-то причинам хотите  сохранять анонимность в Сети, признавайте эти права и за  вашим собеседником. Более того - он имеет право на анонимность  и приватность, даже если вы  выступаете "с открытым забралом". Побочное следствие из этого правила: не публикуйте информацию из ваших приватных писем без согласия их отправителей, не копайтесь в чужих почтовых ящиках и, в конечном итоге, в чужих компьютерах!

9. Не злоупотребляйте  своей властью и влиянием в  Сети! Завоевать доверие трудно, а потерять - так легко! 

10. Будьте терпимы к  недостаткам окружающих вас людей!  Не смотрите на то, соблюдают  или нет ваши собеседники правила  сетевого этикета, соблюдайте  их сами! В конце концов, предельно  вежливо порекомендуйте собеседнику  ознакомиться с этими правилами. 

 Итак, при общении в  Сети следует избегать грубых, а особенно нецензурных выражений.  Необходимо, помнить, что написанное  вами могут читать разные люди, в том числе дети. Это также  справедливо для любых публичных  высказываний, в том числе для  текстов, помещаемых в гостевые  книги и доски объявлений, при  написании электронных писем,  и особенно - при помещении текстовых  сообщений в группы новостей.[12]

 При работе с группами  новостей нужно помнить, что  во многих группах есть модераторы, т.е. это люди, следящие за порядком  в конкретной группе. В случае  некорректного поведения модератор  имеет право не только предупредить  пользователя, нарушившего порядок,  но и отключить его от группы, причем в некоторых случаях  модератор отключает целый узел (т.е. сервер). Чтобы избежать этого необходимо внимательно читать правила группы новостей, еженедельно публикуемые модератором.[13]

 Не следует посылать  слишком больших сообщений, и  если к письму присоединяются  файлы, то при отправке их  нужно упаковать или разбить  архив на части и послать  его несколькими письмами.

 По правилам внутреннего  этикета любые письма должны  быть подписаны. В подпись обычно  входит не только имя-фамилия,  но и сетевые адреса - адрес  e-mail и адрес домашней веб-странички (при ее наличии).

 Итак, если все пользователи  Интернета будут придерживаться  таких правил поведения при  коммуникации в Интернете, то  такое общение станет проще,  дружелюбнее, приятнее, а главное  результативнее.

 

 

3. ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ  ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЯ

 Процессы развития  глобальных информационно-коммуникационных  технологий в настоящее время  очень динамичны, а их возможности  для общества и экономики еще  только начинают масштабно использоваться. Так, еще два-три года назад  сеть Интернет рассматривалась  преимущественно как гигантская  библиотека, и его главной задачей  считалась помощь в поиске  нужной информации и организация  доступа к ней. В настоящий  "коммуникационный" этап своего  развития главной задачей всемирной  сети Интернет является помощь  в поиске желательных партнеров  для всевозможного общения и  предоставление необходимых средств для организации такого вида общения.[14]

 Следует отметить, что  в настоящее время Интернет  быстро становится мобильным.  По оценке компании «Ericsson» («Эриксон»), уже в 2007-2008 гг. количество пользователей Интернета, получающих доступ с мобильных устройств, станет выше, нежели количество пользователей с фиксированным доступом, и достигнет более 600 млн. человек, а согласно прогнозам «Yankee Group» («Янки Групп»), количество мобильных терминалов с доступом к сети Интернет к 2008 году превысит миллиард. Развитие мобильного Интернета сегодня обусловлено переходом телекоммуникационных компаний к новым стандартам сотовой связи, появлением сетей «третьего поколения» и совершенствованием существующих коммуникаций[15]

 Многие компании –  производители, как сотовых телефонов  (Nokia, Ericsson, Siemens), так и компьютеров (Compaq, Hewlett-Packard, IBM) – разрабатывают целый класс новых устройств, интегрирующих в себе функции мощного карманного компьютера и мобильного телефона, позволяющего подключаться к скоростным беспроводным сетям. Это свидетельствует о том, что и процесс общения в сети Интернет упростится и соответственно ускорится.

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

 По итогам проведенных  исследований можно сделать такие  выводы.

 Интернет – это  глобальная компьютерная сеть, которая  на сегодняшний день охватывает  практически весь мир. Общение  посредством Интернета особенно  важно для тех людей, чья  реальная жизнь по тем или  иным причинам межличностно обеднена. Такие люди используют сеть Интернет, как альтернативу своему непосредственному (реальному) окружению.

 Общение посредством  Интернета, не обязательно может  проходить только в рамках  одной страны. Поскольку, Интернет  – это всемирная паутина, следовательно,  общаться могут люди разных  стран. Всемирная сеть Интернет, охватывая почти все цивилизованные  уголки нашей планеты, является  мощным средством межкультурной  коммуникации, которая способствует  сближению народов и росту  их как национального, так и  межнационального самосознания.

 В настоящее время  существует очень много способов  общения в Интернете, основными  из которых являются электронная  почта, форумы, разнообразные конференции,  чаты, сетевые игры и многое  другое. Но существует и ряд  характерных особенностей коммуникации  при помощи компьютерных сетей. 

 Во-первых, возможность  одновременного общения большого  числа людей, находящихся в  разных частях света, и, следовательно,  живущих в разных культурах;  во-вторых, невозможность использования  большей части невербальных средств  коммуникации и самопрезентации; в-третьих, обеднение эмоционального компонента общения; и, в-четвертых, анонимность и снижение психологического риска в процессе общения. Указанные характеристики приводят к выработке своеобразного Интернет-этикета, который содержит в себе негласные правила общения, так называемые заповеди, при соблюдении которых от виртуального общения можно получать и удовольствие, и пользу.

 Безусловно, положительной  тенденцией развития Интернет-общения является возможность доступа с мобильных телефонов и терминалов.

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.     Белинская  Е., Жичкина А. Современные исследования виртуальной коммуникации: проблемы, гипотезы, результаты.- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 165 с.

2.     Горявский Ю. Назад в будущее // Мир Internet. №10.- М., 2001.- 35 с.

3.     Жичкина А. Социально-психологические аспекты общения в Интернете. - М.: Дашков и Ко, 2004. – 117 с.

4.     Искусство  общения в Интернет, или сказкотерапия в действии // Мир ПК. – 2003. - 215 с.

5.     Крол Эд. Всё об Internet: Руководство и каталог. – Киев: BHV, 2002. – 156 с.

6.     Мэтт Гофф. Сетевой ликбез // Спецвыпуск Хакера. – 2001. – №7.

7.     Образование.  Коммуникация. Ценности. (Проблемы, дискуссии,  перспективы). По материалам круглого  стола «Коммуникативные практики  в образовании»./ Под ред. Дудника  С.И.- СПб.: Санкт-Петербургское философское  общество, 2004.- 465 с.

8.     Петрова Н.П.  Компьютерное образование: неблагоприятный  прогноз? //Hard'n'Soft. - 2006. - N7.

9.     Петров К.  Мобильная революция // Мир Internet. – 2001. – №5

10.Симонович С.В., Евсеев  Г. А., Мураховский В. И. Вы  купили компьютер: Полное руководство  для начинающих в вопросах  и ответах. – М.: АСТ–ПРЕСС;  Инфорком–Пресс, 2006. – 544с

11.Anthes C.H. Интернет: история  будущего // ComputerWorld. - 1999. - № 45.

 12.Http://internet.strana.ru/.

13.Http://www.gumer.info.ru/

14.WWW.expert.ru/

15.WWW.psychology.ru/

 

 [1] Горявский Ю. Назад в будущее // Мир Internet. №10.- М., 2001.- с.15

[2] Образование. Коммуникация. Ценности. (Проблемы, дискуссии, перспективы). По материалам круглого стола  «Коммуникативные практики в  образовании»./ Под ред. Дудника  С.И.- СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2004.- с.65

[3] Anthes C.H. Интернет: история будущего // Computer World. – 1999. – № 45.

[4] Крол Эд. Всё об Internet: Руководство и каталог. – Киев: BHV, 2002. – с.19

 [5] Http://internet.strana.ru/

[6] WWW.expert.ru/

 [7] Мэтт Гофф. Сетевой ликбез // Спецвыпуск Хакера. – 2001. – №7

[8] Образование. Коммуникация. Ценности. (Проблемы, дискуссии, перспективы). По материалам круглого стола  «Коммуникативные практики в  образовании»./ Под ред. Дудника  С.И.- СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2004.-  .73

[9] Жичкина А. Социально-психологические аспекты общения в Интернете. - М.: Дашков и Ко, 2004. – с.27

 [10] WWW.psychology.ru/

[11] Http://internet.strana.ru/

 [12] Искусство общения в Интернет, или сказкотерапия в действии // Мир ПК. – 1998. – с.121

[13] Http://internet.strana.ru/

[14] Петрова Н.П. Компьютерное  образование: неблагоприятный прогноз? //Hard'n'Soft. - 2006. - N7.

[15] Петров К. Мобильная  революция // Мир Internet. – 2001. – №5