Салауатты өмірін сақтау әлеуметтік педагогиканың ғылымы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Января 2013 в 17:32, реферат

Краткое описание

Адам денесінде әртүрлі органдарында температураның мөлшері қандай. Арнаулы жүргізілген зертеулердің қортындыларына қарағанда, адам денесінің температурасы тұрақты болады деп айту салыстырмалы түрде айту деп ұғыну керек. Адам денесінің ашық болуы айналаны қоршаған сыртқы орта температурасының әсеріне қарай тез төмендеп кетеді. Алжабық денедегі температура онша өзгеріске ұшырамайды. Ішкі органдардың температурасы айналаны қоршаған сыртқы орта температурасымен байланысты, онша көп өзгеріске ұшырамай, тұрақты түрде болады.Салауатты өмір сүрудің екінші бір сипатты белгісі темекі шегуден, насыбайатудан бой тарту.

Содержание

Кіріспе
I. Салауатты өмірін сақтау әлеуметтік педагогиканың ғылымы.
1.1. Салауатты өмірін сақтау проблемасының зерттелуі.
1.2. Салауатты өмірін сақтау, тұлғаны әлеуметтендірудің бір саласы.
II. Қазақстанда салауатты өмір салтын сақтауға байланысты іс-шаралар
2.1. Салауатты өмірін қалыптастыру іс-шаралары.
22.2. Мектеп оқушыларына салауатты өмір салты бойынша білім беру өзекті

Скачать полностью (12.89 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

курсавой.doc

— 59.50 Кб (Скачать документ)

         Денсаулық деңгейлерінің әрқайсысының  күйін олардың өзара және сыртқы  ортамен байланыстарында талдау; өзінің ағзасының құрылымдық физиологиялық,анатомиялық, психологиялық,рухани ерекшеліктеріне сараптау, денсаулықты болжай алу, адамның жеке ерекшеліктеріне, денсаулық күйіне және қоршаған орта мен қоғамдық-әлеуметтік жағдайларға сәйкес өмір салтты салауатты негізде басқарудың бағдарламасын құрастыра білу қажет.

          Салауатты өмір салтын қалыптастыру- тұжырымдамасының мақсаты Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарында салауаттану білімі жөнінде кешенді ғылыми зерттеулер жүргізіп, салауатты өмір салтын қалыптастырудың тұжырымдамалық негіздерін жасау. 

          Салауатты өмір салты- денсаулықты  сақтауға және нығайтуға бағыттайтын арнайы іс-әрекеттер жүйесі.

 

 

 

       

 

 

            Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

1.Уалиханов Шоқан.Таңдамалы-2бас.-Алиаты;Жазушы, 1985-560б.

2.Құнанбаев Абай Шығармаларының  екі томдық толық жинағы/Ред.Ш.Әлдибекұлы.Әдебиет және өнер ин-ты-Алматы;Жазушы,1995,I-том-336б.

3.Алтынсарин Ыбрай.  Таңдаулы шығармалар жинағы. Алматы,1994,115б.

4.Байтұрсынов А.В здоровом  теле- здоровый дух // В кн. Антология  педагогической мысли Казакстан/  Сост. К.Б. Жарикбаев,С.К.Калиев.-Алматы;Рауан,1995.-512б.

5.Аймаутов.Ж.Таңдамалы шығармалар.Алматы ;Рауан,1992,-112б.

6.Жұмабаев.М. Таңдамалы шығармалар. Алматы ,Жазушы, 1991,-352б.

7.Дулатов.М. Тааңдамалы шығармалар. АлматыЖазушы,1991,-352б..

8. Дұсмұхамедов Х. Аламан.Алматы; Ана-тілі,1991, 1991,- 29б.    

9. Құлжанова Н. Халқыма деп іс қылдым.Алматың; Рауан, 1993- 167б.

10.Құдайбердиев Ш. Үш анық. Алматы; Жаэушы, 19988,- 530б.

11 Қазақстан Республикасының азаматарының  денсаулығын сақтау туралы заң  (1997 ж. 19. 05, 56бап

12 Нұржанова Ж, Ж, Валеологиялық  білім беруді ақпаратандыру процесіне  ересек жасөспірімнің денсаулық  сақтауға құндылық бағдарын қалыптастыру. Пед. ғ.к. Автореф. Атырау, 2002.- 26б

13Егембергенова Ж. Жастарды салауатты  өмір салтына халықтық педагогика құндылықтары негізінде ұрпақ сабақтастығымен ұштастыра тәрбиелеу. П. ғ.к. дисс. Қарағанды, 2000.-168с.

14. Қаплиева А. Қ. Оқушылардың  салауатты өмір сүру дағдыларын  рухани адамгершілік құндылықтар негізінде қалыптастыру. П.ғ. к. Дисс.,Атырау,2003.-149б.)


Информация о работе Салауатты өмірін сақтау әлеуметтік педагогиканың ғылымы