Разработка подсистема автоматизации учебно-учетной деятельности в спортивной школе

Одним из важных шагов создания информационной подсистемы является разработка базы данных, которая позволит организовать и упорядочить информацию, а также обеспечит быстрый доступ к данным и выборку необходимой информации. Возможность автоматического создания отчетов на основе базы данных будет способствовать избавлению ответственного лица от кропотливой бумажной работы, связанной с их монотонным написанием. К тому же она предусматривает некоторый механизм защиты от ошибочных действий оператора при пополнении и модификации базы данных и обладает достаточной степенью универсальности.
Разработка информационной подсистемы требует создания соответствующего информационного и программного обеспечения.

Введение……………………………………………………………………… 6
1. Анализ методов и средств построения систем автоматизации учебно-учетной деятельности в спортивном учреждении …………………….
8
1.1 Организационная структура спортивной школы как объекта внедрения средств информатизации ……........................................
8
1.2. Общие принципы разработки и функционирования систем автоматизации учебно-учетной деятельности …………………….
14
1.3. Сравнительный анализ инструментальных средств построения систем автоматизации учебно-учетной деятельности....................
24
1.4 Цель и задачи дипломного проектирования……………………….. 34
2. Разработка информационного обеспечения системы автоматизации учебно-учетной деятельности в спортивной школе …………………...
35
2.1 Особенности формирования информационных моделей на основе концепции баз данных………………………………………………
35
2.2. Формирование логической и концептуальной моделей структурирования данных с использованием CASE-средств .......
48
3 Разработка программного обеспечения информационной системы автоматизации учебно-учетной деятельности спортивной школе …...
63
3.1 Выбор языковых и программных средств реализации программного обеспечения …...........................................................
63
3.2 Модульная структура программного обеспечения………………… 65
3.3 Организация пользовательского интерфейса информационной системы автоматизации учебно-учетной деятельности в спортивной школе…………………………………………………...
68
4 Организационно-экономическая часть…………………………………... 75
4.1 Краткая характеристика разрабатываемого программного продукта (ПП) и этапов его разработки……………………………
75
4.2 Определение трудоемкости разработки ПП………………………... 76
4.3 Распределение трудоемкости по этапам разработки и определение состава исполнителей………………………………...
78
4.4 Расчет сметной стоимости и договорной цены разработки ПП…... 80
4.5 Анализ конкурентоспособности программного продукта………… 86
4.5.1 Анализ технической прогрессивности………………………… 88
4.5.2 Анализ изменения функциональных возможностей…………. 89
4.5.3 Анализ соответствия разрабатываемого ПП нормативам…… 89
4.5.4 Оценка годовых эксплуатационных издержек потребителя… 89
4.5.5 Анализ экономических параметров ПП………………………. 91
4.5.6 Оценка конкурентоспособности……………………………….. 93
4.6 Оценка экономической эффективности…………………………….. 93
4.7 Анализ технико-экономических показателей разработки и эксплуатации ПП…………………………………………………….
95
5. Безопасность жизнедеятельности………………………………………... 96
5.1 Организация рабочего места ………………………………………... 97
5.2 Режим освещенности рабочего места ……………………………… 98
5.3 Микроклимат помещения………………………………………….... 99
5.4 Уровень шума………………………………………………………… 100
5.5 Психофизиологические нагрузки…………………………………… 101
5.6 Обеспечение электробезопасности ………………………………… 101
5.7. Обеспечение пожаробезопасности…………………………………. 102
Заключение…………………………………………………………………... 104
Список литературы………………………………………………………….. 105
Приложение А. Фрагмент листинга программных модулей……………... 107