Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Ноября 2013 в 15:33, курсовая работа
Цель работы - проанализировать основные области применения и направления использования новых информационных технологий, а также рассмотреть особенности применения информационных технологий в обучении.
Объект исследования - современные информационные технологии, их применение и направления развития.
Предмет исследования - информационная технология, ее инструментарий и разновидности, этапы и направления развития информационных технологий, использование информационных технологий в производстве и управлении.
Введение………………………………………………………………….
ГЛАВА I. Обзор информационных технологий………………………..
§1.1. Теоретические и практические основы применения современных информационных технологий………………………………………………
§2.1. Классификация информационных технологий по различным критериям.....................................................................................................
ГЛАВА II. Информационные технологии в обучении……………………..
§1.2. Аспекты информатизации образования………………………….
§2.2. Классификация обучающих систем………………………………
Заключение…………………………………………………………………………
Список литературы………………………………………………………………..
Перспективным направлением развития компьютерной технологии является создание программных средств для вывода высококачественного звука и видеоизображения. Технология формирования видеоизображений получила название компьютерной графики. Компьютерная графика объединяет в себе процессы создания, хранения и обработки моделей объектов и их изображений с помощью ЭВМ. Эта технология проникла в область экономического анализа и моделирование различного рода конструкций, незаменима в производстве, в рекламной деятельности, делает занимательным досуг. Формируемые и обрабатываемые с помощью цифрового процессора изображения могут быть демонстрационными и анимационными. К первой группе, как правило, относят коммерческую (деловую) и иллюстративную графику, ко второй -инженерную и научную, а также связанную с рекламой, искусством, играми, когда выводятся не только одиночные изображения, но и последовательность кадров в виде фильма (интерактивный вариант). Интерактивная машинная графика является одним из наиболее прогрессивных направлений среди новых информационных технологий. Это направление претерпевает бурное развитие в области появления новых графических станций и в области специализированных программных средств, позволяющих создавать реалистические по качеству с кадрами видеофильма.
Программно-техническая
организация обмена с компьютером
текстовой, графической, аудио- и видеоинформацией
получила название мультимедиа-
§2.1. Классификации информационных технологий по различным критериям.
Цель информационной технологии - производство информации для ее анализа человеком и принятия на его основе решения по выполнению какого-либо действия. Практическое приложение методов и средств обработки данных может быть различным, поэтому целесообразно выделить глобальную, базовые и конкретные информационные технологии. Аппаратные (технические) средства, предназначенные для организации процесса переработки данных (информации, знаний), а также аппаратные (технические) средства, предназначенные для организации связи и передачи данных (информации, знаний) называют базовыми информационными технологиями. С появлением компьютеров, у специалистов, занятых в самых разнообразных предметных областях (банковской, страховой, бухгалтерской, статистической и т.д.), появилась возможность использовать информационные технологии. Появилось понятие предметной технологии. Под предметной технологией понимается последовательность технологических этапов по преобразованию первичной информации в результатную в определенной предметной области, независящая от использования средств вычислительной техники и информационной технологии. В связи с тем, что информационные технологии могут существенно отличаться в различных предметных областях и компьютерных средах, выделяют такие понятия как обеспечивающие и функциональные технологии.
Обеспечивающие информационные технологии - это технологии обработки информации, которые могут использоваться как инструментарий в различных предметных областях. При этом они могут обеспечивать решение задать разного плана и разной степени сложности. Обеспечивающие технологии могут базироваться на совершенно разных платформах. Это связано с наличием различных вычислительных и технологических сред. Поэтому при их объединении на основе предметной технологии возникает проблема системной интеграции, которая заключается в необходимости приведения различных ИТ к единому стандартному интерфейсу. Такая модификация обеспечивающих информационных технологий, при которой реализуется какая-либо из предметных технологий, представляет собой функциональную информационную технологию. Таким образом, функциональная информационная технология образует готовый программный продукт (или часть его), предназначенный для автоматизации задач в определенной предметной области и заданной технической среде. Например: работа сотрудника технического отдела крупного предприятия. Эта работа предполагает применение технологий диспетчерской, бухгалтерии информационного отдела и т.д., которые в свою очередь реализованы в своей информационной технологии: СУБД текстовые процессоры и т.п. Переход от обеспечивающей информационной технологии в чистом виде в функциональную - это преобразования общеупотребительного инструментария в специальный. Кроме этого, в настоящее время классификация ИТ проводится по следующим признакам:
Традиционные ИТ существовали
в условиях централизованной обработки
данных, до периода массового
По степени
охвата информационными
В зависимости
от вида обрабатываемой
Разделение достаточно условное, т.к. большинство информационных технологий позволяет поддерживать и другие виды информации. Например, в текстовых процессорах возможна и несложная расчетная деятельность, а табличные процессоры обрабатывают не только цифровую информацию, но и могут генерировать графики. Однако каждая из видов технологии в основном ориентирован на работу с информацией определенного вида. Следует помнить, что современные информационные технологии могут образовывать интегрированные системы, включающие обработку различных видов информации.
По классу реализуемых технологических операций ИТ подразделяются: на работу с текстовым и табличным процессорами, графическими объектами, системы управления БД, гипертекстовые и мультимедийные системы.
Компьютерная графика
проникла в область моделирования
различных конструкций (машиностроение,
авиационная техника, автомобилестроение,
строительная техника и др.), экономического
анализа, проникает в рекламную
деятельность, делает занимательным
досуг. Формируемые и обрабатываемые
с помощью цифрового процессора изображения
могут быть демонстрационными и анимационными.
К демонстрационным изображениям относят,
как правило, коммерческую (деловую) и
иллюстрационную графику. Ко второй группе
-анимационной графике - принадлежит
инженерная и научная графика, а также
графика, связанная с рекламой, искусством,
играми, когда на экран выводятся не только
одиночные изображения, но и последовательность
кадров в виде фильма (интерактивный вариант).Мультимедиа-
По типу пользовательского интерфейса можно рассматривать ИТ с точки зрения возможностей доступа пользователя к информационным и вычислительным ресурсам. При классификации информационных технологий по типу пользовательского интерфейса говорят о системном и прикладном интерфейсе.
Системный интерфейс - это набор приемов взаимодействия с компьютером, который реализуется операционной системой или его надстройкой. Системные операционные системы поддерживают командный , WIMP - и SILK - интерфейсы.
Командный интерфейс - самый простой. Он обеспечивает выдачу на экран системного приглашения для ввода команды. Например, в операционной систем MS - DOS приглашение выглядит как C:>, а в операционной системе UNIX - это обычно знак доллара.
WIMP - интерфейс - расшифровывается как Windows (окно) Image (образ) Menu (меню) Pointer (указатель). На экране высвечивается окно, содержащие образы программ и меню действий. Для выбора одного из них используется указатель.
SILK - интерфейс расшифровывается
- Speach (речь) Image (образ) Language (язык) Knowledge
(знание). При использовании SILK
-интерфейса на экране речевой
команде происходит
Прикладной интерфейс связан с реализацией некоторых функциональных информационных технологий. Классификацию информационных технологий по типам пользовательских интерфейсов можно представить рисунком.
Рис.1. Классификация ИТ по
типам пользовательского
Сейчас разрабатывается так называемый общественный интерфейс (Social Interface). Общественный интерфейс, включая преимущества WIMP и SILK , позволит, избавится от меню, экранные образы укажут путь работы. Перемещение от одних поисковых образов к другим будет происходить по семантическим связям.
Операционные системы
ОС делятся на однопрограммные, многопрограммные
и многопользовательские. К однопрограммным
относятся МС-ДОС, к многопрограммным
ОС Windows, DOS 7.0 - они позволяют одновременно
выполнять несколько
Многопользовательские системы реализуются сетевыми операционными системами. Они обеспечивают удаленные сетевые технологии. Все три типа информационных технологий находят самое широкое применение в информационных системах любой ориентации - экономических, технологических и т.д.
Технология обработки
информации на компьютере
В отличие от пакетной диалоговая
ИТ предоставляет пользователю неограниченную
возможность взаимодействовать
с хранящимися в системе
По обслуживаемым предметным областям ИТ подразделяются разнообразно. Например, в экономике можно выделить: бухгалтерский учет, банковская, налоговая и страховая деятельность и др. Также ИТ широко применяются в науке, образовании, культуре, экономики, производстве, военном деле и т. п.В области образования информационные технологии применяются для решения двух основных задач: обучения и управления. В обучении информационные технологии могут быть использованы, во-первых, для предъявления учебной информации обучающимся, во-вторых, для контроля успешности ее усвоения. С этой точки зрения информационные; технологии, используемые в обучении, делятся на две группы: технологии предъявления учебной информации и технологии контроля знаний.К числу бескомпьютерных информационных технологий предъявления учебнойинформации относятся бумажные, оптотехнические, электроннотехнические технологии. Они отличаются друг от друга средствами предъявления учебной информации и соответственно делятся на бумажные, оптические и электронные. К бумажным средствам обучения относятся учебники, учебные и учебно-методические пособия; к оптическим -эпипроекторы, диапроекторы, графопроекторы, кинопроекторы, лазерные указки; к электронным телевизоры и проигрыватели лазерных дисков.
Информация о работе Области применения новых информационных технологий