Методика изучения текстовых редакторов в основной школе

Актуальность выбранной темы дипломной работы заключается в том, что каждая новая версия текстового редактора содержит новые возможности, направленные на повышение удобства работы пользователя и внедрение новых развивающих информационных технологий обработки текстов.
В данной дипломной работе проведен обзор простых текстовых редакторов и новых возможностей Microsoft Office Word 2007.
Microsoft Office Word 2007 является популярнейшей прикладной программой для создания и обработки текстовых документов, которая обладает множеством возможностей настольной издательской системы по работе с текстами различной структуры и сложности. Интерфейс пользователя Word 2007 существенно отличается от интерфейсов Word 97 – 2003.

Введение………………………………………………...………………………..4
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕКСТОВОГО РЕДАКТОРА КОМПЬЮТЕРА……………………………………………………….……….7
Назначение, классификация и функции текстовых редакторов...7
Типовая структура интерфейса текстовых редакторов…………12
Возможности текстового редактора Microsoft Notepad…………14
Возможности текстового редактора WordPad………………….18
ХАРАКТЕРИСТИКИ И ВОЗМОЖНОСТИ MS OFFICE WORD 2007………………………………………………………………………….22
2.1 Новый интерфейс Office Word 2007…………………………………..22
2.2 Характеристики и новые возможности редактора MS Office Word 2007…………………………………………………………...…………………..27
2.3 Работа с графическими объектами……………...……………...………33
3 ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ РЕДАКТОРОВ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ…………..…............43
3.1 Методика изучения текстовых редакторов в основной школе……….43
3.2 Рекомендации по организации практической работы на компьютере……………………………………………………………...………44
3.3 Требования к знаниям и умениям учащихся при изучении технологии работы с текстовым редактором…………………………………..….………...46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…...…………………………………………………………47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………......49