Информационные технологии в дополнительном образовании

Выбор рациональных и  оптимальных решений при интеграции информационных и образовательных технологий основывается на анализе эффективности обучения, на базе новой интегрированной технологии, на основе оценки эффективности взаимодействия педагога и учеников.

Использование информационных технологий в дополнительном образовании способствуют повышению качества образовательного процесса, уровню квалификации и переподготовки работников образования, процесса профессиональной подготовки кадров.

Работа в сфере дополнительного  образования, которое отличается от основного своей личностной ориентацией, мобильностью, разноуровневостью, позволяет педагогу выбирать методы и формы обучения, которые больше соответствует его вкусам, методической грамотности, социальному запросу и условиям образовательного учреждения и тем самым, наиболее полно решить задачи для реализации поставленных целей. А использование нестандартных технологий в обучении, в том числе информационных становится мощным резервом для повышения эффективности работы педагога.

 

 

Литература

 

1. Информационные технологии в дополнительном образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.ict.edu.ru/ft/004444/sec3.pdf

2. Кораблёв А. А. Информационно-телекоммуникационные технологии в образовательном процессе// Школа. – 2006. – №2.

3. Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании. – М., 1994.

4. Нейл Дж. Рубенкинг. Эффективный поиск в Интернете// PC Magazine. – 2001. – №6.

5. Роберт И. Современные  информационные технологии в  образовании. – М.: Школа-Пресс, 1994.

6. Информационные технологии. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kunegin.narod.ru/index.html.

7. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе: учебно-методическое пособие / Авторы-составители: Д.П. Тевс, В. Н. Подковырова, Е. И. Апольских, М. В, Афонина. – Барнаул: БГПУ, 2006

8. Талантов М. Поиск в Интернете: использование имён// Компьютер Пресс. – 2000. – №2.

9. Ядов Г.Б. Информация  и общество// Вокруг света. –  2004. – №2.

10. Информационные системы. [Электронный ресурс]. – Режим  доступа: http://www.islu.ru/k_inform/infsystekst.html.

11. Компьютерное тестирование  в образовании. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.slmini.narod.ru/

12. Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Учебник - шаг на пути к системе обучения "Информатизации образования". // В сборнике научных трудов "Проблемы школьного учебника". / Научно-методическое издание. М.: ИСМО РАО, - 2005. С. 219-222.

13. Гриншкун В.В. Григорьев С.Г. Образовательные электронные издания и ресурсы. // Учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов и слушателей системы повышения квалификации работников образования. / Курск: КГУ, Москва: МГПУ - 2006, 98 с.

14. Дергачева Л.М. Активизация учебной деятельности школьников при изучении информатики на основе использования дидактических игр. // Автореф. дис. канд. пед. наук. / М., - 2006.

15. Телегин А.А. Совершенствование методической системы обучения учителей разработке образовательных электронных ресурсов по информатике. // Диссертация канд. пед. наук. / М. - 2006. 172 с.

16. Тихонов А.Н. Информационные технологии и телекоммуникации в образовании и науке(IT&T ES2007): Материалы международной научной конференции, ФГУ ГНИИ ИТТ "Информатика". - М.: ЭГРИ, 2007. - 222 с.

17. Зайцева С. А. Иванов В. В. «Информационные технологии в образовании»

18. Родугмова М. Система Российского образования: проблемы и перспективы// Проблемы теории и практика управления-2010-№10-С.19-28

19.Беспалько В. Можно  ли купить инновации?// Педагогика-2010-№7-С.30-36

20. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.school-mid.netfirms.com/metodika/link.htm

21. Ладыженская Н.В. Изменение содержания предметов гуманитарного цикла в контексте общения в Интернете //Педагогика-2009- № 6-с. 40—45.

22. Сергеев А.Н. Обучение в сообществах в контексте возможностей Интернета  //Педагогика-2009- № 5, с. 36—41. 
 
Приложение 1

 

Таблица 1. Средства ИКТ в дополнительном образовании

Аппаратные средства		Программные средства
Компьютер	Устройства для ввода  текстовой информации и манипулирования  экранными объектами	Общего назначения
Телекоммуникационный блок		Источники информации
Проектор	Устройства для записи визуальной и звуковой информации	Тренажёры
Принтер		Комплексные обучающие  пакеты
Внутриклассная и внутришкольная сети	Устройства регистрации  данных	Виртуальные конструкторы
Аудио-видео средства	Управляемые компьютером  устройства	Экспертные системы
		Тестовые среды

 

 

Приложение 2

 

Диаграмма