Отчет по практике на примере школы

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИК 7

1.1. Цель и задачи учебно-ознакомительной  практики 7

1.2. Цель и задачи экономической  и практики менеджмента 9

2. ПОРЯДОК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ  РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ПРАКТИК 11

2.1. Порядок распределения  рабочего времени учебно-ознакомительной  практики 11

2.2. Порядок распределения  рабочего времени экономической  и практики менеджмента 12

3. ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТАМ  ПО ПРАКТИКЕ 13

3.1. Основная часть отчета  по учебно-ознакомительной практике: 13

3.2. Основная часть отчета  по экономической и практике  менеджмента: 14

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ 16

4.1. Организация практики 16

4.2. Обязанности студентов 19

5. ЛИТЕРАТУРА 20

6. ПРИЛОЖЕНИЯ (ОТЧЕТНЫЕ ДОКУМЕНТЫ). 22

6.1. Индивидуальный план  работы студента 22

6.2. Дневник практики 23

6.3. Отчет по практике 24

6.4. Отзыв руководителя  практики 25

 

ВВЕДЕНИЕ

В соответствии с Законом  РФ “Об образовании», Федеральным  Законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», приказом Минобразо-вания РФ от 25.03.2003 № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профес-сионального образования» образовательная программа в качестве обязательного элемента должна содержать программы учебно-ознакомительной, проектно-диагнос-тической и преддипломной практик. Организация практик может иметь различные формы, но при этом должна быть направлена на получение практических знаний и навыков профессиональной деятельности.

В соответствии с «Положением  о порядке проведения практики студентов  образовательных учреждений высшего  профессионального образо-вания» перечень учебных практик определяется по основной образовательной программе ВПО выпускающей кафедрой в соответствии с Государственным Образова-тельным Стандартом. Государственным Образовательным Стандартом по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» определены 3 вида практики:

• учебно-ознакомительная практика;

• экономическая и практика менеджмента;

.

Специалист государственного и муниципального управления - менеджер в ходе практики должен быть подготовлен  к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления:

§ планированию индивидуальной и совместной деятельности;

§ организации работы по целям, ресурсам и результату;

§ рациональному контролю деятельности сотрудников и организации в целом;

§ руководству малыми, средними и большими группами людей, и координации деятельности во внешней среде;

§ мотивации сотрудников;

§ представительству организации и ее внешних интересов;

§ исследованию и диагностике проблем, прогнозов, целей и ситуаций;

§ консультационной, методической и образовательной работе с сотрудниками;

§ инновационной деятельности в области управления.

Практика является составной  частью учебного процесса, проводится для всех форм обучения и имеет  целью:

§ закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения;

§ приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление»;

§ изучение выбранного объекта (по литературным источникам, нормативным документам и в процессе практической деятельности).

Закрепление баз практик  студентов осуществляется руководством кафедры на основе прямых связей и  договоров, заключаемых государственными или муниципальными органами и университетом. Студенты, заключившие с организациями  индивидуальные договоры (контракты) о  целевой контрактной подготовке, проходят практику, как правило, в  этих организациях при условии предоставления письменной гарантии от организации  о последующем трудоустройством.

Кафедра своевременно обеспечивает распределение студентов по местам практик. В процессе прохождения  практики студенты должны иметь возможность  выполнить программу практики, составить  и оформить текущую и отчетную документацию по окончанию прохождения  практики.

2.1. Порядок распределения  рабочего времени учебно-ознакомительной  практики

Рекомендуется следующее  распределение времени в рабочих  днях:

№ НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ К-ВО ДНЕЙ

1 Получение задания на практику, инструктаж по технике безопасности, общее знакомство с организацией. 1

2 Знакомство с организацией, его организационной структурой и уставом, задачами и функциями различных служб, получение индивидуального задания на практику. 2

3 Ознакомительная экскурсия, знакомство с рабочим местом, должностными инструкциями, документами, рабочими инструментами или программами. 2

4 Библиотечный день для изучения опыта деятельности организации и анализа полученной информации. 1

5 Сбор данных для отчета учебно-ознакомительной практики. 3

6 Обобщение и анализ информации о деятельности администрации. 2

7 Оформление и защита отчета. 1

8 Итого рабочих дней 12

 

2.2. Порядок распределения  рабочего времени экономической  и практики менеджмента

Каждый студент должен поработать не менее чем на трех рабочих местах (в экономическом, организационном и кадровом отделе). Рекомендуется следующее распределение  времени в рабочих днях:

№ Наименование тем Кол-во дней

1 Получение задания на практику, оформление на работу, инструктаж по технике безопасности, общее знакомство с организацией. 1

2 Знакомство с организацией, его организационной структурой и уставом, задачами и функциями различных служб, согласование с руководителями практики конкретных рабочих мест и получение индивидуального задания на практику 3

3 Работа на трех обязательных рабочих местах, включая знакомство с рабочим местом, должностными инструкциями, документами, рабочими инструментами или программами. 18

4 Библиотечный день для изучения передового опыта и анализа полученной информации 3

5 Сбор данных для анализа экономической  и управленческой деятельности администрации. 6

6 Обобщение и анализ информации, собранной для выполнения курсовых работ, формирование рекомендаций по совершенствованию деятельности администрации. 3

7 Оформление и защита отчета. 2

8 Итого рабочих дней 36

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ  ПРАКТИК

1.1. Цель и задачи учебно-ознакомительной  практики

Практическая подготовка студентов имеет вводно-ознакомительный  характер, ориентирующий на государственное  и муниципальное управление как  будущую профессию. Основное место  деятельности студентов во время  практики - одно или несколько учреждений государственного управления и местного самоуправления.

Цель учебно-ознакомительной  практики - научить студентов правильной постановке цели и формулировке задач, связанных с реализацией профессиональных функций, использованию для их решения  научных методов, изученных на теоретическом  курсе.

Продолжительность учебно-ознакомительной  практики 2 недели в 6 семестре обучения.

Задачи учебно-ознакомительной  практики:

– ознакомление студентов с “полем” государственной и муниципальной деятельности для самоопределения в выборе специализации;

– приобретение первичных умений использовать теоретические знания, полученные в институте в управленческой деятельности;

– ознакомление студентов с одним или несколькими типами государственных и муниципальных учреждений, направлениями их деятельности и проблемами на современном этапе;

– формирование умения коммуникативного общения с клиентами, анализа собственной деятельности;

– получение некоторых исследовательских умений на основе наблюдения и анализа взаимодействий сотрудников государственной и муниципальной службы с клиентами, изучение документации;

– приобщение студентов к режиму и условиям деятельности управленческого коллектива;

– формирование необходимых профессиональных навыков работы, соответствующих основным требованиям к государственному и муниципальному служащему, определенным государственным образовательным стандартом;

– ознакомление с практикой работы и применения нормативно-правовых актов.

В ходе практики студент должен углубить свои знания о системе государственного и муниципального управления и научиться:

• методам сбора информации о социальных явлениях и процессах;

• методике разработки программ и планов социального развития организации, коллектива;

• организовать и проводить практические исследования социально-экономической обстановки, конкретных форм управления;

• владеть на практике культурой и техникой ведения дискуссий, приемами воздействия на аудиторию.

В процессе прохождения учебно-ознакомительной  практики студент должен:

- выполнять обязанности специалиста отдела в качестве стажера;

- изучить технику и технологию работы одной из служб администрации по выбору;

- собрать экспериментальный материал для курсовой работы по дисциплине «Система государственного и муниципального управления».

1.2. Цель и задачи экономической  и практики менеджмента

Целью экономической и  практики менеджмента является углубление и закрепление теоретических  знаний по профилирующим дисциплинам. Продолжительность экономической  и практики менеджмента 6 недель в 8 семестре обучения.

Для реализации поставленной цели решаются следующие задачи:

– изучение опыта управления государственными и муниципальными предприятиями и администрациями в условиях современной экономической ситуации;

– организация труда и овладение приемами работы на конкретных участках управленческой или экономической деятельности;

– получение навыков управления отдельным подразделением администрации;

– обобщение фактического материала об управлении предприятиями и администрациями;

– закрепление и расширение навыков работы с информационно-поисковыми системами на примере информационно-правовой системы «Кодекс» и в Интернет;

– закрепление и расширение навыков использования возможностей пакетов прикладных программ, ориентированных на обеспечение решения управленческих задач на примере «1с: предприятие»;

– выполнение индивидуального задания, полученного от руководителя практики, сбор материалов для курсовых проектов и работ.Е ПОЛОЖЕНИЯ

 

Муниципальное автономное  учреждение Сосновоборский городской молодежно-спортивный центр (далее – Учреждение) создана в соответствии с Федеральным законом «Об автономных учреждениях» в целях предоставления услуг в сфере дополнительного образования детей, организации работы по месту жительства, оказания социально-педагогической поддержки детям, подросткам и молодежи, а также привлечения детей, подростков и молодёжи к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

 

Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени города Тюмени осуществляет Управление по спорту и  молодежной политики Администрации  города СосновыйБор далее - Учредитель).

 

Функции и полномочия собственника имущества Учреждения от имени города Сосновый Бор осуществляет уполномоченное в соответствии с муниципальными правовыми актами структурное подразделение (далее - Собственник).

 

Деятельность Организации  регулируется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом РФ, Федеральным законом «Об автономных учреждениях», законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном  учреждении дополнительного образования  детей, утвержденным постановлением Правительства  РФ от «07» марта 1995 года № 233 с замечаниями  и дополнениями, утвержденными постановлением Правительства РФ от 22.02.1997г №212, Типовыми программами для ДЮСШ и  ДЮСШОР ( для спортивных школ), Законом РФ «Об образовании», Законом РФ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», Единой Всероссийской спортивной классификацией, иными нормативно-правовыми актами РФ и настоящим Уставом.

 

Полное официальное название Учреждения: Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного  образования детей.

 

Сокращенное официальное  название Учреждения: МАУ ДОД 

 

Место нахождения Организации: Российская Федерация Ленинградская  область город Сосновый Бор.

 

2. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 

 

Учреждение является юридическим  лицом и от своего имени может  приобретать и осуществлять имущественные  и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

 

Учреждение в установленном  порядке вправе открывать счета  в кредитных организациях.

 

Учреждение отвечает по своим  обязательствам, закрепленным за ним  имуществом, за исключением недвижимого  имущества и особо ценного  движимого имущества, закрепленных за ним собственником или приобретенных  Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.

 

Собственник имущества Учреждения не несет ответственность по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам собственника имущества  Учреждения.

 

Право на ведение образовательной  деятельности и льготы, предоставляемые  законодательством Российской Федерации, возникают у Организации с  момента выдачи ей лицензии (разрешения).

 

Взаимоотношения Учреждения с предприятиями, организациями  и частными лицами регулируются договорами между ними, а также настоящим  Уставом.

 

3. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ